同學，老師，家長
一封致“南京教育信息網”的感謝信
尊敬的負責人，你們好：
我是一名學生家長。我的孩子今年上小學六年級了，你們給與我的孩子在學習上和教育上提供了很大的幫助。有了你們的幫助，我的小孩取得了很大的進步。因此，我寫這封信來真誠地感謝你們對我的孩子和家庭的幫助。
孩子剛上學時，老師曾不止一次地跟我說，你家孩子寫字簡直不能看，語文成績也太差了，你們平時多教教他。于是我就在家督促他多寫字，多看書，但是可能我操之過急，在教育孩子時過于粗暴，孩子不是被我打哭了，就是被我罵哭了。孩子對于我的管教是厭煩透頂。我們母子間整天就像敵人似的。因為所用方法不妥當，所以得到的效果很不理想。作業本上的分數總是差、中，難得有個良，每次老師的評語大都是書寫不理想，要進步。想到老師說孩子怎么差，我就心灰意冷。心里想可能我這孩子差得無可救藥了吧，漸漸的也懶得去管他了。也很少到學校去查問他的情況了。
直到有一天，我孩子手里拿著一張單子回來要我簽名，說：“媽媽，老師要我們填這張單子，要開家校通”。我隨意哦的一聲，就簽了名，也沒想到會有什么作用。但是，從那之后我就經常收到老師發來的短信。有的是孩子的單元測試成績，有的是孩子平時在校的表現，有的是學校的各項通知，但更多的是老師給與我們每天如何指導孩子看書學習的方法。我按照老師指導的方法，再加上適當的鼓勵和賞識教育來管孩子，可能他也覺得需要我的關愛不再與我逆反了吧。孩子變得越來越自覺了，更難能可貴的是現在他已具備一定的上進心了。
為了更好的配合學校的管理，讓自己的孩子有一個好的學習環境，我特地買來電腦到郵局裝了寬帶。這樣，孩子有什么學習資料要查就很方便。我發信息給老師詢問孩子的情況就更便捷了。我家小孩在正確的指導和優越的環境中不斷進步，昨天，去領成績報告單還帶回來一張“蓓蕾少年”的榮譽獎狀呢。
正是因為教育信息網“家校通”平臺的幫助，使得我們家長有更多機會與老師、學校接觸，讓我們及時獲得更多的教育孩子的信息。它也是溝通我們萬千家長、孩子、與老師們相互間聯系的橋梁。因此，我作為一名學生家長在此表示最真誠的感謝！
此致
敬禮！
銅山中心小學六（4）班的 一位學生家長
XX年1月31日
簡評：謝謝！為學生服務，是我們應盡的責任!