六年級的學校生活
一眨眼我已經是六年級的學生了，這就意味著年紀競爭更加激烈了。人人都想考個好學校，每天除了做作業就是上課，不過還好，我還能喘得上氣兒。
剛開學，我就莫名其妙地當上了星期一的值日組長，你一定說：“這是好事啊！”哎，什么呀，組員不聽話也就罷了，自己多干一些，可最要命的是。臨值日前最后一節課是數學，一下課，老師百分之百會說：“留一下課后作業！”接著，組員們都趴在桌上開始拼命寫作業，不值日。我只好一個一個叫：“，值日！，哎呀，別寫了，先值日！”好不容易值完了，我才開始寫作業，同學們的作業本都已經交了，555555~~~。
做個優等生也不容易。老師總在課堂上說：“有不會做的題目，可以去問老師，也可以去問問優等生們，他們講得有可能比老師還講得好。可不能不懂裝懂啊！”于是就有了下面的場景：我正在認真地做著作業，忽然，“嘩”地涌過來三四個人，“學委！這道題怎么做？”“給我講一下這道題！”“這道題是什么意思啊？我看不懂，請教一下！”......好不容易給他們講明白了，我看表，啊，浪費了10分鐘的大好時光！哎呦，命苦呦！
好在每個星期有兩節體育課，可以痛痛快快地玩會兒。“通旭昀！xx老師叫你去辦公室！”哎，肯定是去判作業唄！
天天嚷著要“減負”，可是要真減的話，那差生的成績不是要一落千丈？好好學習吧！同學們！等長大了就會有真正的“減負”了。