聽《讓我們蕩起雙槳》
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”我最喜歡這首童聲合唱的歌曲——《讓我們蕩起雙槳》，它那優(yōu)美的旋律時常令我如癡如醉。
每當打開收音機，那熟悉的音調(diào)便在我的耳畔響起。我仔細地聽著，生怕漏掉哪一個音符，哪一個音調(diào)。
聽著聽著，我仿佛來到了美麗的北海公園，幽靜地躺在地上，享受著溫暖的陽光，望著波光粼粼的海面，小魚兒們在碧綠的海中游來游去、嬉戲、游玩著，那幾只小船在碧綠的海中飄蕩著，顯得格外寧靜。幾個帶著紅領巾的少先隊員嬉笑著，坐上小船，小船在海面上留下一圈圈波紋，海邊的白塔、綠樹、紅墻倒映在海面上，構成一幅秀麗的風景畫……
音樂繼續(xù)進行著，這美妙的旋律雖然沒有黃河的洶涌澎湃，也沒有長江的奔騰怒吼，卻有著獨特的韻味，像磁鐵一樣吸引著我們。
微風吹拂著湖面，柳樹搖拽著，著美麗的意境顯得十分幽靜。
歌曲放完了，優(yōu)美的幻景在我的腦海中浮現(xiàn)著。我喜歡這首歌，不僅是優(yōu)美的旋律、動聽的歌詞，更吸引我的是它帶給我的無限美好的遐想。
生命中總有形形色色的人，在生命中成為過客，或機敏或助人為樂，或默默無聞地做貢獻。然而在黑夜中那個瘦小的身影，至今想起，我仍對她肅然起敬。那是一個寒冷而黑暗的冬夜。...
她梳著短短的小辮子，個子不高也不矮，圓圓的臉上總是掛著笑容，她就是劉子琪，她讓我很佩服。我為什么佩服她呢？讓我來說一說原因吧，比如她的外語很好，她的作文總是優(yōu)秀，可是最讓我佩服的就是她持之以恒的精神！...
六年，六年的時間是怎樣的概念？六年在一生中是多么的短暫，有時多么的漫長。六年了！我們即將離開母校，去到另一個陌生環(huán)境。母校啊，讓我再看你一眼吧！...
我從小就沒有父親，媽媽身體一直不好，還老犯胃痛，家里只靠舅舅的救濟和媽媽做一些零工維持生計，平時很難有什么好吃的，但一有好菜或貴的東西，如豆子、魚、肉、枸杞子等，媽媽總留給我吃。...
我不懂您，在我的潛意識，我覺得您根本就不愛我，我恨您！記得小時候，是奶奶一直細心地照顧我。你只是有時候回來看看，給我買一些吃的、玩具，然后匆匆地走了。...
似水年華半筑，我撐一支長篙于歲月洪流中前進，卻于韻華的色彩斑斕中迷失了方向，而走訪，讓我定于方中。起風了，拂去了我?guī)追Ψ椒e攢下來的溫度，隨著微薄的影子被晨光拉長又壓縮，心中的迷茫又涌上心頭，我如此努力，卻只博得四個冰...
讓我再看你一眼吧，藍天，也許今后再也看不見如今這般的藍了；讓我再看你一眼吧，白云，也許今后再也看不見你如此這般的白了；讓我再看你一眼吧，同學，也許將來不會再見但我最想再看一眼的是我的英語老師Amy。...
在生活中，總會有些難忘的一瞬間。回想起在一分校時的那些點點滴滴，仿佛回到從前了，腳上粘了520走也走不動了。如果時間可以重來，我會好好再看看學校的那些大樹，再聞聞花香，再撫摸一下色彩艷麗的花朵一切都是那么熟悉而又陌生，熟悉的...
外婆家在農(nóng)村，一直是我魂牽夢縈的地方。在國慶期間，我們?nèi)乙黄鹑チ送馄偶摇Ｒ坏睫r(nóng)村，我便被美麗的風景迷住了。綠地上，一片片油桐花開得正艷，金黃金黃的，十分美麗。...
她，只是一個凡人，卻讓我心疼。她，是無可代替的。她，幾乎是我的全部，我一旦失去，等于失去了全世界。那天下午回到家后，總感覺少了點什么。不一會兒，爸爸來了電話，他所說的話，像數(shù)千把刀插入心里。...
每個人的一生都很短暫，短到一轉身一眨眼的瞬間，然而，就在人這短暫的一生中，卻總會遇見如滿天繁星般數(shù)也數(shù)不清的人，有的清淺如羽毛拂面，有的則如重重烙下的凹痕。...
記得讀五年級時的一個夏日，太陽炙烤著操場，熱氣像粘液一般地附著在每個人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點沖去，我也奮力向前跑去。不一會兒，我就覺得頭暈目眩。...
俗話說人不可貌相，海水不可斗量，這句話說得真不錯！你瞧我同桌小二子（同學們給她的昵稱），大眼睛，大嘴，長得挺清秀，斯斯文文的。不過你們可別讓她那清秀的外表給騙了，其實她呀，雖不是一個暴躁的人，但她暴躁起來就不是個人。...
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中他年葬儂知是誰的那份對...
“哈哈哈，哈哈哈……”呀，是誰在這么放肆大笑呢？噢，原來是我們興趣班的同學們正在“下蛋”呢！全部參賽組都下完了“蛋”，我覺得最令人想笑的還是第一組。你看！一只龐大的“母雞”，帶領著一只瘦弱可憐的“小雞”。...