《匆匆》對(duì)我的啟示
《匆匆》對(duì)我的啟示
——讀《匆匆》有感
在寒假里，我通過(guò)老師的介紹，有幸地讀到了朱自清寫的著名的散文之一——《匆匆》。朱自清以優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言和新奇的修辭方法寫出了一片膾炙人口的散文。在我的讀的時(shí)候，一種對(duì)時(shí)間流逝匆匆速度而感到惋惜無(wú)比。同時(shí)也體會(huì)到作者在寫這篇散文時(shí)的心情，他對(duì)時(shí)光流逝也是十分無(wú)奈和惋惜的。
《匆匆》這篇文章圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
我們以前在學(xué)校學(xué)了很多關(guān)于時(shí)間的名句和詩(shī)詞，相信許多同學(xué)現(xiàn)在還是能倒背如流的。但是，有些人學(xué)了這些名人名言，在校偶爾還記得，出校后就已經(jīng)把這些知識(shí)拋到九霄云外了。他們總是認(rèn)為反正現(xiàn)在年紀(jì)還小，時(shí)間有的是，所以就盡管浪費(fèi)時(shí)間，把今天的事放到明天。可是，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”現(xiàn)在到了寒假后，這種心理就愈是強(qiáng)烈了。沒(méi)有了平時(shí)的時(shí)間規(guī)律，沒(méi)有了老師家長(zhǎng)的催促，一切都亂了套了，當(dāng)然腦海中也失去了時(shí)間觀念。當(dāng)早上醒來(lái)時(shí)，看看鐘表還只是指向八點(diǎn)，心想：時(shí)間還那么早，再睡一會(huì)兒吧。等到再次醒來(lái)的時(shí)候，已是十點(diǎn)多了。就這樣，一個(gè)早上的寶貴時(shí)間已經(jīng)白白浪費(fèi)掉了。中午吃好飯后，看會(huì)電視，吃點(diǎn)零食，不知不覺(jué)中又有一個(gè)小時(shí)浪費(fèi)了。等到想要做作業(yè)的時(shí)候，突然，同學(xué)電話打來(lái)要一起出去玩。于是，作業(yè)又寫不成了。到了晚上的時(shí)候，一家人都在看報(bào)看電視，覺(jué)得自己也忍不住了。又找了個(gè)借口說(shuō)“晚上先玩會(huì)兒，作業(yè)就留到明天吧”。晚上也變成了娛樂(lè)時(shí)間，就這樣，一天當(dāng)中什么作業(yè)都沒(méi)完成，也沒(méi)做出什么有意義的事情。第二天又是這樣子的重復(fù)，直到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才想到自己還有一大堆的作業(yè)還沒(méi)完成，又馬上去熬夜埋頭苦干，到那時(shí)候才嘆息時(shí)間流逝得飛快。這種例子相信有許多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)，這便是把今天的事情放到明天做的后果。
現(xiàn)在還是有許多人在虛度光陰，到最后才感到這樣的可惜，而空作嘆息。但是現(xiàn)在唯一來(lái)珍惜時(shí)間的方法就是要好好地去利用它，而不是空作嘆息，這樣時(shí)間也就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的價(jià)值了。