作文如果我能再做一回小學生

　　如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優(yōu)兼的好學生，下面是第一范文網(wǎng)為大家準備的作文如果我能再做一回小學生，希望大家喜歡!

作文如果我能再做一回小學生范文1

　　六年了，日月如梭轉(zhuǎn)眼間便過了六年。我從一個一年級新生變成了中學的初中生。還有將近一個月的時間我就要結(jié)束我的小學生活了。

　　在即將成為初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生,讓那歡聲笑語消失的不是那么快。

　　如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生，我一定要改變這些陋習，使我的小學生活不曾留下“傷痕”。

　　雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的威風。但現(xiàn)在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生是自由的，小學生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的幾天中我們又能做些什么呢?只有幻想罷了!只有在這幾天的時間里把小學生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學時的快樂!

作文如果我能再做一回小學生范文2

　　六年的小學生活即將結(jié)束，回顧這六年漫長的校園生活，我不禁感慨萬分：如果，我能再做一回小學生，那該有多好啊!

　　想起我五年級的一件事。那天，外面下著傾盆大雨。大家都三三兩兩地結(jié)伴走了。由于我沒帶雨具，只得焦急的望著窗外，期待著雨可以快些停。這時，有人拍了一下我的肩膀，一回頭，發(fā)現(xiàn)是同班好友妮妮“天色都這么晚了，你怎么還不回家，看雨景啊?”我苦笑著攤開雙手，說：“你認為呢?我不是不想回家，只是因為回不了家，我今天恰好忘記帶傘了!”“沒關(guān)系，我們一起走吧!”說著，妮妮晃了晃自己手中的雨傘。“可… …”不由我分說，她拎起我的書包邁著大步向雨中走去。我望望灰蒙蒙的天，想了又想，立即快步跟上去。

　　一路上，我們有說有笑，聊得不亦樂乎!時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了新橋車站。“你家住哪?”妮妮冷不丁一問我。“在石景山那邊，你呢?”她用手指著近處的大樓，“新橋小區(qū)。”“哦。”妮妮半瞇著眼，略微思索了一會兒，用書包護著頭向遠處跑去。“你家遠，先用著吧，星期一再還給我。”妮妮清脆的如夜鶯一般的聲音回蕩在我耳邊。看著她慢慢消失在雨霧中的背影，感受到她留在傘柄上的余熱，一股暖流涌上了心頭… …

　　這就是我的同班好友——妮妮。

　　明年，我們即將步入新的中學，結(jié)交新的朋友。可是，無論如何，我都忘不了我摯愛的小學同學們!如果，我能再當一回小學生，我一定會好好珍惜與同學們還在一起的時光!

作文如果我能再做一回小學生范文3

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。

　　如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數(shù)學數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨!”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。

　　如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優(yōu)兼的好學生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發(fā)到災區(qū)抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了,來喝杯茶吧!”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

　　如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。