《如夢令》擴寫作文(5篇)
《如夢令》擴寫作文（1）
高淳縣東壩鎮青山小學六二班
李夢月
藍藍的天空上，有著一群白鷺在天空上自由飛翔，使天空上多了一副美景，再加上它那 美妙的音奏，使天空上多了一段動聽的聲音。
碧藍的河邊，有著一叢叢小草，美麗的荷花從水里自由的奔放，也欣慰的露出了笑容，蓮葉上滾動著晶瑩水珠，葉子長出冰面很高，活像一把把小雨傘。河里的魚像在捉迷藏，你藏在這兒，我藏在那兒，東奔西跑，玩的很開心。作者看到這般情景，便飲上一口酒，深深的被這美景給陶醉了。天黑了，作者沉靜在中，不知道回家。一直玩到日落漸漸退了回去。這時，作者恍然大悟，才知道天氣已晚了，作者急急忙忙的劃著船，米進了藕花的深處。周圍尤其安靜，只因作者急忙回家，才驚得一灘水鳥飛起來了。
作者無法忘記她中期生活的情趣，心境，便飲下了一首，<<如夢令>>;常記溪亭日暮,沉醉不只歸路.興盡晚回舟,誤入藕花深處.爭渡,爭渡,驚起一灘偶鷺.
《如夢令》擴寫作文（2）
李清照經常回憶起，在西邊的亭子里與朋友一起游玩直到太陽落山時的情景。此時此刻，那畫面又出現在她的眼前。
李清照與朋友在溪亭邊游玩直到朋友們都走了，她一個人在湖上泛舟。品嘗著美酒，欣賞著美景。湖上碧波蕩漾，微波泛起，時不時的有魚兒出現，周圍一片寂靜，水光山色。獨自一人坐在小船上嘗美酒，賞美景，不失為一件愜意的事。遠遠望去，夕陽照映在湖上，渙渙流水，沉沉落日，隱隱溪亭，怎能不令人陶醉呢？
李清照坐在小船上飄蕩著，她已被美酒和美景所陶醉，臉上泛著紅光，笑容滿面，以致忘記了回家的路，一直玩到興盡，天快黑了，打算往回走，卻不知不覺劃入了藕花深處，四周開著粉紅色的荷花，那荷花在墨綠色荷葉的襯托下就像是仙女下凡一般一個字“美”加上一群白鷺停棲在荷葉上，景色就顯得更加漂亮。由于劃進了藕花深處，找不到出路，她慌亂 無主，不斷擊槳，水聲嘩然，小船亂撞，那擊槳聲與潺潺的流水聲，驚得白鷺一齊飛上了天，青蛙呱呱的叫著，小鳥啾啾的唱著，一切寂靜都被打破。
在夕陽的映照下，一切都顯得那么動人，那么美麗，怎能不令人如癡如醉呢！
《如夢令》擴寫作文（3）
對美好的事物，人們肯定會在頭腦中一遍又一遍的浮現。這次，女詩人李清照也正回想起那次在湖上被美景陶醉的事。
那天，李清照與朋友在溪邊的亭子里游玩。李清照在湖面上游玩。她在湖面上一邊喝著酒，一邊欣賞著美景。李清照臉上泛著紅暈，一直玩到興盡。
天黑了，李清照一心想劃船到岸邊，卻誤入了藕花深處。這藕花深處實在是太美了。看，這里正開著荷花，在荷葉的映襯下，就顯得更加美麗，宛如一個個害羞的少女。簡直就可以用一句詩來形容：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。李清照仿佛也成為了這里的一朵荷花。
可是，天漸漸地黑了，李清照想欣賞也不行了，她劃著劃著，驚得一灘歐鷺都飛起來了！
簡評：表達了詩情畫意！
《如夢令》擴寫作文（4）
李清照作者常常記得那天傍晚到溪邊亭子上游玩的情景。那件事是這樣的，太陽以經西沉，作者劃著小船在這美景中喝著小酒，沉醉在良辰美景中，流連忘返。直到盡了興，調頭回家時，不料卻迷了路。一直到了荷花深處，夕陽的余暉照在清清的溪流上，溪流中盛開著嬌美的荷花，如果天仙知道后肯定會下凡。盡管這里景色迷人，但由于天色已晚，如果天黑了，就很難找到回家的路，趁現在天還沒黑，得趕緊尋找回家的路。作者劃著小船，不料卻驚動了棲息在沙灘上的水鳥，它們鳴叫著在空中上下飛舞。
后來作者寫了一首《如夢令》：
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
后來，作者有想去那美景中，可怎么也找不到了，只好帶者失望的心劃著小船回去。
《如夢令》擴寫作文（5）
李清照這幾天也不知道怎么了，經常回憶起那次在溪亭郊游時發生的事情和看見的美景。
那天，夕陽的余暉照在清清的溪流上，景色又別具一番風味。溪流上盛開著嬌美的荷花，遠處是一眼望不盡的荷葉。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。用這句詩來形容荷花是再好不過的了。李清照已被美景所陶醉，加上她又喝了一點酒，臉上已經泛起了一道道紅暈。
歸來時，李清照興致勃勃的劃著船，卻走錯了路，誤入了荷花深處才發覺，盡管這兒景色迷人，是一個世外桃源。但天色已晚，便急著尋找回家的路。大家爭先恐后，沒想到卻驚動了沙灘上的水鳥，他們上下飛舞，像一位位跳舞的少女。
于是，李清照便即興吟起這首膾炙人口的《如夢令》！