一件杞人憂天的事
一件杞人憂天的事
貴州省六盤水市實驗一小六年級一班 唐宇亭
有這么一天，本應如夢初醒的五（1）班，卻像吃了興奮劑似的，在一起喋喋不休地討論著。“只有一節課了”，“怎么樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團團轉，抱著頭仰天長呼“怎么辦！怎么辦！”班長不停地搖頭，最后，直接撲倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”趙佩玲連忙說道：先畫上去再說。于是，我們便上臺手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺著和黑板滿不搭調的水泥地。
常常遲到的幾個頑皮小子，看到這副景象，頓時呆若木雞，一旁的人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點，快點，看看怎么樣？”“什么呀！你們... ...在干嘛。”
究竟是怎么一回事，令同學們如此忙活？原來，是英語老師要過生日，同學們正忙著準備黑板報呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。
陳依婷這個美術優等生也發起功來，正中間，一個“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點“畫龍點睛”。
“叮叮！叮叮——”一陣匆忙的上課鈴聲伴著興奮的空氣飄來。同學們一反常態，安靜地坐在教室里，老師一進來就背對著黑板，這正如了我們的愿。當老師喊上課時，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉過頭去，看到了我們的杰作。教室里洋溢著一片棉花糖的味道。
就這樣，我們陪周老師過了一節甜蜜的課堂。可是，同學們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這么“美麗”的黑板報——怎么辦？她不暈死才怪！我們真怕吳老師是山西老鄉——愛吃醋。于是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的杰作給擦了。
過了一會兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責怪我們不讓她看杰作。
人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會很甜蜜。我為這兩節“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我為有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時刻帶給我們歡樂的老師。
簡評：結尾的最后一段寫得非常好！