冬日暖陽作文(2篇)

冬日暖陽作文（1）

　　冬日的暖陽，不只是柔和溫暖的陽光，更是流淌在每個人心底的暖意。——題記

　　正值冬天，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場上，摩拳擦掌地準備著過一會兒的拔河比賽。1月的北風呼呼地吹著，可你們卻一個個脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會兒，你們上場了。

　　冤家路窄，你們的對手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵，帶著一種勢必要打倒3班的氣勢，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準備。場邊的人們不斷的為你們加油，你們越發自信。“嘟——”老師吹響了哨子，你們不約而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場邊不斷地加油聲響徹操場，伴隨著你們用力時的喝聲響徹操場，使寒冷的冬天也熱情似火。

　　隨著你們越發賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個人。

　　可惜天有不測風云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內心的溫暖流淌在整個操場，似乎連寒風都柔和得多。

　　六年級:靈之幽夢

冬日暖陽作文（2）

　　冬日里有一輪暖陽,比春天還要溫暖,它能融化堅冰,送來縷縷春風。

　　——題記

　　曾經,我認為最美的語言莫過于《詩經》,但如今我卻改變了這一看法,因為,有什么能比“太陽語”更有魅力呢?

　　那是在我12歲那年,我住在奶奶家,奶奶家的采光并不好,因為四周大廈林立,漫長的冬季常常透不進一絲陽光,但對我來說,這樣遠離紛擾的環境,不用來看書豈不浪費,只不過費點電罷了。

　　兩天后的一早,我如往常一樣抱著一套書伏在桌上看了起來。忽然,一束光從窗外射了進來,在我的頭上頑皮的跳來跳去,晃得我心煩意亂,抬頭一看,是個頑皮的男孩,算了,或許他也是無意的吧。我低下頭繼續看書,不一會兒,那束光又跳了進來,在我的頭上鋸來鋸去,這孩子怎這樣調皮!

　　我奪門而出,前去質問那個頑皮的男孩,來到那兒,我愣住了,因為這次“質問”我知道了,原來他叫“陽陽”是隨父母進城打工的,但因為他行動不便,所以,他媽媽就把他推到這片空地上曬太陽。冬日的陽光灑在他的身上,亦灑在我的身上,雖在冬日,可仍擋不住這“暖陽”的溫暖。

　　“你每天伏在桌上是在哭吧,是不是因為沒人陪你說話,你才哭?以后,你不用哭,陽陽可以用太陽陪你說話,好嗎?”我點了點頭,陽陽捧著那面小鏡子咯咯的笑了起來,我與他揮了揮手,轉身離開了。

　　從那以后,每日伏案時,那束暖陽總會定時到來,它在我的發間跳躍奔跑,好不快樂,好不自在,我們應該算是一對不錯的“話友”吧!

　　不久之后,我邀請了幾位朋友到家里見識見識我與洋洋之間獨特的交流方式。可是,那束每天準時的暖陽卻沒有準時到來,我納悶急了,再一次,這是我第二次來到這片屬于“陽光”的天地。

　　看見陽陽那熟悉的身影,那面小鏡子卻被他緊緊握在手中,我實在不解:“陽陽,我們不是說好每天用太陽‘說話’的嗎?今天,你怎么失約了?”可他卻同樣不解:“可是今天有人來陪你了呀……”哦,原來是這樣,我揉了揉陽陽的頭,笑了……

　　獨特的太陽語,這有魅力的語言,帶我來到了暖陽所照耀的地方,它融化了堅冰,融化了陰霾,帶來了“春風”吹開心中的花!

　　初一:謝藝潔

　　點評：生活總是不缺少美，只是缺少發現美的眼睛而已，感謝你，擁有這雙明亮的眼睛。

　　很少看到有人可以把暖陽寫的如此跳脫活潑這么詩意化的，我們的小作者做到了，在他的眼里，冬日的暖陽就是那調皮的小男孩，甚至我一直在與它進行對話，這種生活化的寫作手法，是值得借鑒和肯定的，生活的東西，都是美麗的。

　　希望你一直擁有這暖陽，更懂得珍惜這暖陽!

　　點評老師：沈霽月