猜猜它是誰
它是教室醫院，在每個教室中都會見到它，許許多多的它。它有時白，有時黑，有時藍……有時整潔無比，我看到它心中有說不出的味道；有時它凹凸不平，看到它讓人覺得快樂的心情一不小心躍進了時空隧道，生氣的情緒一下子就從心里冒出來了；有時它美麗潔白，白得如同新粉刷的墻面；有時它難看烏黑，黑得想天空中的烏云。
它們出生時都是白白的，整潔的，可是遭同學的破壞最終變成了難看烏黑，但是只要得到同學們的保護，就又能變得美麗潔白。
它是樹木加工而成的，卻沒有一點樹木本身的外表。它有一個大大的肚子，經常把書、筆之類的東西吃進又吐出，真好玩。它的頭頂不是圓的而是平的，在它的頭頂可以放很多東西。
猜猜它是誰？它是教室的一員；猜猜它是誰？它是黑色的，它是白色的，它是藍色的……猜猜它是誰？它整潔無比，它也凹凸不平；猜猜它是誰？它沒有樹木的外表，卻是用樹木做的；猜猜它是誰？它有一個大大的肚子。猜猜它是誰？你知道嗎，也許有些人心中已經有了答案，也許有些人還在猶豫，下面就讓我告訴大家吧。
它就是每個教室都有的——桌子。
點評：小作者運用整體思維法，將課桌一層層包裹在其中，繼而一層層的引讀者往下看，最后揭示答案，棒！方法運用的很成功哦。