雨水（五年級測試作文）
大家好，我是雨水。我的用處可多了呢！是不是迫不及待要我自我介紹了呢？好吧，我就讓你們看看吧！
我原本是在小河、池塘、大�！凑兴牡胤�。夏天，也就是太陽公公最賣力的時候，他發射出的強烈太陽光將我的身體一點一點地熱化，形成“氣體”，飄上天空。我的身體慢慢形成了“云”（烏云）。這個時候，我就會等待。等待氣體“水汽”與我融洽。于是我的身體分散成千萬億個小水滴飛散下去，人們管我叫“雨水”。
我的身體可以滋養大地讓萬物復蘇。我還可以預報四季，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”嘛！不過我也讓一些在地面上的人淋濕了。真對不起，不要怪我。雨后，地面上濕濕的，小朋友們在我身上踩著玩，他們還玩打水仗呢！我被他們用桶在空中飛來飛去，就像玩過山飛機一樣，一發不可收拾。
大地對我說：“謝謝你，幫我洗了一個澡，還讓我身上那美麗的小樹、小花、可愛的孩子們都綻開了笑臉，讓我變得更加美麗，更加輝煌！”
看吧，我的用處多著呢！這就是雨水，我是非常有用的哦！
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。...
雨水在藍穹之上聚合打轉旋轉終于紛紛滴落如幕如絲如花片片縷縷瓣瓣垂下亂風散雜地飛舞被雨水打散沖飛卻絲毫抵不住它的前行雨水像頑孩兒似的調皮一下在這兒耍玩一會兒又在那游蕩漫延了一席濕地漫延了一叢鮮草漫延了一波湖水他在湖中沉浮掙...
一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了...
不知不覺，二月已經走過多半，那天翻去一頁日歷，兩個濕漉漉的漢字顯露出來——雨水，這兩個字真夠形象，渾身上下掛滿了水珠。雨水，二十四節氣中的第二個，立春雖然過了，好像還沒有與冬天劃清界線，常常讓人感到揮之不去的寒意。...
雨水到來地解凍，東風吹拂春意濃。天氣回暖鴻雁來，山野蘇醒草木動。...
水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會腐，木會朽，火會滅，土會裂，那么大自然何能永世不潰？唯有雨水，在去間穿梭，漂白了云彩；唯有雨水，似花針一般，為世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤了萬物，使得百花齊放，所以...
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。...
滴答、是什么，悄悄的流進我心里，在我的心中，留下了抹不去的痕跡。曾經，雨水曾慢慢融進我的心，這次還會嗎？望著窗外那一顆顆豆大的珍珠雨點，我的心不禁又顫抖起來。...
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。...
前幾天，我們學校舉行了一年級~六年級的體能測試。測試的項目有4個，分別是五十米跑步、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。第一個項目是跳繩，也是在體育中我最強的項目。開始我一陣狂跳，兩只手甩的飛快，腳微微踮著。...
今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測試！果然測試開始了。只見一個同學大步走進教室準備就位，另一個也進來了。誰也沒有發現教室門口橫著一把掃把。...
快快快！把這個寫了！我剛剛到教室，江琰就拉著我看一張紙。什么呀？我才剛剛把書包放下來，迷迷糊糊還沒什么精神呢�？匆娊弥粡埣�，便很好騎。這個，把它寫好，用鉛筆！江琰把紙放在我的面前說。哦，好啊。...
在一個周一下午的時候，我們進行了體能測試。測試的項目有跳繩、400米跑、肺活量等。最后我的成績還不錯，我比較滿意。老師把我們分成了好幾個小組，分組測試。我們看到測試身高體重的人少，就先去了那兒。...
“叮叮�！甭暣蝽懥耍覀兌技娂娕艿阶呃壬�。你可能會問“上課了為什么還走到走廊上？”原來著節是體育課體育課課代表—-余海蓮帶著我們來到了操場。慢跑，熱身運動 。都做完了。...
善良不必測試，一顆善心自然會滋潤干涸的心田；寬容不必測試，廣闊的胸襟自然能承載惡意與誤解；真情更無需測試，只要用真心去澆灌，必能收獲一片屬于幸福的花海�！}記我是一本書——關于心理測試的。...