小學作文18篇(1-3年級)
1我的課余生活
我的課余生活非常豐富，有旅游、游泳、爬山、學葫蘆絲等。但我最喜歡的是漂流。
假日里，爸爸媽媽帶我去漂流，我們用力的往前劃，沖了一次又一次的波浪和陡坡，那清清涼涼的湖水，用手一沾，就覺得非常凍手，水中有各種各樣的水草，有青綠色、淡綠色、深綠色……它們在水里慢慢搖晃。湖邊還有三只野鴨，它們在旁邊的草叢里追逐、玩耍。草叢旁是一座座高山，那些樹上的枝葉倒映在湖水里，湖水也變綠了。
我的課余生活真豐富，我喜歡我的課余生活。
（老師評語：88分，著重寫了自己在漂流時看到的美麗的景色。景色按一定順序來寫，很有條理，書寫工整，令人賞心悅目。XX年9月17日）
2
我的老師
我的老師姓宋。她長著烏黑發亮的頭發，亮晶晶的眼睛，彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，紅潤潤的臉，小巧的嘴，一笑就露出兩排潔白而整齊的牙齒。一副高挑苗條的身材，非常漂亮。
我的宋老師不僅長的漂亮，還非常關心同學。有一次，老師笑容滿面的邁著輕輕地腳步走了進來。她剛拿起書本準備上課，發現陳思涵同學無精打采地趴在桌子上，她迅速地走到他面前，彎下腰，親切地問：“你怎么啦？”說著伸手摸了摸他的頭說：“呀！發燒了。”說完就扶著陳思涵向醫院走去。
我喜歡我的宋老師。
（老師評語：90分，語句通順流暢，書寫整潔漂亮，令人賞心悅目，你是一個很有靈氣的孩子，從你的語句中老師看出你是個很會寫作的孩子，要大膽地想，大膽地寫。希望你妙筆生花，寫出許多好作文來。XX年9月27日）
3
美麗的秋天
秋天到了，秋天到了！
涼爽的秋風吹呀吹，吹走了夏天的炎熱，吹來了秋天的涼爽。大雁排著“人”字形向南方飛去過冬。大家都知道秋天葉子黃了，可是，為什么遠處的高山還是那么翠綠呢？原來，是松樹和松柏。田野里，金黃的稻子像滿地的金子，糧倉里的糧食堆得像座大山。紅紅的蘋果像掛起了一個個小燈籠，小朋友們還提著籃子去摘果子，他們唱著歌，說：“這果子真甜呀！”楓樹的葉子像是一點點的火苗在燃燒。菊花開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花散發出淡淡的清香。桂花發出的香味，更是迷人，一朵朵桂花，小小的，藏在碧綠的枝葉里。小喜鵲銜來樹枝造房子，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺，它們都準備過冬了。
秋天的水果藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子好多好多香甜的氣味，小朋友的腳，常被香味勾住。
秋天真美，我喜歡秋天！
（老師評語：98分，你把圖畫的和你的想像巧妙地結合在一起，寫出了秋的美麗、秋的豐收。語句非常優美生動、流暢連貫、書寫干凈整潔、令人陶醉。XX年10月19日）
4
小灰兔
我家養了一只可愛的小灰兔。小灰兔全身長滿了淺灰色的絨毛，遠遠看去像一個不大不小的石頭；它的腦袋圓圓的，嘴巴是三瓣嘴；頭上長了一對長長的耳朵；一雙眼睛紅紅的、圓溜溜的，像兩顆紅寶石；身體橢圓的，屁股后面長了一條很短很短的尾巴，像一個鳥蛋。我給它取了一個好聽的名字“小灰灰”。
“小灰灰”吃東西很挑食。有一次，我拿來一根胡蘿卜和一片小青菜給它吃，可它只吃胡蘿卜不吃小青菜，我讓它吃小青菜它卻不理，還在津津有味地吃著胡蘿卜，咬得咯咯響。我生氣了，于是我把胡蘿卜拿出來，說：“你要是再挑食，我就不給你吃了！”“小灰灰”好像聽懂了我說的話，又吃起青菜來。我嘆了一口氣，說：“真貪吃！”
還有一次，我拿了一片胡蘿卜給它吃，“小灰灰”咬了一口吃了起來，可另一半卻從籠子的縫里掉了出來。“小灰灰”想用嘴銜上來，可縫太小了，它的嘴根本伸不出去。“小灰灰”又用爪子夠，可還是夠不著，樂的我們哭笑不得。
“小灰灰”真是可愛又貪吃！
（老師評語：95分，經過你認真細致地觀察，把小灰兔的樣子和性格特點牢牢地記在了心中，所以你筆下的“小灰灰”才這樣生動形象。XX年11月5日）
5
過 年
今天是正月初一，過年了，大街上掛滿了紅紅的燈籠，大的、小的；窗戶上貼著各種各樣的窗花，有的是只兔子，有的是囍字……街上的人們都穿著新衣服來來往往，有的是準備到親戚家拜年，有的去朋友家做客，可熱鬧了！
晚上，一串串煙花飛到半空中，突然“啪”的一聲，許多不同顏色像星星一樣的小焰火飛上夜空，一會又不見了。我們還喜歡玩一種小煙花，這種小煙花飛得不高，但是它們發出來的顏色卻是五光十色的，非常漂亮。
過年為什么要掛紅燈籠、貼窗花和放煙花呢？聽我講個故事吧。
從前，“夕”和“年”都在玉帝手下做事。“年”勇敢聰明，“夕”又懶又饞。“夕”因在天庭鬧事，被玉帝貶到人間，成了一頭大怪獸。
“夕”這頭怪獸掉在了原始森林里，他把森林里的動物全都吃掉后，便呼呼大睡起來。不知道過了多少年，“夕”忽然醒了。他感覺肚子很餓，又去找吃的，可森林里的動物都被他吃光了。于是，“夕”來到一個村子里，偷吃村民的雞、鴨、狗、豬、羊，更可怕的是，“夕”吃完了牲畜后就吃人，人們非常生氣，可誰打的過這頭大怪獸啊。于是，人們求玉帝幫忙殺死這頭大怪獸。“年”就主動向玉帝請戰，于是“年”帶上了紅色的布和竹筒去降伏“夕”。
十二月三十日那天，“年”駕著云從天而降。“夕”對“年”毫不理會，繼續往前走。“年”奮力地甩出紅布，紅布撲向“夕”的四只腳，將它們牢牢綁住。“年”又舉竹筒，對準“夕”的身體，只聽“噼里啪啦”一聲巨響，竹筒里噴出串串烈焰，燒得“夕”皮開肉綻，再也站不起來了。
為了紀念“年”，人們把正月初一那天叫“年”，并且在那一天都要掛紅燈籠、貼窗花和放煙花。
過年真好玩！
（老師評語：95分，你既寫出了過年時街上熱鬧的場面，又寫了“年”的來歷，語句生動形象，講述清晰明了，書寫整潔美觀，用詞準確貼切，較好。XX年12月1日）
6
我的家鄉在鐘祥，那里最美的地方是北湖。
北湖風景優美，一年四季景色誘人，是個好地方，每天都會有許多人來觀風賞景。
春天，湖邊種的柳樹長出了柳絮，小草從地下探出頭來，我們在碧綠的草坪上放風箏，微風一吹，風箏飛得老高。
夏天，柳樹又長出了嫩綠的柳葉，這些柳葉，像一群淘氣的娃娃，你推推我，我碰碰你，在陽光下快樂的玩耍。池塘里長出又圓又綠的荷葉和荷花，荷花有的只是花骨朵，有的展開了兩三片花瓣，還有的全開了。
秋天，樹葉黃了，柳葉像蝴蝶一樣飛舞。荷花的花瓣全部凋謝了，荷葉只剩下幾株根。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了厚厚的白雪。小河結冰了，但是，北湖的湖面上卻沒有結冰，它還是那樣清澈，那樣美麗。
鐘祥最值得參觀的地方是明顯陵。明顯陵有遠久的歷史，它里面埋著黃帝的墳墓。
我的家鄉美嗎？快來參觀吧！
（老師評語：a 年12月7日）
7
我的家鄉——鐘祥
我的家鄉在鐘祥，那里有神奇的黃仙洞，歷史悠久的明顯陵，美麗的大口國家森林公園和好吃的盤龍菜，但我最喜歡的是“北湖”。
北湖又叫“莫愁湖”，叫它“莫愁”湖是因為在北湖旁邊有一座“莫愁女”的塑像，“莫愁女”是古代的一位音樂家，她能歌善舞。
北湖風景優美，一年四季景色誘人，是個好地方，每天都會有許多人前來觀風賞景。
春天，北湖邊的柳樹長出了柳絮，小草從地下探出頭來。我們在草地上放風箏，微風輕輕一吹，各種各樣的風箏就隨風飄起。
夏天，柳樹又長出了嫩綠的柳葉，這些柳葉，像一群淘氣的娃娃，你推推我，我碰碰你，在陽光下快樂的玩耍。池塘里長出了又圓又綠的荷葉和粉紅的荷花，荷花有的只是花骨朵，有的展開了兩三片花瓣，還有的全開了，散發出淡淡的清香，非常美麗，像亭亭玉立的少女。
秋天，樹葉黃了，金色的柳葉像蝴蝶一樣飛舞，慢慢地飄落到地面。在這金秋時節，我們大家都帶上零食去北湖的草坪上去野餐。草坪上的幾棵茶花樹開花了，紅紅的花瓣，黃黃的花心。
冬天，雪花在空中飛舞，樹枝上積滿了厚厚的白雪。小河都結冰了，但北湖的湖面上卻沒有結冰，它還是那樣清澈，那樣美麗。
我的家鄉美嗎？快來參觀吧！
（老師評語：90分，文章抓住了北湖的四個季節來具體描寫，語言生動形象，充滿了童趣，書寫工整。XX年12月11日）
8
一起玩
一天，小狗汪汪在草坪上放風箏。那風箏真好看，是一只漂亮的大鳥，潔白的身軀，黃黃的嘴巴，微風輕輕一吹，風箏就隨風飄起。
這時，小花貓喵喵走了過來，目不轉睛地看著那只正在空中飛舞的風箏，羨慕地問：“我能和你一起玩嗎？”“不行，誰要你沒有風箏的呀。”喵喵沒有走開，只是站在旁邊看。
忽然，一陣狂風吹過，汪汪非常關鍵。喵喵看見了，急忙爬上樹，把風箏拿了下來。
汪汪感激地說：“謝謝你，我們一起玩吧。”
第二天，汪汪又帶來一個充滿氣的球，和喵喵一起玩球。汪汪把球扔給喵喵，喵喵把球扔給汪汪，它們玩得別提多高興了。
大象蘭蘭走了過來，說：“我可以和你們一起玩嗎”？汪汪生氣地說：“不行，快走開，別擋著我了”。
蘭蘭很傷心，但它還是站在了旁邊。
汪汪一不小心，把球扔到了附近的一條小河里，要是不趕快把它撈起來的話，球很快會被水沖走的。
汪汪和喵喵誰也不會游泳，這可怎么辦呢？
蘭蘭看到汪汪和喵喵那副著急的樣子，就下了小河，用它那長長的鼻子把球給救了出來。
汪汪不好意思地說：“謝謝你幫我把球撿了回來，剛才真是個誤會，我們一起玩吧”。
汪汪、喵喵和蘭蘭度過了一個快樂的一天。
（老師評語：95分，故事內容完整，語言生動、優美，用詞恰當，如“目不轉睛”“羨慕”“感激”等一些詞語都準確地抓住了他們的神態，很棒。XX年12月21日）
9
游黃仙洞
國慶節七天假的時候，爸爸和媽媽帶我去爬黃仙洞。
黃仙洞俗稱黃金洞，位于大洪山脈之南，座落在客店鎮，距鐘祥市區66公里。
黃仙洞面向西北，全長2500余米，洞口壁高100米，寬70米。洞內蜿蜒曲折，迭宕起伏，豐富的石灰巖石在天然水和地下水的溶蝕作用下，經過極其漫長的地質發展歷史，從而形成了極其奇特的洞天石林景觀。洞內鐘乳石比比皆是，形態各異，石針、石筍、石柱……分別呈紅、黃、白、褐等色，如玉似翠、景色誘人、色彩絢麗、撲朔迷人、氣勢恢宏、波瀾壯闊。
我們爬呀爬呀，爬了很長時間，看到了很多美麗的奇石。有玉米王、仙女浴衣、大鵬展翅……“玉米王”就像一個巨大的玉米，穩穩地倒掛在半空中；“仙女浴衣”就像一位年輕漂亮的少女正在河邊洗衣服；“大鵬展翅”就像一只飛翔的大鵬鳥，正向藍天飛去。
最后，我們又去爬天梯。筆陡的天梯似乎成了直角，我們扶著欄桿，一步一步登上天梯，我低頭看了看爸爸媽媽，他們已經被我遠遠地甩在了后面，再抬頭看看，我們才爬了不到一半，于是，我奮力向上爬。在前面爬的游客，都退了下來，原來，他們覺得天梯太高，決定放棄往上爬了，但我一定要爬上去。我正向上爬，強烈的氣流反而把我往下推，但我還是不能放棄，于是，我繼續往上爬。這時，我感到呼吸很困難，但我依然爬上去了。一道亮光閃來，我一看，原來到出口了，新鮮的空氣迎面撲來。
太陽升起來了，溫暖的陽光照向大地。已經中午了，我們該吃午飯了。順著一條石頭路，我們到了一家小吃鋪，在這里，我們不但吃了紅薯，還吃到了香甜可口的“銀杏果”。
吃完午飯，我們又順著一條小路繼續向前走。小路旁，是一塊塊茶葉地，密密層層的枝葉遮住了土地，遠遠望去，綠油油的田野像一片綠色的花瓣，金黃的花蕊，各式各樣，有的只是花骨朵，有的才張開了幾片花瓣，還有的全開了，散發出淡淡的清香，像亭亭玉立的少女……
黃仙洞真美！它讓我深深地感受到大自然神奇的力量！我們要熱愛大自然，保護大自然。
（老師評語：95分，按自己的瀏覽順序寫了游黃仙洞的經過，抓住各處景物的特點進行具體的描寫，用詞準確、生動、寫得精彩。XX年1月10日）
讀古詩兩首《詠柳》、《春日》后寫出自己心里想說的話
啊！這兩首詩就像兩幅畫，展現在我眼著，真美！
（老師評語：a 年2月22日）
寫出一段心里想說的話
啊！湖邊的柳樹長出嫩黃的芽，東風一吹，嫩芽都跳起了舞蹈。
春天到了，我卻還沒有發覺到，我看看窗戶前種的種子，它已經發芽了，我想：這就是春天的足跡吧，也許跟著這些小小的物體，還能找到更大的成果呢！
（老師評語：a 寫話生動、具體、流利。 年2月22日）
寫出一段心里想說的話
今天，我拿了幾個展開的松果，把它放在水中泡。晚上，我一看，松果的花瓣都合攏了，這是怎么回事？我想問媽媽，可媽媽上班去了，只能等到明天看到她時再問她了。
（老師評語：a 留心生活中的點滴感受，記錄下來，你是個有心的孩子。寫話具體、生動。 年2月24日）
寫出一段心里想說的話
早晨，我一出門，就聽到“嘰嘰喳喳”的聲音。我抬頭一看，原來是兩只可愛的小燕子在電線上歌唱。燕子穿著黑白相間的衣裳，是呀，春天到了，燕子也應該從南方飛回來了。可是，為什么只有兩只呢？也許，是它們倆在回來的路上掉了隊吧！我希望它們早日回到隊里，和其它燕子一起飛來飛去。
（老師評語：a 寫話生動、具體。 年2月25日）
觀賞一處風景優美的地方，做好記錄，以便交流。
今天晚上下起雨，路上的人和車擠擠的，我想：要是今天沒下雨，那多好啊。爸爸說：“如果不下雨的話，農民伯伯的莊稼怎么辦？路邊的小樹怎么辦？凡事都要為別人著想”。我想了想，是呀，該下雨的時候，它就要下。
（XX年2月25日）
寫一段心里想說的話
春回大地，萬物復蘇，大自然一片生機。花紅了草綠了，桃花露出粉紅的笑臉，梨花露出雪白的小芽，迎春花吹起了小喇叭，樹木吐出嫩芽，你看，柳細像一群小娃娃，微風一吹，它就歡蹦亂跳；松樹個個挺直著腰。小燕子從南方正急著飛回來報喜呢：春天來了，春天來了。
（老師評語：a 寫話生動、形象。XX年3月4日）
寫一段心里想說的話
蒙蒙的春雨過后，世界變得更明亮。小草上還有晶瑩的露珠，花朵盛開的花瓣盛滿了雨水，樹木新吐出來的嫩葉，是那么可愛，小溪里的水變多了，泉水歡快的流著。大自然洗了個澡，更漂亮了！
（老師評語：a XX年3月7日）
寫一段心里想說的話
我喜歡小動物，別說小狗、小貓、小兔了，就連小白鼠和倉鼠我都想買一只。在外公外婆家，小狗一看到我就跑來向我要食物，小貓和小雞就不一樣了。我家的小貓一看到我就跑，我想和它玩，它卻跑得沒影了。
（老師評語：a 寫話有內容、流利。XX年3月8日）
寫一段心里想說的話
上活動課時，我們拿出兩根長長的紙條，準備編織“小辮子”。我拿起紙條，左纏一下，右繞一下，小心翼翼地編起來。最后，我終于編好了我的小作品，看著我精美的小作品，我心里高興極了。
（老師評語：a XX年3月9日）
寫一段心里想說的話
下午，學校里搞“體育活動”，大家都興奮的來到操場上。有人在跳繩，有人在踢毽子，而我們在玩“砸猴子”。
（老師評語：a XX年3月10日）
寫一段心里想說的話
今天，天氣驟變，外面利起了大風。樹枝搖搖晃晃，有的樹葉飄落下來。在路上，身上發出一絲絲冷風，桃花也在搖擺，雪白的梨花和粉紅的桃花搖動起來，像一位仙女在跳舞，裙子隨風飄動。
（老師評語：a XX年3月15日）
寫一段心里想說的話
今天，我在草叢里發現一朵粉紅的薔薇花。薔薇花的花瓣是心形的，直立莖，每到夏天的時候，薔薇花就怒放，從上面往下看，就像一個粉色的小絨球。
（老師評語：a XX年3月16日）
寫一段心里想說的話
今天，媽媽帶我和哥哥一起去德克士吃飯。哥哥點了一份套餐和一個藍莓圣帶，我點了一份套餐和一個牛奶布丁。牛奶布丁看起來像是雪糕，但吃起來卻像果凍一樣好吃。
（老師評語：a 寫話流利、有內容。XX年3月21日）
寫一段心里想說的話
中午，下起了春雨，一滴滴水珠落到池塘里，形成了一個個小酒窩，發出咚咚的聲音；一滴滴水珠落到了樹葉上，春風一吹，樹葉發出沙沙的聲音；一滴滴水珠落到了雨傘上，發出嘣嘣的聲音……啊，春雨多像一位音樂大師，用大自然奏出了美妙動聽的歌聲。
（老師評語：a XX年3月22日）
寫一段心里想說的話
晚上放學回家的路上，我看到了紅紅的，快要落山的太陽和五彩繽紛的晚霞。太陽不再是圓圓的，它是半圓的，一半被遠處的大山擋住了，一半露在天邊。晚霞就是夕陽，它的顏色非常鮮艷，有紅、橙色、黃色……非常美麗。
（老師評語：a 會觀察、寫話流利。XX年3月23日）
寫一段心里想說的話
我家養了一棵滴水觀音，可我奇怪的是，為什么這種植物叫“滴水”觀音呢？一次，我正在桌子上寫作業，忽然發現桌子上竟然有水，我想起了滴水觀音，會不會是滴水觀音滴的水呢？我觀察了一下，這時一滴珍珠般的水珠從碧綠的葉子上落了下來，原來是因為它會滴水才叫它滴水觀音。
（老師評語：a 會觀察、會寫作。XX年3月25日）
寫一段心里想說的話
一天，我家的花盆里發出一種不知名的芽，我們全家都非常納悶。不過只要發芽了就好，不管它是什么植物，我每隔三天給它澆一次水，沒想到過了幾天它就黃了，我想它一定是水澆少了，于是以后我每天都給它澆水。過了幾天，它長大了，也長綠了，我仔細觀察，它的頂部有一個綠色的小球，底部細細的的身體把它撐了起來，像棒棒糖一樣，真好看。
（老師評語：優 XX年4月6日）
寫一段心里想說的話
一場春雨過后，大自然被沖洗的干干凈凈。花更艷了，草更綠了，馬路更干凈了，花壇里的小樹更蒼翠了，樓房頂上的瓦更紅了，天更藍了，云朵更白了，大自然更美了。
（老師評語：優 XX年4月8日）
第三單元語文試卷分析
今天發考試卷了，我考了96.5分，我很失望。
考試卷上，我一共錯了三題。我錯的第一題是審視的“審”它的意思是“詳細，周密”，而我寫得是“審查”，這是因為我沒仔細思考，所以丟了分；我錯的第二題是“亡羊補牢”的“牢”字，它的音序是“l”,我寫得卻是“i”，這是因為我不仔細，馬虎導致我又丟了分；我錯得第三題是把“刻舟求劍”中的“求”寫成了“救”，還把“拔苗助長”中的“拔”寫成了“撥”，這都是因為我不認真發生的。
這次考試我考了96.5分，丟的那三分是因為我沒仔細思考、馬虎、不認真而發生的。今后，我要改正這些缺點。
（老師評語：優 XX年4月12日）
寫一段心里想說的話
今天，我們家來了一位新朋友——太陽花。這是一盆正怒放的太陽花，有兩朵盛開的太陽花，它們倆正望著太陽笑呢！在碧綠的葉子中間藏著一個難以分變的花骨朵，它的全身被綠色的萼片包住了，從高處看，那花骨朵就像一團綠色的小球。一到晚上，太陽落山了，兩朵開放的太陽花合攏成一個水滴形。我睡了，太陽花也入睡了，我喜歡這盆太陽花。
（XX年4月14日）
10
寫到新學校的感受（100字）
今天星期一，我們要到新教室、新學校去上課了。
一進新學校大門，就看到一排籃球場和一排乒乓球場，透過一排排五顏六色的花壇，是一個大操場，操場中間長滿嫩綠的小草，小草外面是賽跑的跑道，教學樓連在一起，“真壯觀！”我贊道。
吃完早餐，我們排隊來到教學樓前一片空地上，舉行了升旗儀式。隨著整齊的隊伍，迎來了升旗儀式，三名少先隊員踏著整齊的步子走到旗桿旁，國歌聲一響，少先隊員把國旗緩緩升起，就在這時，一陣風吹來，國旗張開了，這景象多么像有人事先安排好了的呀。太陽出來了，火紅的太陽與鮮紅的國旗冉冉升起，象征著我們新生活的開始，我的心中無比的激動。
（教師評語：優 XX年4月19日）
寫到新學校的感受（100字）
明天就要去新學校上課了，昨晚我一夜沒睡好，總想著新學校是什么樣的。
今天早晨，我來到學校大門口，迫不及待地走進了新學校的大門，前面是一個大操場，操場上有4座籃球場，8座乒乓球場，還有一個高高的旗桿。往左看，一排石椅后面是一個大花壇，花壇里長滿了紅的、黃的和紫的花。再往前看，是一排排挺拔的楊樹，透過楊樹茂密的葉子，又是一個大操場，這個大操場中間長滿了嫩綠的小草，小草外是一圈長長的跑道，操場旁邊是一個有兩層的食堂，食堂里有幾百個座位，這樣，吃飯的時候，大家就可以坐在自己的座位上，一點也不擠。食堂旁又是一座連在一起的教學樓，每個教室里都是新的桌椅，而且每一層都有廁所。看到這里，我贊嘆不已！
這就是我們的新學校，它既美觀又方便。
（教師評語：優 XX年4月20日）
11
我家鄉的體育館
我的家鄉在鐘祥，鐘祥風景優美，那里有雄偉壯觀的體育館。體育館位于鐘祥城區東北方。
體育館分三大部分組成，分別是：主場館、分場館和莫愁廣場。
主場館是一個巨大的碗狀的仿青花瓷建筑。表面皮膚是鏤空的變形的菱形，這個形狀的由來是因為我們楚國古代人喜歡吃菱角，所以把主場館的皮膚建成變形的菱形。主場館里面設計呈漏斗型的，四周有3500多個座位，方便我們看比賽，老師說這座主場館大約有七層樓那么高，聽到這兒，我們不由得贊嘆起來。
這種設計，既有傳統文化的內涵，又有現代科學技術的元素，使整座建筑恢弘壯觀，又美麗又時尚。
主場館旁邊是分場館。
分場館的建筑是露天的，排列整齊，有游泳館、籃球館、足球館、排球館和網球館。從高處向下看，館館相連，像迷宮一樣。
再往前看，是莫愁廣場，莫愁廣場很寬闊，足有8800平方米，每天都有許多人來滑冰。
每當夜幕降臨的時候，莫愁廣場四周燈光閃爍，金碧輝煌。廣場地面也亮起了五彩的燈柱，它們像飄帶一樣在地上舞動，莫非是莫愁女在此翩翩起舞后，衣袖仍在飄舞？
我愛我美麗的家鄉，我愛家鄉雄偉的體育館。
（老師評語：95分，你用優美流暢的語言介紹了體育館的結構、特點，表達了你對體育館的熱愛之情，寫得較好。XX年3月10日）
12
晚 霞
一天傍晚，我出外散步，忽然覺得被籠罩在一種奇麗的景色之中了。舉目望著西邊的天際，我發現那玫瑰色的云朵在天空中徐徐變幻著形狀——時像巨人，時像雄獅，時像染了多種色彩的山巒。那橙黃的光柱透過云層，直射大地，好像一場壯美的舞劇即將開始。
慢慢地，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮掩了。光線暗淡下去，好像誰不小心打翻了墨汁瓶，天幕染上了一層黑色。
漸漸地，黑色又散了。太陽把溫柔的余暉反映到地面，那光線一點也不刺眼。花呀、草呀都染上了一層桔紅的顏色，我自己也成了桔紅色的了！
沐浴在晚霞中，真是心曠神怡！我真想放開喉嚨唱一支歌曲，表達我心中難以抑制的感情；真想呤誦一首小詩，贊美這黃昏奇麗的景象。
啊！黃昏的景色這樣迷人，猶如一位魔術師在表演魔術哩。我的腦海里閃過這樣一個念頭：我們所處的時代，這人生的少年和暮年，和自然界的朝霞與晚霞一樣，雖然是短暫的，但它們都是絢麗多姿、美妙動人的。
我多么喜歡這黃昏的彩云。
（老師評語：95分，飽含深情贊美晚霞，語句生動，用詞準確、生動，表達了對晚霞的喜愛。XX年3月18日）
13
這就是我
我叫黃琪慧，今年八歲。
我長著烏黑的頭發，人人見到我都說我頭發長的真漂亮，我還有一對彎彎的眉毛和一雙發亮的眼睛，圓圓的小腦袋，一張櫻桃小嘴，非常可愛。
我的愛好是做手工，家里放著我做的筆桶和紙偶，爸爸媽媽都說我的手巧。
我還愛畫畫，爸爸讓我學畫畫，我剛開始學畫素描和卡通畫，漸漸的，我又在學畫水粉畫，后來，我的畫畫的越來越好了，現在我已經在畫國畫了。
我的優點是愛看課外書。在家里媽媽給我買了許多書，有科學類的、故事類和歷史類的。每當我做完作業時，我就把媽媽給我買的書拿出來看，一看就是幾十分鐘。
我還有一個優點就是愛護小動物。有一天我在路上走著，突然看見一只飛不動的小麻雀躺在地上。我很同情它，就把它帶回了家，我把它放籠子里，并放了一些水和米。過了幾天，小麻雀的精神好了起來，我用手小心地捧起它，把它放回了大自然，因為我知道，小鳥應該屬于大自然。
我的缺點就是做數學題馬虎。有一次，陳老師出了幾個有余數的除法，我的商算對了，但余數忘寫了，導致我沒有做對。還有一次，陳老師出了幾道口算題，我的答案也對了，但是一道題的題目抄錯了，這又導致我沒有做全對，我馬虎吧？今后，我一定改正。
這就是我——一個既有優點，又有缺點的女孩。
（老師評語：90分，你抓住自己的外貌特點、性格特點、優缺點等進行了具體的介紹，語句通順、流利，尤其是馬虎的缺點，也寫得非常具體。XX年3月30日）
14
我學會了滑冰
今天晚上，我和媽媽一起去廣場玩，我看到許多和我差不多大的孩子穿著不同顏色、五光十色的溜冰鞋，在平坦的廣場上滑過來滑過去，還繞開了放在地上的障礙物，像蝴蝶在翩翩起舞，真威風！我心里癢癢的，就吵著讓媽媽給我也買了一雙漂亮的溜冰鞋。
我迫不及待地換上了溜冰鞋，可剛一站起來，就摔了一跤，媽媽連忙把我扶起來，扶著我，一步一步小心翼翼地向前走。突然，我身子往前一倒，兩支胳膊往前一晃，身體又失去了平衡，媽媽連忙抓住我的衣服，把我扶穩了。這時，一個大哥哥穿著一雙淺灰色的溜冰鞋滑過來，我看他似乎溜冰經驗很豐富。
大哥哥對媽媽嚴厲地說：“您的孩子要想學會滑冰，您就得對她不要那么關心”。接著，他又對我說：“小妹妹，我來教你滑吧，可是途中得吃些苦頭”。
媽媽聽了大哥哥的話，吃驚地看了看我。我向大哥哥點了點頭。大哥哥先讓我邁開八字步，然后叫我把右腳向前走一步，再把左腳向前走一步，不料，有一次腳拿反了，我一屁股坐在了地上。我不灰心，站起來繼續走。等我走得熟練了，大哥哥又讓我加快速度，于是，我使勁往前走，沒想到速度一下子這么快，我剛走不遠就摔了個跤。
大哥哥笑著說：“誰叫你一下子走的那么快，要在走的過程中慢慢地加快速度！”
于是，我在走得過程中慢慢地加快速度，同時手自然搖擺，我覺得全身輕松了下來，大哥哥看我滑得差不多了，又教我拐彎。大哥哥一邊說：“如果你要向右拐彎，就把左腳抬起來放到右邊；如果你要向左拐彎，就把右腳抬起來放到左邊。”一邊做了個動作給我看。我繼續往前滑，不料，前面有個石椅，我趕緊把左腳拿到右邊，順利的繞開了石椅。
今天，我學會了滑冰，我心里真高興。
（老師評語：95分，把學滑冰的過程寫得具體而生動，語句非常流暢，書寫令人賞心悅目。尤其是人物的語言、動作、神態描寫細致入微，讓人稱贊。XX年4月7日）
15
母 愛
人們都說“世上只有媽媽好”，“媽媽的愛總是濃濃的”。讓我真正感受到母愛的偉大，是去年春天的一天。
那時候，春暖花開，鳥語花香，五顏六色的蝴蝶在芳香迷人的花壇里飛來飛去，于是我動了心，向蝴蝶奔去。我看中了一只停在花朵上的小蝴蝶，用手一蓋，這時，我猛然感覺有一個東西扎在我的手上，我急忙把手抬起來定神一看，不好，一根刺扎在我的手上。我慌慌張張的把手中的刺用力拔出來了。這時，痛的感覺一下向我刺來，我忍不住了“哇”的一聲就哭了。這一哭可把旁邊的媽媽嚇壞了，她急忙從包里拿出碘伏，用棉簽沾了一下，擦在我的手上，還用嘴輕輕地吹了一下。又著急地帶我去醫院。路上，我一個勁的叫痛，媽媽也很著急，好像刺扎在她身上一樣。來到醫院，醫生一邊看看我的手，一邊在電腦上看著什么。而媽媽卻像熱鍋上的螞蟻，一邊鼓舞我：“孩子別怕，有媽媽在這兒”。一邊讓醫生快點檢查。醫生搖搖頭，嘆了口氣，說：“這可能是植物的刺，也有可能是昆蟲的刺，我說不上來”。醫生又拿出了一包中藥，包在我手上。媽媽回到家里，把心思都花在照顧我身上。過了一個星期，我的手終于好了，可以活動了，媽媽的心也放下來了。
母愛是一池清泉，滋潤我的喉嚨；母愛是一縷陽光，照到我冰冷的身上；母愛是雨中的一把雨傘，為我遮雨……
“誰言寸草心，報得三春暉”。母愛是偉大的，我該怎樣才能報答完呢？
（老師評語：95分，語言非常流暢，深情地回憶了小時候你無意中受傷后媽媽照顧你的情景，表達了對媽媽的無盡感激和愛。尤其開頭結尾寫得好。XX年5月5日）
16
未來的神筆
這個時代，大街上有許多壞人：小偷、強盜。我們應該怎樣保護自己呢？總不會每天出門都帶一把武器吧！在未來的某一天里，我會發明出一個方便攜帶、多功能的神奇鉛筆。它雖然外表和平時的鉛筆差不多，但你仔細觀察就會發現神筆上有紅、黃、藍、綠、紫五個按鈕，它們有著不同的作用。
第一個紅色按鈕，按一下它就能變成各種顏色，讓你畫畫和寫字，再也不用帶著沉重的油畫棒和彩筆。不會畫畫的人用它可以一下子變成畫畫能手，它能迅速幫你畫出你想要的圖案，像真的一樣。
第二個按鈕是黃色的，你按一下它，它就變成了一支馬良的神筆，你畫出了什么東西，它就能變成活的。我們也成馬良了這是多么有趣啊！
第三個綠色按鈕按一下，神筆變大子，變成了潛艇，帶你沉入水下，進入水下世界。透過玻璃窗，我們能看到水中的動物，通過大屏幕，我們可以分析動物、植物的名稱和習慣，用攝像機可把動植物的樣子照下來。
你想去月球嗎？那就按一下藍色的按鈕，按一下它，神筆馬上變成了火箭。你坐上去，它帶你遨游太空，去月球上拍個照片，和外星人交個朋友。
第五個紫色按鈕最厲害。當你碰到壞人時，就按一下它，一切包在它身上。它能變成各種武器和他打一架，這樣我就安全了。
在未來的一天里，我會發明出這樣一枝多功能、方便攜帶的神筆。
（老師評語：90分，你的想象力非常豐富，合理地想象出一枝神奇的筆，分不同特點介紹了它的功能，層次清晰，書寫工整，令人賞心悅目。XX年5月20日）
17
假如我變成了一只金鳳凰
黃昏，我坐在窗戶旁，望著窗外嘰嘰喳喳的小鳥，我真想變成一只美麗的鳥兒。突然一位仙人出現在我面前，說：“孩子，你是不是很想變成一只小鳥？行，我讓你變成一只小鳥，不過你一定要幫助大家”。說完，一道金光閃過，當我睜開眼睛的時候，我全身長滿了金色、美麗的羽毛，我的身體兩側，有一對寬而有力的翅膀——我已經變成了一只美麗的金鳳凰。
我先到鳥語林里，這里正在開比美大賽，要求所有的鳥兒穿著美麗的衣服去比美。瞧，烏鴉正在發愁。于是，我從身上拔下幾根羽毛，并做成了衣服送給了烏鴉，烏鴉穿上這件衣服立刻顯得非常漂亮。
我告別了烏鴉又來到了一個小村子里，這里的村民個個愁眉苦臉。我一問才得知原來這里有一口井，以前這口井里的水是甜的，前不久一條蛇住進去了，這井里的水就變苦了，而且這條蛇晚上常常出來害人。我二話不說，就守在井邊等蛇出來。夜晚，四周靜悄悄的，只聽得見幾只蛐蛐在草叢里唱歌。這時，一條蛇緩緩從井里爬了出來，我急忙用爪子把蛇捉住，并將它扔到了山腳下。村民們見了都非常高興。
我又飛到了一個孤兒院，這里的孩子沒有錢買筆寫字，也沒有衣服穿。我見了忙從身上拔下來許多羽毛，一部分做成了筆，一部分做成了衣服，送給了這些孩子們。這樣，這些孩子都能寫字、識字了，而且他們的身體也很健康。
這時，仙人又出現在我的眼前，對我說：“孩子，時候不早了，你快回家去吧”。眨眼間，我又回到了家里的窗戶邊。
（老師評語：95分，你的想象奇特而美妙，把金鳳凰的美麗、善良、神奇通過你的筆展現出來。語句生動通順，層次清晰，很精彩。XX年5月20日）
18
一次經歷
一個星期五的晚上，我和好朋友未卓雅決定來一次有趣的探險活動——尋找桑葉，好讓我們體會地理專家和考古專家的艱難。我們拿著“手電筒”和“記號草”帶著“好吃的干糧”，不一會兒就出發了。
我們走啊走，一路上歡歌笑語。就在這時，擺在我們面前的是一條長十米、很臟、很臭的大水溝——經過長時間積水，沒有干的水溝。未卓雅想出了一個好辦法：我們一起搬磚塊，放在水溝上，做成一條“小路”。說干就干，不一會兒我們就順利地通過了水溝。
我們又走到了一個十字路口，這里有三條路可以走，“我們該往哪邊走呢？” 未卓雅問我。我腦子一轉，順手從地上撿起一片樹葉，往身空中一扔，當葉子落在地上的時候，我一看，葉子指向左邊的一條路。我說：“既然這樣，我們就往左邊的一條路走吧！”我們走了好長的一段路，結果連一片桑樹葉也沒發現。這時候天已經黑了，前面又有三條路，我拿出手電筒往地上一照，發現了一片被我扔過的樹葉。瞧，它還朝著左邊的一條路呢！我們又回到了剛才的一個十字路口了。原來，這個路口向左向右都可以回到原地，因為左右兩邊的路是連著的，只有朝前走才能到達另外的地方。
我們又朝前走啊走，只在一個墻角發現了兩棵小桑樹，這點桑葉怎么夠蠶寶寶吃呢？我們決定繼續向前走，果然前面有一棵高大的桑樹，上面的葉子很新鮮、很嫩，我們興奮不已。回家的路上，我總覺得背后有人跟蹤，我猛然一回頭，只見一個青年在離我們不遠處，我看他心懷鬼胎。對了，我的口袋里還有五元錢呢。于是我帶未卓雅來到一個商店，青年也緊緊地跟著。我突然大叫起來：“哎呀，我忘帶錢了。“青年聽見了只好夾著尾巴灰溜溜地逃走了。我把這件事告訴未卓雅，未卓雅夸我真聰明。
這次經歷雖然很累、很艱難，但是我覺得它卻是我生活中最有意義的最不可缺少的一部分。
（老師評語：95分，你的經歷真是不同凡響，既有探險，又有化險為夷的快樂；既有艱難，又有戰勝艱難的幸福。文章的語句非常流暢、生動，值得一讀。XX年6月15日）