做“好學生”真難
在老師辦公室里，常常能聽見老師在議論著自己的學生：誰很聰明，誰很乖巧，誰成績很好……老師說得輕松，但我覺得：做個好學生其實很難。
做個好學生，首先上課要積極發言。但自從六年級開始，同學們就不知怎么了，都不肯發言，我也一樣。往往都是老師問急了，只好自己逼著自己，在心里打好幾次腹稿，再慢吞吞地站起來發言，只為了做個好學生，讓老師欣賞，讓老媽開心。做個好學生，難！
作業要認真仔細，也是做個好學生的標準。其實把作業做好也不難，可只要一想到好好做為能得到老師的表揚，就會覺得不想做了，連做作業的那一點點興趣也跑到九霄云外了。有時真覺得自己好虛偽，但一想到老師的一點表揚，媽媽的開心樣，就馬上拋開了那些念頭。
在老師辦公室里，聽老師講：“千菡，快要考試了，要加油，當同學們的榜樣啊！”聽著老師的“期望”，心中不由得升起了一股厭煩感，但由于還是在辦公室中，只能裝出一副很謙遜的表情，一有機會，就趕緊逃出辦公室。當好學生，常常會被老師予以“重任”，當然都是和學習、考試有關的。久而久之，只要一聽到老師那“語重深長”的聲音，我急迫不及待得想開溜。
有時候，還真有點想做一個普普通通的中等生，無憂無慮的，隨便玩啥都行，沒有好學生那么多的煩惱。我覺得：“好學生”這個名稱就像一個環，把我們都束縛在了里面，怎么也脫不出身來……