學跳集體舞作文(2篇)

學跳集體舞作文（1）

　　學跳集體舞

　　周莊實驗小學六（4）班    胡煜緯

　　最近，學校規定我們每個學生都要學習一套集體舞。體育課上、音樂課上和活動課上都要抓緊練習。

　　在上星期的第一節體育課上，我們首先練習了拉手。一開始，大家都很不情愿，可又怕老師打，只能勉強拉著，等老師一走開，大家就把手分開，使勁地用褲子擦干凈；老師一走過來，大家又只能無奈地拉著手。我心里感到特別惡心，因為男女授受不親呀。

　　在學跳舞的時候，我總覺得特別別扭。特別是在握手的時候，很多同學都不想拉，還有些同學只是把手騰在半空中，或是將一只手指伸到男伴手里，可在老師嚴厲的訓斥下，女生只好緩緩地將手放在男生手里，甩手的時候，兩人還要靠在一起，大家都是很不情愿的，有些不自在。那時，我特別的惱火，真想跟那些讓我們跳集體舞的人拼命，可現在想發也發不出那個火了。只能像一只聽話的小羔羊，遵守著老師的命令。我想：既然老師要讓我們跳集體舞，就應該讓每個同學帶一副手套，這樣不但避免了一些同學的壞評，而且還使同學們學習得既快又好，不是兩全其美嗎？

　　今天，老師讓我們看了一個男女生跳集體舞的電視短片，他們都大大方方，沒有半點看得出他們什么地方是不情愿的，什么地方是很別扭的。這些讓我的想法改變了，而且也讓我的表現改變了。

　　以前的男人是不能碰任何女人的東西的，否則兩人別無選擇，只能結為夫妻。而作為現代的陽光女孩和陽光男孩，就應該大大方方，不怕難為情的。

　　自從這天看了短片以后，許多同學都像變了個人似的。跳起集體舞來，牽手就牽手，沒有再為男女授受不親而把手騰空或是把一個手指放在男伴手里的，所以跳的舞變得更優美了。

　　學跳集體舞雖不難，但也考驗了我們的集體觀念，培養了我們的合作能力。

　　指導老師：朱正鈺

　　簡評： 心里活動描寫細致 寫出了真情實感

學跳集體舞作文（2）

　　學跳集體舞

　　江陰市周莊實驗小學六（4）班   周飛                       

　　最近學校發生了一件令人意想不到的事情：學跳集體舞。老師要跳，學生要跳，體育課上跳，音樂課上跳，還是男生女生拉著手跳。平時男生女生連話都不太說，更別說手拉著手跳集體舞了。但是這是學校下的命令，誰也推脫不掉。

　　下一節課就是體育課了，聽別的班說要跳集體舞，剛開始覺得挺新鮮的。一下課，我們就迅速排好了隊，來到操場上，等待老師“下命令”。“這節課我們學跳集體舞。”老師說，“男生女生要拉著手跳，男生女生先握手。”這個消息頓時炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地議論起來：“要拉著手跳，早知道我就裝病不來了。”“我寧愿做一大堆作業也不和男生拉手。”……我也非常不情愿。“不說放下不準放下！”老師又下命令了。我們都被這聲音壓住了，乖怪伸出了手。老師又去其他班了，我們馬上放下了手，在褲子上擦了又擦。而其他班的一個同學因為不肯握手而被老師拉在了一邊。老師又來檢查我們了，我又緩緩地伸出了手，握住了對方的手。老師終于讓我們放手了，裝備學預備動作。

　　老師給我們示范了幾遍，看看還是挺有趣的。我們開始做了，男生的第一個動作是把手放在背后，跟這老師的口令伸出手，邀請女生。一開始，有幾個男生的手因為沒有放松顯得十分僵硬，女生們哄堂大笑。而女生們的預備動作是拎裙子，看著她們那樣子，我們差點笑掉大牙。而接下來女生要把手交給自己一旁的男生。女生們臉上露出了不情愿的表情。老師見女生們都不聽命令，于是說道：“誰再不把手拉上就拉著手到操場上走幾圈。”這時，有些女生把手交給了自己一旁的男生，可還有些女生還是不肯。老師知道這套行不通，就又說：“你們還小，別亂想，沒什么的。”女生們都自覺地把手交給了旁邊的男生。接下來又要我們腿彎曲，手左右擺動。這大概是女生的“天賦”吧，她們的手軟綿綿的，腿微微彎曲，做得非常輕松。可我們男生卻向機器人一樣，做得非常吃力。我們都希望快點下課，總絕得這一節課是平生最漫長的了。終于，下課鈴聲響了起來，大家像一匹匹脫韁的野馬，似離弦的箭跑出了操場。

　　其實同學之間正確的交往是正常的，不應該還落后在舊社會。應該做一個個陽光少年。

　　指導老師：朱正鈺