與眾不同的老師
郭晉彤
大家都說老師是穩重的化身，但是你見過上課讓同學玩得開心的老師嗎？你見過期末考試想辦法鼓舞同學士氣的老師嗎？那恐怕就只有我們孫老師才是這樣的與眾不同。（對比式+開門見山開頭，寫的不錯，值得借鑒！）
是的，她就是我們的語文老師—班主任（刪去。）孫老師，在她的班級里學習和生活你會感覺到的是輕松與快樂，溫馨與幸福的，無論是學習在哪個層面上的學生都會有自信，都有信心能把學習成績搞上去。（議論過渡。）
孫老師的聲音雖然大，但是聽起來是那樣親切。她的眼神柔和舒暢，在課前，她總是用眼睛注視著我們，從她的眼神里，我們感覺身體從內到外輕松，渾身充滿了學習的動力和激情。她每天都在觀察，傾聽著同學的心聲，感受著我們的思想。
記得有一次體育課，體育老師請假了，孫老師沒有像其他的班級那樣，讓同學們一個勁的寫作業，而是讓我們傳一塊干凈的手帕，做“擊鼓傳花”（注意引號的用法）的游戲，當老師說停時，接到手帕的同學要給大家表演個節目，她就這樣有意無意的減少著同學的壓力，減輕我們的負擔。
在期末考試前，她總是邁著輕快地步履來到成績不好的同學跟前，輕輕地撫摸著同學的頭，溫柔地說：“孩子，只要我們努力了，就一定會獲得成功的，相信自己。”她就是用這樣行動和話語的鼓勵著我們，不驕不躁，腳踏實地的積累知識，打開理想的大門。（選材樸素感人，再注意些六大描寫和六大細節描寫技巧的綜合運用，就更好了！）
她的微笑是甜美的，她總喜歡微笑著用自己的語言講一些課文中出現的故事，在她的聲音里我們可以深刻地記住課文的內容，有時也會使我們走進故事中去，親臨那樣的環境，感悟人生的道理。（議論，升華主題！）
我們的孫老師就是這樣的與眾不同，她用自己的一言一行引導我們，豐富我們的閱歷，教會我們做人的道理，這樣的老師你喜歡嗎？（反問式結尾，令人思考。）
我心目中的好老師標準一：微笑陽光，溫柔善良
我知道的事例：記得我們有一次上寫作課，同學們都在安靜地寫作文，老師在講桌前批改作業，我抬頭看了一眼老師，突然，她的嘴角掛出一絲微笑，像一縷陽光照進了我的心房，仿佛置身在愛的天堂。
一次我在上課中高燒，老師知道后立刻跑到我身邊，一邊關切的用她的手撫摸著我的額頭，一邊溫柔的詢問著我的情況，然后給我家長打了個電話通知接我去醫院，在我家長到來之前她又迅速地回到辦公室給我倒了一杯熱水讓我喝下。