小作文三篇

　　（一）暖暖的菊花茶

　　無論在何時(shí)何地，每當(dāng)我捧起那杯暖暖的菊花茶，眼中，母親朦朧的形象仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，那暖暖的茶，那暖暖的愛。

　　小學(xué)時(shí)，夜里，每當(dāng)我正在臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)，房門悄然打開，只有那些許的吱吱聲，母親赤著腳，手捧著杯余溫尚存的菊花茶來到我面前，將茶杯輕輕地放在我面前，拍拍我的背，仿佛叮囑似的說一句“努力呀！”，便如一縷風(fēng)一般離去了，只聽見那微乎其微的關(guān)門聲。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)裝作在認(rèn)真學(xué)習(xí)一般，母親來時(shí)一聲不吭，心中終是按耐不住的興奮和感激。

　　望著那在燈下冒著縷縷白煙的菊花茶，瓣瓣菊葉在那淡綠色的水中浮動(dòng)著，舞動(dòng)著自己的身軀，時(shí)而升起，時(shí)而落下，將自己的美在這溫暖的水中盡力的展現(xiàn)出來。母親說菊花是一種平靜的花，具有明目去火之效，喝一口，品味她那直入心田的清香，心中的驕躁在無意無形中就那樣消逝了。

　　記得那一段時(shí)間，我迷戀上了游戲卡，時(shí)常與同學(xué)斗個(gè)天昏地暗，這不，回家又晚了，五點(diǎn)半放學(xué)七點(diǎn)半才進(jìn)家門，一進(jìn)門，母親看見我就急了，“你怎么搞得，弄到那麼晚。”說著，將我手中的卡一把搶過，撕個(gè)粉碎，生氣的走進(jìn)房間。母親竟然在我面前將卡全撕掉了，這一下，我也十分氣憤，那可是我最心愛的寶貝呀，一兩口拔完了嘴中的飯，將房門一甩，寫自己的作業(yè)去了，心里更是煩躁。

　　一陣過后，“咚咚咚！”房門竟然響起了，母親又如往常一樣走進(jìn)了房間，我瞄了一眼，一如既往捧著那杯茶，她來到我面前，將茶送到我前面。我頭一扭，“不要！”母親并沒有生氣，依舊將茶遞過來，說“孩子，不要再生氣了，母親也是為你好呀！考試都快來了，我不能看你整天沉迷在游戲卡上，也是為你的前途著想呀，”“來，喝口茶，考試完，我在給你買卡好嗎？”我聽母親那么一說，心也平靜多了，畢竟，她也是為了我好，我這樣對她，多不好意思呀，接過茶杯，一口飲盡，那暖暖的茶水在身體中將最后一絲煩悶也化盡了，不由得，我流下了感激的熱淚。

　　暖暖的菊花茶，蘊(yùn)含著母親言不盡的愛，說不盡的情，那暖暖的愛，那暖暖的情，暖暖的，很貼心。

　　（二）母校回憶

　　母校的花壇，就在欄桿的外邊，種著四季綻放的三角梅，夏日，總會(huì)有些蜜蜂蝴蝶在其中飛舞，時(shí)常，與同學(xué)在花壇邊玩耍，撥弄其中的泥土，相互間丟來丟去，弄得滿身臟臟的，可是開心了，就苦了清潔阿姨了。

　　心情不好，獨(dú)自一人在花壇邊欺負(fù)著花花草草，扯葉子摘花朵，一番折騰后，心情自然就好了。

　　花壇，有我最深的記憶，那一次，我與好友在花壇邊打鬧你扔一塊泥，我丟一塊土，一來二去，兩人弄得灰頭土臉滿身臟，還被老師拉到辦公室門口當(dāng)了回“門神”。我們還喜歡“挖寶”，將花壇里的土翻來覆去，也算是在松土吧。

　　（三）校園之美

　　在作文課上，老師給我們介紹了寫校園作文的方法，最主要的一點(diǎn)是有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的眼睛，經(jīng)過老師那么一點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，校園是如此多嬌。

　　夕陽下的操場，無論在什么時(shí)候，或煩惱或開心，都是飯后消遣的好地方，與同學(xué)漫步在夕陽的余暉下，感受那殘陽的魅力，吸收那夕陽的精華，共談人生之理想。

　　或者，你還可以走上看臺(tái)，對望教學(xué)樓與行政樓相互交映的美景，看著足球場上奔馳的健兒，剎那間，感到世界是如此和諧！

　　也可以獨(dú)自一人走去圖書館，與書中的朋友相會(huì)，享受一場心靈的spa，瀏覽自己喜歡的書籍，總是有一種如夢如幻的感覺。

　　……

　　其實(shí)，校園之美無處不在，只要你靜靜去感受，總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。