三枝小花成長(zhǎng)過(guò)程給我的啟迪
這個(gè)暑假，我讀了黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。書中三個(gè)孩子不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我深有感觸。聯(lián)想到生活在蜜糖里的我們，寧?kù)o，善良而又堅(jiān)韌的水仙花給了我許多啟發(fā)。
故事發(fā)生在物質(zhì)生活缺乏的八十年代初期，主人公艾晚是一個(gè)再平凡不過(guò)的小女孩。她有一個(gè)平凡的家庭，平凡的父母。卻有兩個(gè)不“平凡”的哥哥和姐姐。其中哥哥艾好是一個(gè)“神童”，14歲就考上了少年班大學(xué)生。姐姐艾早也是學(xué)習(xí)拔尖，獲得過(guò)省優(yōu)秀作文競(jìng)賽獎(jiǎng)的女孩。在艾晚媽媽的眼里，艾好長(zhǎng)大了可以當(dāng)科學(xué)家，艾早也能考上理想的大學(xué)。只有艾晚是個(gè)可有可無(wú)的孩子。姐姐艾早從小嬌生慣養(yǎng)，皇氏小姐脾氣十足。她雖然天資聰穎，可自小就很任性倔強(qiáng)，“鳳仙花子兒”碰不好會(huì)炸。由于她對(duì)老師的單相思失敗以后，她故意賭氣把高考考砸，以至于沒被大學(xué)錄取，而走上了另一條生活之路。而艾晚的哥哥雖然學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，可從小不愿和陌生人交往，只曉得悶在家里看書，整一個(gè)書呆子。他好不容易考進(jìn)了全國(guó)聞名的中國(guó)科技大學(xué)少年班，卻迷上了“費(fèi)馬大定理”，鉆進(jìn)了牛角尖。他還因?yàn)榛乩霞易尲胰藥兔p被子而私下離開了學(xué)校，竟搭錯(cuò)車到了揚(yáng)州而找不到回家的車，搞得父母焦急萬(wàn)分，虛驚一場(chǎng)。還差點(diǎn)因?yàn)槌撩?ldquo;費(fèi)馬大定理”而無(wú)法自拔，差點(diǎn)被學(xué)校退了學(xué)。
聯(lián)想到我自己今年也12歲了。但是在生活和自理能力方面還很弱。為此也鬧出了不少笑話。比如我住在寧海路，只要做78路公交車就可以直接到外婆家。可是我每次都要打電話讓外婆來(lái)接我。外婆也批評(píng)我都快六年級(jí)的孩子了還那么膽怯，畏難。和艾好相比，其實(shí)我也好不到哪里去。如果我單獨(dú)出行，恐怕也會(huì)不辨東南西北了。
通過(guò)這篇小說(shuō)，我深刻體會(huì)到一個(gè)人從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自理生活能力和面對(duì)挫折的能力。要敢于面對(duì)社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才會(huì)更好的成長(zhǎng)。
《艾晚的水仙球》訴述的姐弟三人都有著不同的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。姐弟三人中只有最不起眼的艾晚最終如水仙花般清新綻放。姐姐艾早固執(zhí)倔強(qiáng)，讓人難以琢磨，不符合水仙花平淡樸實(shí)的品質(zhì)，更象一個(gè)“鳳仙花子兒”。而哥哥艾好又太柔弱了，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，不知所措了。怎能如水仙一般度過(guò)千難萬(wàn)阻，克服重重困難最后取得成功哪？他更象一株含羞草。遇事只會(huì)躲避，就更沒有能力去抵擋去放抗了。只有我們的主人公艾晚，沒有家人的呵護(hù)疼愛，卻憑著自己的善良，韌性而生活成長(zhǎng)的很好。這正如水仙花一般，只需一點(diǎn)清水，一點(diǎn)陽(yáng)光，就能成長(zhǎng)綻放。水仙花在它出生之時(shí)是多么得不起眼啊，甚至被人誤認(rèn)為泥球，可就是這樣一個(gè)泥球在風(fēng)雨之后開出了燦爛的花朵，它樸實(shí)，平靜的芳香蓋住了它并不動(dòng)人的外表，讓人深思和感嘆它無(wú)華的品質(zhì)……
南京力學(xué)小學(xué) 六（3）班 廖博文