歌伴童年作文600字

　　【篇一：歌伴童年作文600字】

　　童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時候，媽媽總會唱著童謠哄我入睡，唱“世上只有媽媽好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“聽媽媽講那故去的故事”……

　　我認為媽媽的歌聲是最美的，美的總能讓我做一個香甜的夢，夢里是跳動的音符，美妙的歌聲縈繞在我心頭……

　　我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開波浪，留下漣漪蕩漾；小船兒蕩起雙槳，留下最璀璨的夢想；小船兒駛在希望的方向，留下我們歡聲笑語的模樣。

　　童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂，我想讓媽媽也帶我去“推開波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，擺弄著手中的柳條，在湖面上玩耍，柳條兒一閃，劃破了鏡子一樣的水面，一路漣漪承載多少童年同音的美好。

　　后來，我長大了，媽媽不再給我唱歌了，在漆黑的夜晚，沒有那熟悉的歌聲指引，我要怎么才能找到夢鄉的方向……

　　我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣，自己也唱了起來，開始歌聲嘹亮，漸漸的，我睡著了，嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。

　　隨著年齡的增長，我識字識譜了，我自己學唱歌，我喜歡好多歌星的歌，譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會唱，我唱給媽媽聽，唱給妹妹聽，唱給小貓兒聽。媽媽聽著，笑瞇瞇的，刮著我的小鼻子，妹妹聽了，樂呵呵的，用小手抓著被子邊兒，“咿呀咿呀”地跟我學，小貓兒聽了，滴溜溜地轉轉眼珠，在我的腳上撒嬌……

　　美妙的歌曲伴著童年，童年里回蕩著我唱過無數遍的歌，像天上的星星一樣亮，像海底的珍珠一樣美，直到現在，我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌，這是童年空白五線譜上流動的音符，這是童年的寶貝，我會將它們放在記憶里最珍貴的地方，我不會忘記，是它們，陪伴我的童年……

　　【篇二：歌伴童年作文600字】

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

　　每當聽到這首《隱形的翅膀》，我總會變得自信起來。是它，讓我不再自卑；是它，讓我充滿自信；是它，告訴我“走自己的路，讓別人說去吧”。

　　記得小時候，因為我的不小心，剪掉了一些頭發。媽媽看了后，覺得很難看。就把我的頭發全剪了。因此，我變成了“小男孩”。從那以后，小伙伴們都笑我，是個光頭。沒有人愿意和我玩，不僅如此，他們還經常打我、罵我，編出各種各樣的歌來諷刺我。于是，我變得自卑起來，很少出門。但是后來，我聽了《隱形的翅膀》這首歌后，我就覺得自己真的有一雙隱形的翅膀，它真的能帶我飛過絕望，給我希望。

　　正是因為這首歌，它讓我改掉了許多壞毛病，比如：愛哭。以前，別人輕輕打我一下，我都會哭。但聽了這首歌以后，我就變得堅強起來了，就算很受傷也不閃淚光。再比如：看到好東西就要。以前，別人家買了什么好玩的、好吃的，我就會纏著爸爸媽媽給我買。如果他們不給我買，我就使出殺手锏——哭。但自從我聽了這首歌后，便不再這樣了。因為他們有他們的太陽，我也有我自己的太陽，每天的夕陽也會有變化。

　　正是這首歌伴隨著我的童年。每當我自卑的時候，總會想起這首歌，它總是會讓我充滿自信。這時，我的耳畔仿佛又響起了那熟悉的歌：

　　“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于，用心凝望不害怕。哪里會有風，就飛多遠吧。隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象。”

　　【篇三：歌伴童年作文600字】

　　那些歌曲伴著童年的夢幻，那些與小伙伴吼著歌的豪邁，那些在歌聲中悄悄滴落出人們看不到的淚水，那些在歌聲中翻涌著孩童的細膩的情感，那些揉進歌曲中的寶貴回憶，那些在歌聲中領悟的道理……是我不能忘記。

　　一首小歌在小時候被我輕輕地唱著、哼著，被我唱得非常地“歡快”。還有些“氣勢磅礴”。我走在老家的田埂上唱著：“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限……”這首歌就是楊培安唱的——《我相信》，這首歌雖然被人們“遺忘”了，還被人們說成“太土”和“太老”。誰又知道這首歌給了我一個開心的童年。

　　這首歌是我小時候，無意間聽到老媽的手機里面，收藏中的“音樂欄”，聽完后我覺得非常好聽。這首歌比我以前聽的什么爛歌強多了，比如：兩只老虎兩只老虎，跑得快，跑得快……小燕子，穿花衣，年年春天來這里……我慢慢地學會了這首歌也會哼了起來，漸漸地，我明白這首歌的大致“用意”。

　　它是想告訴我們：我們要好好學習，幫助祖國來建設、改造，讓我們的“祖國母親”生活得更好。我們也要把夢想變為現實，把它的益處來貢獻出來，是我們一起來走進“新的時代”。

　　這首歌教會了我們許多，也讓我們學會了許多有益的知識，更奇怪的是這首歌百聽不厭、百唱不厭。也讓我在童年中過的非常開心，是它讓我度過了一個有趣而又快樂的童年，我還記得小時候，幾個小朋友聚在一起比唱歌，我唱完后，她們都覺得好聽呢！還很羨慕我。每個人的童年，都會有自己喜歡的歌，《我相信》這首歌伴隨著我的童年，讓我變得快樂而自信。

　　【篇四：歌伴童年作文600字】

　　童年的歡笑一陣陣，童年的歌曲一首首，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。我回憶起童年的美好，那份幸福與快樂，令人不由自主的懷念。特別是兒時的那一首首歌曲。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首歌名字是《童年》。從小到大，這首歌一直伴著我成長，因此我特別喜愛這首歌。其實還有很多歌。例如：《捉泥鰍》、《春天在哪里》。每當我不開心時，就會唱歌或聽歌，不過一般唱或聽的都是《童年》。童年里有句歌詞“老師說過，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話讓我受益匪淺。是啊！時間是你有再多金錢都買不回來的，時間一旦從你眼前掠過，就再也回不來了，我們理應把握時間。正所謂只有在考試時，才想起該復習的還沒有復習，到上學時，才想起作業沒有做完。《童年》這首歌寫出了很多孩子心中的聲音。

　　《捉泥鰍》這首歌我也非常愛聽。“池塘里水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處都是泥鰍，天天我等著你，等著你捉泥鰍，小牛的哥哥帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好咱們去捉泥鰍。”這首歌的歌詞很生動地寫出了孩子想捉泥鰍又急切但又開心的心情。同時也寫出了孩子的無憂無慮。

　　歌是我們一生的良師益友，歌也陪伴了我們一生。成為我人生一輩子的航行燈，照亮我們心中的路！我最喜歡聽歌了。這些歌曲不僅能愉悅我們的心情，還能豐富我們的知識，

　　其實，我們在那童心未泯的年代，我們做過那些不少幼稚有趣的事，它們就像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著。歌聲伴著我們的童年，我們的童年也是一首美麗的歌。

　　【篇五：歌伴童年作文600字】

　　“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮啊，握握手，你是我的好朋友……”當我正在用那泥土捏著小人兒，嘴中卻不停的哼著這首我最愛的歌兒，那時，歌就是我的好朋友！

　　那時候的我，天真、調皮、愛幻想。我整天想著能像那展翅高飛的鳥兒一樣，有著最美的翅膀、最高超的飛行技術、最清脆的歌聲……“我要飛得更高，飛得更高……”當我初次看見那美麗的蝴蝶時，我便又將自己幻想成了一只有著鮮艷彩翅的蝴蝶，在那花海，伴著我心中的音樂，翩翩起舞。就像我自己穿上美麗的花裙子，沉浸在我的音樂世界中……“蝴蝶飛呀，就算童年在風里跑，感覺年少和彩虹比海更遠比天還要高，蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好……”當我第一次聽到這首歌，我便像又找到了一個好朋友似的。嘴邊的曲調，永遠都是我的那幾位“好朋友”。

　　“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花……”“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明……”這些永遠也不老的歌曲，讓我又回憶起了童年。想想，陪我走過童年的不僅是父母，還有這些永遠不老的歌！

　　那時，在這列通往少年之路的時光列車上，我已經下了8站了，我也同時變成了一個8歲的小姑娘，聰明伶俐，能歌善舞。

　　那時的我說的最多的就是“學習雷鋒”“助人為樂”。經常想的就是扶一個老人過街，保衛街道環境等。因為我受了這首歌的熏染“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

　　現在，我13了，開始懂得感恩了，看著父母那慢慢泛出的白發，我的心中只有爸媽為我付出的辛苦。此刻，只想唱“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”多么能打動人心的歌詞啊！多么美的歌曲啊！

　　記憶中的那一首首歌，優美的旋律，動人的歌詞，再加上自身的情感，伴著我走過了童年的歲月，開啟了我夢想的旅程……

　　【篇六：歌伴童年作文600字】

　　“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

　　聽著這些耳熟能詳的歌曲，原本浮浮躁躁的心情一下子清靜了許多，腦海中也多了一些奇奇怪怪的事情，一些稀奇古怪是問題……

　　幼兒園時最熟悉的就是那首《世上只有媽媽好》，是啊，媽媽上班那么辛苦，回家后還要在干好多好多的家務活，真的很不容易……

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”多么好聽的一首歌啊，聽著它，讓人們覺得輕松了許多，最好的還是在歌中，作者還向我們介紹了國家的美麗風光。

　　其實，童年到處都有歌，聽，他們藏在游戲里，“編，編，編花籃，編個花籃上南山……呵，幾個小姑娘，在玩“編花籃”呢，聽，他們躲在動畫片里，“冬眠假期剛剛結束，還有點糊涂……這不是《熊出沒》的片頭曲嗎？可愛的歌曲，一下子就讓我們想到了聰明的熊大，好吃的熊二，還有總是喊著“臭狗熊，我一定不會放過你們的。”光頭強……

　　童年有歌，歌伴童年。走在路上，哼一首小曲，是一種極為快樂的享受。