夸夸我的好老師
你聽說(shuō)過(guò)“天上掉餡餅" 的說(shuō)法嗎？在生活中，我沒見過(guò)天上掉下來(lái)的餡餅，卻確確實(shí)實(shí)非常幸運(yùn)地遇到了一位好老師，她就是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師兼班主任高老師。
高老師這個(gè)學(xué)期剛接我們這個(gè)全校聞名的”亂班“， 立馬就給那些”不服管教的野猴兒“來(lái)了個(gè)下馬威。她要求我們端正坐姿和立姿，要”站如松，坐如鐘“，誰(shuí)要是做不到那就慘了：蹺二郎腿的要一直蹺著，抓耳撓腮的要一直撓著，歪頭看人的要一直歪著……別看我們班的男孩子平常近乎多動(dòng)癥患者似的，一節(jié)課下來(lái)他們就老老實(shí)實(shí)、服服帖帖了！我在心里暗暗佩服高老師有絕招，真不愧是姓高啊！這就是高老師留給我的第一印象。
高老師在紀(jì)律整頓上初見成效后，就乘勝追擊，開始狠抓我們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她經(jīng)常感嘆我們班已經(jīng)”拋荒“了好幾年，錯(cuò)過(guò)養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期了，但亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，只要對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處，她費(fèi)再多的心血都無(wú)怨無(wú)悔。她教給我們?cè)跈M格作業(yè)本上把字寫工整的小竅門——在作業(yè)的那頁(yè)下面墊張豎放的作業(yè)紙 ；她強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中遇到生詞一定要學(xué)會(huì)勤查字典，讀好文章一定要圈點(diǎn)勾畫；她帶領(lǐng)我們把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊，就像我們要把衣服穿得規(guī)規(guī)矩矩，作業(yè)寫得工工整整；她耐心細(xì)致地把容易混淆的形似字編輯成短信發(fā)給每一位家長(zhǎng)，提醒父母注意我們作業(yè)中少些或不寫錯(cuò)別字……高老師是嚴(yán)而有愛，高老師對(duì)我們的愛事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至！在高老師的教導(dǎo)下，我們的作業(yè)寫得工整了，我們的成績(jī)提高了！在高老師的鼓勵(lì)下，我還積極參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)了自信心呢！高老師，謝謝您！
要是你以為高老師只有嚴(yán)的一面，是個(gè)刻板無(wú)趣的”老夫子“ ，那就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！高老師風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又認(rèn)識(shí)到了自己的不足，暗下決心要迎頭趕上。我隨便舉個(gè)例子吧：我們班有幾位同學(xué)愛啃手指甲，上課也閑不住，手指甲都快被咬掉了。高老師沒有直接批評(píng)，而是善意而幽默地提醒到：”咱班的小饞貓又餓了吧，手指甲都成香餑餑了！回家請(qǐng)媽媽給你們做鹵雞爪吃吧，現(xiàn)在還是先吸收點(diǎn)精神食糧吧！“同學(xué)們哄堂大笑，那幾位同學(xué)也紅了臉，再也不把手指往嘴里放了！在高老師的課堂上，總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)僖膊挥X得學(xué)習(xí)是件又苦又累的事了！
高老師的個(gè)子高高的，但 在我心中，她的教學(xué)水平更高！高老師不是特別出眾的”美女“，但她是我心目中無(wú)所不能的女神！高老師，我愛您，敬您！