帥氣的鞠躬作文1000字
中午靜讀的時(shí)候，整個(gè)教室籠罩著氤氳，一股強(qiáng)烈的“抗戰(zhàn)”氣息迎面撲來(lái)——果然不出我所料，班上出亂子了！
小李同學(xué)和小張同學(xué)兩個(gè)人滿頭大汗，臉上印著怒氣，橫著臉，癱軟在墻壁上，像兩個(gè)被太陽(yáng)桎梏得受了刑罰的蔫茄子！中間相隔足足有一米長(zhǎng)，背對(duì)著背，誰(shuí)也不看誰(shuí)——大有井水不犯河水，老死不相往來(lái)的意思，嘴巴翹得比城墻還高，仿佛受盡了萬(wàn)般的屈辱。
“兩個(gè)怎么回事？臉拉得比馬臉還長(zhǎng)。”我走過(guò)去，本想用輕松一點(diǎn)的話題化解這凝固的空氣。豈料，兩個(gè)索性扭到了兩米長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼里噙滿了淚水。
緊接著小李同學(xué)的抱怨像放鞭炮似的“噼里啪啦”，再接著小張同學(xué)也抽吧抽吧地跟著訴說(shuō)起來(lái)……其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，兩個(gè)男孩在操場(chǎng)上踢足球，小李嫌棄小張發(fā)不好球，就脫口一句：“你的技術(shù)這么爛，就算發(fā)也是發(fā)不好的。”這小張一聽(tīng)就火氣十足，沖上去就“口舌”對(duì)戰(zhàn)起來(lái)，然后，兩人扭在一團(tuán)，打起架來(lái)了。
“感覺(jué)你們兩個(gè)像個(gè)怨婦，都比竇娥還冤，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。兩個(gè)人都在責(zé)怪對(duì)方，卻沒(méi)有一個(gè)從自身考慮，六年級(jí)孩子，有自我辨別是非的能力，重新審視自己，你自己的做法有沒(méi)有做對(duì)？”我盡量讓他們各自平靜心，仔細(xì)想想事情的過(guò)程，想想自己哪些做得不對(duì)的地方？
兩個(gè)男孩停止了哭聲，漸漸平靜下來(lái)，只是腮幫鼓鼓的。
“聽(tīng)了你們描述的事情，劉老師覺(jué)得你們可以自己解決。”
“我不想再和他說(shuō)話。”小李怒氣沖沖地說(shuō)。
“可是這件事由你而起，你必須要有承擔(dān)。況且，我覺(jué)得這中間有誤會(huì)，如果今天你們倆不敞開(kāi)心扉講清楚，以后都會(huì)記著這件不愉快的事情。”
沉默了一分鐘后，兩人呆呆地立在墻角，仍然不見(jiàn)行動(dòng)。我正要思考讓孩子坦然處理，坦誠(chéng)相待，坦然面對(duì)，坦然承擔(dān)的這種教育男孩的方式是否妥當(dāng)？是不是該考慮換一種處理方式！
正當(dāng)我思索之際，小李同學(xué)突然朝向小張同學(xué)深深地鞠一躬，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“其實(shí)我今天說(shuō)那個(gè)話并不是嘲笑你的意思，我也是隨口一說(shuō)，你怎么就生氣了呢？今天也不應(yīng)該和你打起來(lái)，對(duì)不起。”
小張也被這突如其來(lái)的鞠躬給驚呆了，反應(yīng)敏捷地他也立馬說(shuō)：“我這個(gè)人不喜歡別人和我開(kāi)玩笑，我以為你又在和我開(kāi)玩笑，不過(guò)，我的脾氣是真的大了點(diǎn)，也請(qǐng)你接受我的道歉。”
“這多好，兩個(gè)小小男子漢，敢于主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，敢于彌補(bǔ)自己的過(guò)失，敢于說(shuō)出自己的心里話，很了不起。其實(shí)，人呀，有什么話不要埋藏在心里，一定要大大方方地告訴對(duì)方，坦誠(chéng)地對(duì)待身邊的人。如果今日小李語(yǔ)氣委婉一些，小張脾氣溫和些，兩個(gè)把心里話一起說(shuō)出來(lái)，劉老師想就不會(huì)有這么難堪的畫(huà)面了。做人要彬彬有禮，寬容大度。”
兩個(gè)男孩相視一笑，小李上前緊握著小張的手，“以后我們還是好兄弟。”
“對(duì)，這才是相親相愛(ài)一家人！”