看耍猴
“啪”、 “啪”，這是鞭聲。一個令人憤怒道場面，卻發生在燈火輝煌的夜晚。
事情是這樣的：有一天晚上，我一個人在街上玩，突然看見前面有一大群人擠在一起，我很好奇，就鉆了進去。我定神一看，原來是一大群猴子，它們脖子上都系著繩子，圍在耍猴人的身邊。耍猴的人正拿著鞭子，讓一只小猴倒立。倒立時，有人說：“這小猴真可愛，要能把它帶回家養就好了。”——這話是在掌聲的海洋中響起的。看著小猴吃力的樣子，我也鼓起了掌，是為了鼓勵猴子不要對生活喪氣，要在生活中找到樂趣，使自己成為一只快樂的猴子……有人已經開始往地上扔硬幣。耍猴人命令道：“快！把錢揀來！”小猴爬著掙著把那幾枚硬幣拿到了主人旁邊。看得出，它已經很累了。它又向觀眾“吱吱”的叫了幾聲，好像在訴苦。
“多可憐的小猴呀！”我想。
我又想：如果有人把森林里的動物帶回家當寵物，這不是在喜歡它，而是剝奪了它生命里最重要的一部分——自由！如果真正喜歡它們，請把動物園的大門打開吧！請放了一個個生命吧！請給予它們自由吧！請不要再讓財富傷害它們吧！
結果帶給人們的往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過程。夢想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢想邁進。有時，我們掉進了陷阱；有時，我們迷失又找回了前進的道路。...
財富指什么？從字面上看，財指錢財，富指富有，財富是指許多錢財。其實，財富的概念早已不局限于錢財上了。對于學生來說，知識就是財富；對于工人來說，效率就是財富；對于農民來說，豐收就是財富；對于老人來說，光陰就是財富。...
這是一個需要并充滿愛的社會，人人都有權利獲得艾，也有責任去愛他人。愛有不同的類別。母親愛孩子，這是親情之愛；朋友之間的互相幫助，這是友情之愛；老師關心學生，這是師生之愛……愛有很多類別，但它的本質卻只是人們的一種基本情感...
“讓”是中華民族得傳統美德，“讓”締造了許多佳話，成為中華文明得一分子。但“讓”也讓我們中華民族蒙受奇恥大辱，這就讓我們對讓”有了新的思考。...
下午表弟在看電影時，我過去一看，《雞毛信》，看著看著就勾起了我小時候玩“雞毛信”的游戲時的情景。那是我6歲時在外婆家的事了，我們經常到“聚會點”——我阿姨家玩游戲。...
校園是孩子的樂園，是孩子學知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學習，那么我們就必須從現在起，提倡家長...
考試過后，家長和學生最關心的都是分數，為什么分數總是時而讓人悲傷，時而讓人喜悅呢？分數里有什么時候神奇的秘密嗎？考試了，同學們認真考試，希望能拿個好分數。考試后，同學們又輕松，又緊張，心里想是否能拿個好分數。...
保護地球生態環境現在已經成為我們的義務，人們的生活越來越富裕，經濟高速發展，地球本來美好的生態環境已經被人們毀壞的破爛不堪，環境好一些的國家屈指可數，地球已經快要到達使用的保質期，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復以前的...
現代社會發展之快，互聯網已普及到千家萬戶。看，捷徑先生與勤奮老人這不正在上網聊天嗎？勤奮老人：先生，你知道你近來害了多少人嗎？捷徑先生：發生什么事了？快講來我聽聽！...