我要變成馬良的神筆
天地間轟隆一聲巨響，青海玉樹發生地震了，所有的房屋倒塌了，天空中飄著濃濃塵土，人們沉浸在悲痛之中。
我聽到這個消息，心情也無比的悲痛，心里默默在想，我要是能到災區幫助那些受災的人們，該多好啊！就在這時，我看到天空出現一道白光，這道白光飄到我眼前，原來是一位身穿白紗的天使，她問我現在有什么愿望，我急忙說：“我要變成馬良的神筆，要為玉樹重建美好的家園。”只見天使用魔棒對我一點，我感覺自己果真變成了神筆，飄到了天空，來到了玉樹，我看到玉樹的房屋一片狼藉，救援的人們正在奮力的扒開瓦礫，尋找被壓在下面的幸存者，我急忙畫了許多擁有神力的機器人，他們工作的速度非常快。不一會兒，就把埋在瓦礫下的人們都救出來了。我又來到一片空地，上下飛舞，一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的住房。
我看到災區人們從悲痛中走出來，我的心情無比的愉快。我還要為他們做更多的事，使他們的生活變得更美好。
天津市北辰區實驗小學三年級五班：張偉琳
指導老師：劉雪麗
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農民有更多的耕地。假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室里學習，將來為祖國的建設出力。...
【第1篇】假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區的特產能運到世界各地。...
假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一并寄...
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。...
假如我有一支馬良的神筆，我要給災區的小朋友們畫一所漂亮的學校，讓小朋友們再也不會，學不到豐富的知識。假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機器人。讓媽媽再也不用，為家務活操心了。...
我自從看了“神筆馬良”這部電視，我就幻想我也有一支神筆。假如我有一支神筆，我會畫一片純潔的天空，畫上許多小鳥，讓天空再也不會被污染，給小鳥一個自由的樂園；再畫上許多白云，做成一個云朵上的學校，讓小鳥到云朵上學知識。...
小時候，我就聽媽媽給我講過神筆馬良的故事，從那時起我就有了一個神奇的夢想，我是多么希望自己也能擁有一支馬良那樣的神筆啊！( )假如我有一支馬良的神筆，我會畫一對翅膀，讓它帶我飛到我國西南干旱地區，然后再畫一條長長的清澈甘甜的...
相信大家，都看過《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會和馬良一樣幫助他人。假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一種新式儀器－－雷達測油儀。...
我希望有一支馬良的神筆，要給親愛的奶奶，畫一個智能廚師，幫她炒菜做飯，刷鍋洗碗，她再也不用為了做飯發愁，每天還能陪我學習、看電視。假如我有一支馬良的神筆我希望有一支馬良的神筆，要給河里的小魚，畫上清澈的河水，讓小魚在里面...
小學生假如我有一枝馬良的神筆寫話訓練范文本單元開始接觸詩歌的體裁，在結束“假如”這課的教學后，我請孩子們也模仿文章的手筆寫自己的感想。...
【第1篇】假如我有一枝馬良的神筆我要給沒有房子的人畫一幢幢的房子讓他們有地方住不會在寒冷的冬天里縮著身子 瑟瑟發抖假如我有一枝馬良的神筆我要給缺水的植物畫足夠的多的水讓它們精神飽滿 茁壯成長【第2篇】假如我有一枝馬良的神筆我...
自從我讀過《神筆馬良》這個故事，我心中就一直有一個愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會跑到醫院給每一個病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛...
假如我有一支馬良的神筆，我一定給那些窮人家們畫許多碗熱氣騰騰的熱粥，不會讓他們頂著饑餓過日子。假如我有一支馬良的神筆，我一定給災區的人們畫許多衣服、棉襖、被子和食物，不會讓他們在寒冷的天氣里，頂著饑寒過日子。...
今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。...
假如我有一支馬良的神筆，我想給災區兒童畫一間潔白的教室和文具、書、筆，能讓他們有書讀，有課上。假如我有一支馬良的神筆，我想給一些有困難的人畫他們需要的東西。...