學吹葫蘆絲
今天 是星期天，又到了學葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復習上周學習的曲目。同學們馬上認真地練了起來。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來的曲子時而悠揚婉轉，時而如泣如訴，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是來學葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節奏鮮明，我都聽呆了。看得出，他花了很多時間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節課，我一定要超過他啊！
老師開始講課了，同學們都全神貫注地聽講，我也不例外。我用心傾聽著老師的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個細節。練習的時候，我抓緊時間，不厭其煩地練習著。遇到不大確切的地方，就向老師請教。當老師用詢問的目光望著我們時，我勇敢地站了起來，很流暢地吹出了整首曲子。老師夸獎我和那個小男孩很用心。看到同學們向我投來敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
這一堂課，我不僅學會了一首新曲子，更懂得了“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來”的道理。真是收獲頗豐哪！
小學三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋最終經過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術-葫蘆絲剛進教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發給每人一支，教我們認識它。...
這學期，當我知道自己也可以趕上學校的“葫蘆絲音樂列車”，在音樂課上可以學習吹葫蘆絲的消息后，我的心里樂開了花。期待了十多天后，老師終于把葫蘆絲發下來，當 時 老師還沒教我們，我和好多同學就迫不及待地吹起來啦！...
記得剛上一年級的時候，學校開始推廣吹奏葫蘆絲，每個師生都要認真地練習。拿到葫蘆絲后，我才認清它的面孔：由兩個部分合成，上面有一個精致的小葫蘆，下面是一根細細的竹管，有七個孔。葫蘆絲看上去小巧玲瓏，我愛不釋手。...
2019年，那是一個秋天，音樂老師把葫蘆絲這門藝術帶到了我的身邊。從此我逐漸開始接觸葫蘆絲，對悅耳的葫蘆絲聲充滿了好感。人們都夸老師：“你老師神了，吹情感人，吹景動人，吹首花兒能飄香，吹棵果樹能結果。...
我愛葫蘆絲葫蘆絲是一種民間樂器，源于傣族，它曲調優美，富有韻味。學習葫蘆絲，先學習長音，對準口型，一口氣吹一個音，同學們有的漲紅了臉，像一個大紅柿子。有的吹出吱-吱-吱的聲音，還有的干脆不吹了。...
我愛音樂，音樂是我的力量。我為音樂而陶醉，為音樂而鼓舞。為此，我積極報名參加了學校每周一節的音樂課，學習葫蘆絲。剛開始的時候，我不僅吹不好葫蘆絲，連咽喉和腮部也覺得難受。我甚至曾經想過要退出樂器團。...
今天，我們要在少年宮進行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這么多人，我心里有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“放松點，你學得比別人好，別人都不緊張，你緊張什么呀！...
土黃色的葫蘆，連帶著三根竹制的管子，主管系著一個黃色結。胸中醞釀的氣從吹口進入，又被奏成美妙動聽的音樂不絕于耳。兩側的副管一平，像是小快板時一陣熱烈激昂。這便匯成我國的傳統民族樂器——葫蘆絲。...
有一種聲音，說不上很動聽，但是，是它，在我最困難的時候響起，給予我希望那，便是我們家的樓上的葫蘆絲聲。有一次，我辛辛苦苦練了幾個月，終于練好了一首歌，雖然談不上什么婉轉動聽，但是，完全是發自肺腑之歌。...
每個人都有自己的愛好，或許是唱歌、跳舞，如果問我是愛好什么？我會毫不猶豫的說：“愛好葫蘆絲”。我喜歡葫蘆絲，是因為它的音色非常渾厚優美。而且讓人聽起來仿佛有一種內在的美。...
今天，我們要在少年宮進行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這么多人，我心里有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑著對我說：放松點，你學得比別人好，別人都不緊張，你緊張什么呀！...
五彩云霞空中飄，景頗樂器葫蘆簫。清音低婉回聲妙，群情激昂樂陶陶。...
有關爺爺的作文范文：吹葫蘆絲的爺爺我有一位熱愛吹葫蘆絲的爺爺。說起葫蘆絲爺爺會吹得歌可多啦!如《藍色的香巴拉》《清清玉湖水》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》也會很多技巧，如烏舌、花舌、碎舌怎么個熱愛法呢?我爺爺呀，只要一吹葫...
今天晚上放學我去學葫蘆絲。我到了三層葫蘆絲教室在凳子上做好，把葫蘆絲殼放在登上，拿出葫蘆絲。葫蘆絲是棕色的，上面有一個葫蘆，葫蘆上有一個音字。下面有三個管子，中間的是主管，左右是副管。我的學葫蘆絲之旅開始了。...
有關小學暑假作文精選：吹葫蘆絲我是一個自信樂觀的女孩，但是在音樂上，我卻失去了這份自信。暑假，媽媽給我報了一個暑假才藝班——吹葫蘆絲。...