扳手腕作文(2篇)
扳手腕作文（1）
“加油！加油！……”教室里吶喊聲震耳欲聾。同學們，你們知道這是在干什么嗎？哈哈！告訴你吧，老師在帶我們玩游戲——扳手腕。
我們分兩組比賽，同學們個個熱情高漲，摩拳擦掌，使出渾身的勁去迎接挑戰。比賽進行得很激烈，一會兒我們組贏，一會他們組贏。我們的心都提到了嗓子眼，不知道到底會“花落誰家”？經過激烈地角逐，在倒數第二輪比賽結束后，雙方賽成了平局 。就剩下最后一頁輪比賽了，而參加最后一輪比賽的恰恰又是我。我心“砰砰”直跳，像踹了只調皮的小兔子，這可是關鍵的一局，我一定要贏。可當我坐到對手的對面時，我的信心一下子喪失了一大半，她可是我們班出了名的胖子，人高馬大。而我確是我是我們班出了名的瘦子，大風一刮就能刮跑。我能比過她嗎 ？我偷偷地看了她一眼，她坐在對面，正在以一種不屑一顧的眼神看著我，好像在說：“你能贏嗎？”老師一聲令下，我馬上伸直了脖子，歪著頭，斜著身子，咬緊牙關，用勁向下扳。她也用力把我的手向下壓。我的手又疼又漲，但又不敢松勁。我們的手一直在中間僵持著，慢慢地，我有點支持不住了，她已經占了上風。“加油！加油！”一個個聲音傳入我的耳朵，我一看，同學們緊盯著我們的手，有得揮著拳頭，有的拍著手，有的拍著桌子，一起大喊著：“加油！”他們叫喊用的勁絲毫不比我們差。我感覺全身涌進了一股力量，不能辜負同學們對我的期望。我咬緊牙關，又一次用勁向下板去，她在我的再次反攻下敗了。“耶！”我們組的同學一片歡呼，我心里比吃了蜜還甜。
哈哈，這個游戲真好玩，我下次還要玩。
扳手腕作文（2）
扳手腕,這股流行風"呼"地一聲便刮進了我們班，一下課就可以見到幾個同學在那里臉紅耳赤進行激烈的扳手腕活動，我也有一次扳手腕的經歷。
晚自習前我來到教室剛坐下，潘建宏便走過來“咚”地一聲，一只強有力的手屹立在我的桌上，這不用說，他要同我較量了，我只得接受他的挑戰。
一開始，我便知道我的力氣不如他，于是，我便故意不用力，他感覺到這一點，于是他一邊抓著我的手像汽車上的雨刷一樣晃來晃去，一邊說：“快點開始吧！”別看我沒用力，其實我是在等待時機。當他的手往后倒的時候，我猛的一使勁，而他沒有任何防御，于是就被我這突如其來的一招給攻破了。
我一邊哈哈大笑，一邊拍手稱快，他輸得既不甘心，又不服氣，于是一邊撓著后腦勺，一邊撇著嘴說：“不行，不行，再來一次定勝負”。
我們又擺起架勢，一開始的場面完全就是跟上次一模一樣，我的心里想：唉！還不是老樣子？于是我又等他的手倒下來時，用力一壓，本想這次又可以贏的，沒想到，他吸取了教訓，屏住呼吸，一使勁兒，頓時起了一堵無形的墻，剎住了我的氣勢。我見大事不妙，便使出渾身解數，傾注在手上，與他來個破斧沉舟，憋足勁往死扳.這時他的手被壓得一點一點往下倒，他卻突然大吼到：“伍天賜好大勁啊！”同時也憋著氣在“死亡”的邊緣掙扎。而我呢，當然不會讓他半步，于是和他整整僵持了一分鐘有多，盡管如此，他的力氣究竟還是比我大些，所以局勢在他的努力拼搏下慢慢地扭轉了過來。我大勢已去，手已經變得酸痛酸痛，但我還是在怒瞪圓眼，不泄出半點氣兒來，因我認為還有贏的機會.盡管我累得盤疲力竭，有氣無力，但還是人困馬乏地敗了下來.終于他會心地笑了，而我呢，雖然敗了，但也開心，因從中我獲得了樂趣.
既須實力，又要智慧，更要使出全身力氣去拼、去搏，這就是扳手腕的樂趣。