感激作文(4篇)
感激作文（1）
感激
童年是美好的，是多姿多彩的，是充滿快樂的。我就有一個這樣的童年。
小時候，下了一夜的雪。可是因為我很小(大概2、3歲）。第二天我邁著不穩(wěn)健的步伐，跑到門口。我那時候沒見過雪。剛一見到雪，我就大聲喊著：“媽媽，我家的面粉的全都在外面了。”媽媽告訴我那是雪。從那以后，我認識了雪。會想起來，當時的自己還真是傻呀！
后來，我漸漸長大了，明白了感激。在我十歲的時候，我已經(jīng)上小學了，當時老師教我們“感激”這個詞，我并不理解。當時，我突然有些頭疼，后來去醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)燒了。爸爸媽媽立刻來到學校，把我抱到了醫(yī)院。當時，燒的太厲害了，當我醒來的時候，我正在掛水，爸爸媽媽在旁邊坐著。后來我才知道我得了肺炎。在以后的日子里，爸爸媽媽一直都陪在我的身邊，觀察我的病情有沒有什么變化。在這段時間里，爸爸媽媽沒有睡過一天好覺。終于，在他們的細心照料下我的病好了！
現(xiàn)在的我，才深刻的理解“感激”這個詞。我也十分懊悔當時沒有對父母說一些關(guān)心她們的話，現(xiàn)在我所能做的，只有好好的學習，來報答他們的養(yǎng)育之恩。
感激作文（2）
父母給我以關(guān)懷、同學給我以幫助、朋友給我以鼓勵，老師給我以教誨……
點點滴滴，我會心存感激。
我已經(jīng)12歲了。XX年間，我要感激父母，因為他們給了我生命，給了我一個幸福快樂的家，給了我一個好的學習環(huán)境。我一定要用我最好的成績，最出色的表現(xiàn)去報答給了我最偉大的父愛和母愛的爸爸、媽媽，回報他們對我無私的愛。
我要感激同學，因為在我最困難的時候，是同學給我以幫助，在人生道路上與我并肩同行，使我不孤單，勇于挑戰(zhàn)。
我要感激朋友，因為他們在我最失落的時候鼓勵我、安慰我，在我失敗時告訴我“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
我感激老師，因為是老師給我一把打開知識大門的鑰匙，帶我在知識的海洋里暢游。當我成功時，老師會告訴我不能驕傲，要再立新功。一次小小的成功不算什么，要努力去取得更大的成功，要做得更加出色。
我感激大家，在我的成長道路上，給我以關(guān)懷、給我以關(guān)愛，使我在愛的包圍下長大的家人，是精心呵護我的家人……
我感激……
我要感激的人寫也寫不盡，說也說不完。想要對他們說的感激的話也像天上的星星一樣多，所以，我只能用自己的成績?nèi)蟠鹚麄儭蟠鸶改浮⑼瑢W、朋友、老師，家人……
感激作文（3）
人應(yīng)該懂得感激，感激生活中的每一個人；感激身邊的一草一木；感激對你有所付出的人。感激是要用真誠的心來完成的，送一份禮物，或為你要感激的人做一頓飯，雖說價值觀不同，但是只要有一顆真誠的心，被感激的人一定非常開心，欣慰。
在我心中，有一個我要感激的人，那就是我的姥姥。姥姥為了我的一日早起晚睡，但我不但不感激，有時還若她生氣，真不應(yīng)該。
有一次，天下著灰蒙蒙的細雨，姥姥在床上直臥不起，從夢里醒來的我才知道姥姥風濕病又犯了。沒吃早飯的我，正準備自己動手做快速面解饑。但沒想到，姥姥竟然從床上爬起來，準備給我做早餐。我連忙阻止，姥姥卻說“一天之內(nèi)，最重要的就是早餐的營養(yǎng)，都說早上吃好，為了我的孫子，這一點疼根本不算什么。”說著便開始做早飯，這時的我，心里有種說不出來的滋味，如同酸甜苦辣咸一般難受。
姥姥不僅關(guān)心我的吃，還關(guān)心我生活的空間。每天早上，姥姥總是趁我上學時，將我的臥室，洗了又擦，擦了又洗。前陣，姥姥又聽說花草可以凈化空氣。于是每天早上，將陽臺的花草搬進我的臥室，為此姥姥總是弄得一身大汗。但是在十一點左右，為了我能不在擁擠的情況下學習，姥姥又將花搬到陽臺去。因此，每天我一進臥室，撲面而來的總是一股又一股的清香。我多次叫姥姥不必受這樣的累，但是姥姥還是依然堅這樣做。
姥姥對我付出的比山還高比海還深，我又該如何對姥姥進行回報呢？我只能說一聲“謝謝”，雖說這句話非常薄弱，但我是真誠的。
感激是要用心的，只要有真誠的心，感激會使你快樂無窮的！
感激作文（4）
《……我想對你說》這個話題，曾在十多年前的小語六年級教材（人教版）中出現(xiàn)過。現(xiàn)在的修訂教材中已經(jīng)沒有這個作文話題了。在近幾年的語文教學中，通過學生的日記，通過觀察學生對待自己媽媽的言行，我發(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的獨生子女把媽媽無微不至的呵護視作理所當然，并沒有多少感激之情；把媽媽苦口婆心的說教視作煩人的嘮叨，甚至抱怨、抵觸、頂撞。究其原因，除了家長的關(guān)愛、教育方式有待改進之外，孩子對媽媽的付出不甚了解也是一個重要的原因。所以我在高年段的作文教學中有意識地引導(dǎo)學生去關(guān)注，去了解媽媽的辛勤勞作；去體會媽媽的良苦用心，從而激發(fā)學生對媽媽的感激之情。然后讓學生以《媽媽，我想對您說》為題寫作文。“知之深，愛之切”將是這次作文獲得成功的基礎(chǔ)。