今天老師教我們畫彩蛋，媽媽給我煮了五個(gè)雞蛋，我還帶上了我心愛的水彩筆，準(zhǔn)備去學(xué)畫彩蛋。我們開始畫彩蛋了，我畫了一個(gè)彩球，用了金黃色、紅色、粉色、藍(lán)色、綠色和紫色，畫了一個(gè)五顏六色的彩球，我看著這個(gè)彩球我就想起了我書里的一...

400字復(fù)活節(jié)彩蛋作文：復(fù)活節(jié)，畫彩蛋為了讓我們感受西方節(jié)日復(fù)活節(jié)，英語老師讓我們帶上熟雞蛋、彩筆，我們要在課上畫復(fù)活節(jié)彩蛋嘍。我一下帶了兩個(gè)雞蛋。到了英語課，我興高采烈地拿起水彩筆，開始畫我的第一顆彩蛋。...

編者按：《丁老頭蛋》講述了作者與同學(xué)們一起畫彩蛋的有趣事情，下面大家一起看看吧。丁老頭蛋張子衿今天，老師讓我們畫蛋。開始，我三下五下就畫好一個(gè)老頭臉的輪廓，再加了幾筆，一個(gè)和善老者就已經(jīng)有幾分模樣了，本來一切都很好，結(jié)果...

今天早上，我神神秘秘的拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的書包，因?yàn)樽魑陌嘁�弄一次“彩蛋”活�?dòng)。當(dāng)我踏進(jìn)教室的門坎時(shí)，眼前的情況讓我目瞪口呆，因?yàn)閯e人都開始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作。...

關(guān)于復(fù)活蛋的起源，根據(jù)第一個(gè)傳說:描述圣女瑪利亞瑪達(dá)肋納在淚光中，忽然看見有兩個(gè)人穿著耀眼的衣服，站在她們的身邊，她回家的時(shí)候，把所見的異像彩繪在復(fù)活蛋上，然后才給耶穌的門徒。門徒也利用鴿子把這訊息傳揚(yáng)開來。...

一天，一只叫喔喔的母雞生下了一個(gè)五彩蛋。喔喔驚喜萬分，心想：這個(gè)五彩蛋肯定能孵出世界上最最可愛的小雞，我一定要好好保護(hù)它！喔喔非常疼愛自己的心肝寶貝——五彩蛋。她總是把五彩蛋放在身下最溫暖的地方。...

星期五，我們?cè)趯W(xué)校玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做找彩蛋。廣播里說“午休鈴響了，先十分鐘藏彩蛋，一年級(jí)和六年級(jí)先找，一年級(jí)找三個(gè)字母拼成“A B C”或“D E H”。...

立夏這天，我們非常高興，為什么呢？因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌依锱e行了斗彩蛋的活動(dòng)。同學(xué)們帶來了熱乎乎的雞蛋，還有五顏六色的水彩筆。上課前，老師先給我們講了立夏的習(xí)俗。講完后，我們就開始畫了。...

“看看我的彩蛋，看看我的彩蛋！”，這是怎么回事兒？為什么亂糟糟的？原來，我們班開了一場(chǎng)別開生面的彩蛋課，我們?nèi)タ纯窗伞Ｖ宦犂蠋熞宦暳钕隆鞍察o！”同學(xué)們立刻安靜了，老師又笑容滿面的說：“把材料拿出來。...

復(fù)活節(jié)彩蛋是為了給人們帶來快樂確實(shí)如此!這些彩蛋精美漂亮且富有裝飾性，它們代表著人們的美好心愿，并與你分享季節(jié)更替的喜悅。以下是小編為大家提供的復(fù)活節(jié)制作彩蛋作文，歡迎借鑒!復(fù)活節(jié)制作彩蛋作文【1】今天，尹老師在上課時(shí)拿出了...

復(fù)活節(jié)--世界上不可少去的節(jié)日;彩蛋--復(fù)活節(jié)里一個(gè)必做不可的東西。今天，我們就在活動(dòng)課上做了很多彩蛋。Peter老師讓我們做開始做，我就興高采烈地做了起來。...

今天微作文是繪彩蛋、玩豎蛋的題目。話音剛落，班上便響起了震耳欲聾的歡呼聲！因?yàn)檫呁孢厡懽魑�，那肯定有意思極了！我可不是讓你們白玩的，今天是春分，看看這一天有什么習(xí)俗？春風(fēng)到，玩豎蛋，豎起來的蛋兒好風(fēng)光。...

復(fù)活節(jié)彩蛋是為了給人們帶來快樂——確實(shí)如此!這些彩蛋精美漂亮且富有裝飾性，它們代表著人們的美好心愿，并與你分享季節(jié)更替的喜悅。過去，在多數(shù)西方國(guó)家里，復(fù)活節(jié)一般要舉行盛大的宗教*。*者身穿長(zhǎng)袍，手持十字架，赤足前進(jìn)。...

今天下午放學(xué)回家之后，我問奶奶雞蛋熟了沒有。奶奶說：“早就已經(jīng)熟了，而且已經(jīng)涼了。我打開鍋蓋，真的熟了！而且涼涼的，我很喜歡那種冰涼。我拿起一個(gè)雞蛋，往書房奔去。從書房電腦桌上面的架子取下彩色筆。...

今天,我買了6個(gè)與眾不同彩蛋，它們不是雞蛋，不是鴨蛋，不是鳥蛋，更不是恐龍蛋！咦？那它們又是什么蛋呢？他們是彩蛋！這彩蛋就是彩色的熒光筆，有：粉紅，金黃，天藍(lán)，橘黃，碧綠和偶合六種顏色，一元錢一個(gè)，還贈(zèng)送一個(gè)小盒子。...