老師您聽我說
老師，您聽我說
老師，我突然覺得好累，沉甸甸的書包和家長、老師的反復叮囑，讓我和同學們被壓的喘不過氣來。
老師，昨天家長會上，您也聽到了，讀過了我們同學的發言，您讀的付夢苑、李靜霞的作文，一些同學的家庭暴力，您有沒有想到什么？我們的壓力太大了，我們知道您和家長的良苦用心，可你們毫無懸念的把“必須考好”這個擔子扔在我們身上，我知道優異的成績是重點初中的通行證，可你們把成績看的太重了，把我們的想法看的太輕了，老師，我認為一個老師再好，名望再高，他（她）的學生對這門學科不感興趣，是強迫學習的，老師，您說這名學生可能取得好成績嗎？興趣是最好的老師，可是如果無畏的給孩子增加難度，增加題量，興趣何在？高分又會在哪？
老師，我們都很愛五班，可是六年級五班將要在畢業時解散，文明大道小學不會再有我們這個六（五）班時，它就像一悶棍打在我們的心坎上，打得我們直顫。您說：“要化悲痛為動力，可話雖這么說，又有幾個人能做到呢？我承認我做不到！我根本不敢想畢業那天，我該怎么跨出五班這個門。老師，我們每個人都想考好，可五班就讓我的精力費去不少，老師，您還是不要把事說的那么嚴重，這樣會更好一些。
老師，我們會努力的。