父親的腳步聲
初二（2）班 呂雯雯
父親的腳步聲，很輕，很輕。
我問他這么輕的腳步聲你是怎么練成的，他神秘兮兮的對我說：“天機不可泄露。”氣得我直跳腳。不過我問了問也是白問，我正好遺傳到了這一點，我的腳步聲也很輕。我也不知道我是怎么練成的。
上小學的時候，爸爸給我聽寫詞語，每次都趕上吃飯的時候，他要燒菜又要給我報詞語，我埋頭寫，聽著他輕輕的腳步聲辨認方位，從此我便學會了聽聲辨位。對我來說來是挺有用的。
小學時期的我非常叛逆，這時候爸爸的腳步聲成了我最大的難題。我想象著，我能聽出爸爸的腳步聲。要是我聽出來了，我就能立馬從玩電腦的姿勢調(diào)整到寫作業(yè)的姿勢，他一開門就看到我在寫作業(yè)，就不會批評我了。
我打定了主意這樣做。但是他的腳步聲太輕了，每次我都一邊玩電腦一邊聽聲音，一心二用果然干不好事情，我每次聽到他的腳步聲時，他已經(jīng)到了門口，要推門進來，我連姿勢都來不及換，就被逮了個正著。那是就只能打著哈哈：老爸，我在查資料呢。
他好像什么都沒察覺，我也松了口氣但是他的腳步聲又告訴我我做了什么事，我不寫作業(yè)到學校去補。這不是個好習慣。那腳步聲常常使我低下頭慚愧
小學的我很聰明，那些知識就算我不聽，全靠自己理解一百分的試卷我也能考個八九十分。尤其是語文，我記憶力好，什么東西看幾遍就背得出，基礎(chǔ)題對我來說太簡單了。但是后來知識難了，我要是上課不聽就學不好，我從來不聽課，后來聽了我也聽不懂，成績直線下滑。那天爸爸來接我，老師送著隊伍到門口，撞見了，得，敘舊去了。
那天爸爸的腳步聲很重，不再像以前一樣輕快了。奇怪了，我覺得我的腳步聲也變得很沉重。那天，爸爸拉我促膝長談。他對我說：“你的成績這樣我也有責任。我和你媽從不怎么管你是想讓你自己自覺，我以為，你知道分寸，不過從今天開始，相信你會自覺的。我也不跟你說什么大道理，這些你都懂，不用我說。你是個聰明的孩子，有些事情要靠自己領(lǐng)悟，有些是要靠自己自覺，我們在后面催你，只會讓你變的被動，等到以后你要獨立了，沒了那些催促你的人，那怎么辦？我相信你，你會做好的。孩子，加油。”
我想，我該醒悟了，我不能眼睜睜的看著父母希冀的目光轉(zhuǎn)變成失望，變成一汪死水，現(xiàn)在讀書就像腳步聲一樣，讀好了，腳步聲就像爸爸一樣，輕快流暢。