什么真精彩的小學(xué)生作文

　　1這節(jié)課真精彩

　　這節(jié)課真精彩，他讓我感受到杜甫聽(tīng)到收復(fù)河南、河北喜極而泣的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷；這節(jié)課真精彩，它讓我感受到陸游臨終時(shí)未能看見(jiàn)祖國(guó)統(tǒng)一悲痛欲絕的愛(ài)國(guó)情懷；這節(jié)課真精彩，他讓我懂得了作為一名中華子女應(yīng)該擁有一顆愛(ài)國(guó)之心……

　　“鈴——”，一上課，同學(xué)們就用一顆熾熱的心來(lái)學(xué)習(xí)這兩首富有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)。當(dāng)老師深情的講道“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳，卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”時(shí)，我仿佛身臨其境，看到了杜甫剛剛聽(tīng)到收復(fù)薊北的消息時(shí)，淚流滿面，濕透了衣裳，再看看妻子和孩子，他們的憂愁不知道到哪兒去了。而老師仿佛也被杜甫那種欣喜若狂所感染。再看看四周的同學(xué)們，也都沉浸在那欣喜之中，捧著書(shū)，繪聲繪色的一遍又一遍的朗誦著詩(shī)句。

　　《聞軍官收薊北》讓同學(xué)們跟隨杜甫喜出望外，《示兒》讓同學(xué)們深切體會(huì)到陸游臨終時(shí)渴望收復(fù)失地，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷。

　　陸游雖然知道人死后，什么事都沒(méi)有了，只是看不見(jiàn)祖國(guó)而感到悲傷。頓時(shí)，我的心情沉入了谷底，希望祖國(guó)馬上統(tǒng)一，讓陸游安心的死去。陸游臨死前，還立下遺囑，告訴自己的兒子，如果南宋軍隊(duì)收復(fù)了中原，祭祀祖先時(shí)，不要忘記把這件事告訴你們的父親。讀到這里時(shí)，陸游那至死不忘國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷，深深地打動(dòng)了我，讓我也暗自悲傷落淚。

　　“鈴——”，下課了，我不時(shí)回顧起這兩篇經(jīng)典愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，每一個(gè)細(xì)節(jié)的精彩和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，無(wú)不震撼著我的心。

　　2“哇，真精彩呀”

　　“投，快投！”“吔！進(jìn)了”……體育館內(nèi)燈火通明，人聲鼎沸，不時(shí)地傳出喝彩省，怎么回事？原來(lái)這兒在進(jìn)行籃球賽。

　　首先雙方隊(duì)員入場(chǎng)，不一會(huì)兒，球賽開(kāi)始。雙方隊(duì)員追著籃球跑，只見(jiàn)一個(gè)身著白色球衣的山東黃金金獅隊(duì)的王剛跑到三分線上，躍起，手一鉤，球向籃架飛去。眼見(jiàn)球快投進(jìn)籃框時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)高大的姚鵬在籃框前，躍起來(lái)把球給蓋下來(lái)了。他奪得球后，一個(gè)閃身，繞過(guò)對(duì)方球員，一個(gè)健步，乘人不注意，向后傳。得到球的馬超靈巧地繞過(guò)對(duì)方，一個(gè)三步上籃，球在框架邊緣滑出。旁邊的吳理義跳起接住球后，一個(gè)大灌籃。“哐當(dāng)”一聲，“球進(jìn)了”全場(chǎng)那個(gè)歡呼起來(lái)。

　　最精彩的場(chǎng)面莫過(guò)于浙江廣廈隊(duì)的悍將——科林斯和山東黃金金獅隊(duì)的猛將——麥克的大PK。

　　只見(jiàn)麥克得球換偶，繞過(guò)阻攔他的賈楠，一個(gè)健步，又猛得一跳，把球投向籃框。這個(gè)本應(yīng)該是很完美的球卻被半路殺出的程咬金——科林斯截下，把球打遠(yuǎn)了浙江隊(duì)的球框。然后，科林斯迅速地奪得籃球，直奔對(duì)手籃框下。麥克被科林斯氣得咬牙切齒，飛奔而來(lái)，一個(gè)漂亮的搶斷，球又回到了麥克的手中。科林斯毫不遲疑地緊跟而來(lái)，麥克得意忘形地打著籃球到三分線，把球拿在手里，遲疑了一下。可是，就在他遲疑的一瞬間，科林斯便伸出手從下面往上打，緊接著一跳，球又到了科林斯手中。只見(jiàn)他飛奔到籃下，一個(gè)大灌籃，進(jìn)了！頓時(shí)，觀眾席上響起了掌聲、口哨聲、敲打聲……我也興奮地用空礦泉水瓶使勁地敲打著欄桿。再觀球場(chǎng)上，麥克火冒三丈，恨恨地瞪了科林斯一眼，科林斯帶著勝利者的微笑看著他，頃刻間又回防了。

　　這場(chǎng)球賽真精彩啊！

　　3《小小聶耳音樂(lè)劇》真精彩

　　10月15日下午，我與其他班同行，興高采烈地乘車來(lái)到了番禺文化中心欣賞《小小聶耳音樂(lè)劇》。

　　走進(jìn)文化中心，我感到無(wú)比高興，就像有著一股強(qiáng)烈的文化氣息深深的吸引著我。我們拾階而上，來(lái)到了文化廳，找好位置，這時(shí)，大家都盡情欣賞著。

　　聶耳從小就是那樣活潑可愛(ài)，還有一顆熱心助人的美好心靈。這音樂(lè)劇分幾幕，最令人感動(dòng)的就是聶耳為了讓菊姐姐能交上學(xué)費(fèi)讀書(shū)，又能加入他們的音樂(lè)團(tuán)，把八哥鐘給賣了！小小的聶耳正與其他同學(xué)一起在上課，突然，一陣巨響把他們驚動(dòng)了。趙老師就解釋給同學(xué)們聽(tīng)，就在這時(shí)，他們有了組成音樂(lè)團(tuán)的念頭，擔(dān)缺少人，趙老師便叫菊姐姐也加入。她的加入，令孩子們都高興極了，但好景不長(zhǎng)，菊姐姐的爺爺就這樣把這美好的一切就像鏡子似的打破了――許爺爺不許她加入樂(lè)團(tuán)，接著，把她拉回家去了。八哥鐘，是聶耳的家傳之寶，大哥、二歌、聶耳，他媽媽，都視它為寶，不得丟失它。那八哥鐘發(fā)出的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)，能引來(lái)一群神仙——一位身披彩色衣裳的孔雀仙女，還有一群活潑可愛(ài)的仙女，她們都跳著婀娜多姿的舞蹈。可是，音樂(lè)停了，這美好的一切都消失了。聶耳把它賣了，這美妙的鐘聲也就從此在聶耳身邊消失了。聶耳為啥把它賣了呢？那錢有什么用途呢？啊，原來(lái)聶耳把錢都給菊姐姐了！他用賣得的錢都讓菊姐姐去交學(xué)費(fèi)，讓許爺爺讓她參加，爺爺答應(yīng)了，并非常感謝聶耳。菊姐姐的加入，大家開(kāi)心極了。就這一幕，大廳上響起了熱烈的掌聲。

　　一幕接著一幕，這音樂(lè)劇結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情走了。

　　原來(lái)鼎鼎大名的聶耳，童年時(shí)光也是有著那樣難忘的回憶。這一個(gè)下午，不僅是難忘的，還受益匪淺——做人，應(yīng)該互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，不然，你不幫我，我不幫你，就什么事也不成了。