圍繞中心意思寫作文暖
【暖】
莊梓沫
“贈人玫瑰，手留余香。”這句話流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊。現在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。
在學校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽光，照進我的心田。無論我在哪里，老師都會找到我，她會保護我，不讓我受到任何傷害；無論我身在何處，老師都會找到我，她會指引我走向前進的路，不讓我迷茫；無論我如何不釋然，老師都會安慰我，讓我芬芳四溢。
在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無私的太陽，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會說我，便蹲下身子，想把碎片撿起來，扔到垃圾桶里，以此將功補過。可是，我剛拿起碗的碎片，就聽到爸爸和媽媽異口同聲地說：“放下！”只是這兩個字，就已經把我嚇到了。我膽怯地站起來，垂下眼簾，不敢看他們。“哎呀，碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應該叫我們來幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說著，一邊慢慢地把碎片撿了起來。我像懵懂對的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過媽媽向我走來。他看了看我的手，嘆了一口氣，說：“以后做什么事都要面對，不能這樣了。”我點了點頭，隨即媽媽站了起來，扔掉碎片，疼愛的將我摟在身邊，進了屋。爸爸媽媽沒有說我，我十分感動，心里涌上一絲暖流。
在班級，同學們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護著我。在我開心的時候，同學們和我一起分享著幸福的喜悅；在我難過的時候，同學們會安慰我，一句句話語像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時候，同學們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學們雖然與我不是血脈至親，但對我就如同一家人。同學們為我做的事，安慰我的話語數不勝數，匯集成大海，廣闊無邊。
人心是熱的，如果把這股熱量當成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過無數個冬天。
【暖】
許赫涵
是不是一提到暖你就會想到來的外在的，比如冬日里的暖陽，進屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關心、幫助，這是來自對你的暖，這種暖雖無形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過飯后一起回家，正當我們說說笑笑進入樓道時，我發現了窗臺上的一個錢包，當我打開一看，里面有好多現金，還有各種證件，我當時就和爸爸說著錢買玩具，正當我說完，心里向往著我的玩具時，媽媽卻開口拒絕，爸爸說這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會有多著急，你想還嗎？我當時心里還嘀咕，這是我撿的，在說上哪找失主去，又聽爸爸說，既然在樓道里就應該是鄰居，里面有身份證，在群里發一下看有沒有人認領或認識的。又對我說萬一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯誤，也認識到自己的不對了。
當晚失主來我們家取走了錢包，正是我們一個樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說著感謝的話，我當時心里也是暖暖的。正以為這件事過去的時候，第二天就見鄰居拎著水果敲開我家門，來表達感謝，此時我心里有些微愣，在媽媽拒絕無果后，最終收下了鄰居的謝意。
此時吃著的水果都感覺甜甜的。
無論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會感到溫暖，因為這份溫暖而感到快樂。