有趣的小實(shí)驗(yàn)作文(2篇)
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文（1）
上課鈴響了，肖老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō);''同學(xué)們，今天我們請(qǐng)蔣悅同學(xué)來(lái)為大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做‘睡蓮開(kāi)花’''。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做小實(shí)驗(yàn)，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著站在講臺(tái)上的蔣悅，顯得迫不及待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣悅左手拿紙，右手拿剪刀，嚓，嚓幾下便剪出了一朵含苞待放的睡蓮。那精湛的手藝一展現(xiàn)就博得了一陣好彩頭。蔣悅將剪好的睡蓮花苞放入裝滿(mǎn)水的瓶子中。
剛開(kāi)始，那睡蓮動(dòng)都不動(dòng)一下，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō);''怎么還不開(kāi)呀?''也有的說(shuō);''是不是哪兒出了錯(cuò)啦?''突然，有同學(xué)高聲喊道;''睡蓮開(kāi)花啦''。一說(shuō)完，同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，注視著那朵睡蓮，咦?真是神奇.就在這時(shí)，肖老師發(fā)問(wèn)了;''有誰(shuí)知道睡蓮為什么會(huì)開(kāi)花?''這個(gè)問(wèn)題一提出，教室里頓時(shí)又炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們交頭接耳，可就是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。解鈴還需系鈴人，蔣悅回答道;''睡蓮之所以會(huì)開(kāi)花，是因?yàn)樗羌堊龅模埵抢w維做的，植物中的纖維一浸在水中，就會(huì)被水吸收，睡蓮自然而然地就綻開(kāi)了``````
這是多么有趣的小實(shí)驗(yàn)啊。它使我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文（2）
我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)室,那是我看著書(shū)上的方法做的。
名字叫：《水升起來(lái)了》。我想：“水為什么會(huì)升起來(lái)呢？”
我感到很好奇，所以，我一定要親手做一做。
那天一放學(xué)，我回到家就拿起一本科技書(shū)看起來(lái)，這時(shí)我被一個(gè)新題目：《水升起來(lái)了的實(shí)驗(yàn)》給吸引住了，我覺(jué)得太有趣了。于是，我按書(shū)上說(shuō)的方法做，拿來(lái)一個(gè)臉盆；一個(gè)可樂(lè)瓶；一根蠟燭；一個(gè)透明玻璃杯。然后我在臉盆里放了一些水，用火柴把蠟燭點(diǎn)燃，一切準(zhǔn)備就緒。
我用蠟燭在可樂(lè)蓋里滴了幾滴蠟，把蠟燭按在蓋上面，用玻璃杯蓋住，放到水里。這時(shí)我認(rèn)真地觀察：慢慢地，慢慢地，玻璃杯里的水上升了。我皺著眉想：“這是怎么回事呀？
水為什么會(huì)突然上升了呢？”這時(shí)，蠟燭的光越來(lái)越小了，水也慢慢地上升了。等蠟燭滅了后，水才停止了上升。我不知這是為什么，于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)查找了有關(guān)書(shū)籍——自然書(shū)。
“哦！我明白了。”因?yàn)槿紵枰鯕猓锏难鯕獗幌灎T燒完了，杯子里的壓力比杯外的壓力大，所以杯子里的水就上升了。當(dāng)蠟燭滅了的時(shí)侯，杯子內(nèi)外的壓力就一樣大所以水就停止上升了。
我愛(ài)做一些小實(shí)驗(yàn)。它不但能使我增長(zhǎng)知識(shí)，而且能給我?guī)?lái)快樂(lè)。這次小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！