二十年后的校園
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，全校同學(xué)在學(xué)校中盡情地玩著。這時，一位老爺爺出現(xiàn)在學(xué)校門口。他已經(jīng)很老很老了，胡須好像是從生活區(qū)門口一直拖到學(xué)校門口，真像長須羅漢！經(jīng)一打聽，才了解到原來他是一位山中的隱士，叫假博士，今年已經(jīng)五百歲了！別看他這么老，把那條胡子去掉真像長得高高的四五歲孩子。今天他特意出山送我們一項新的成果——時間轉(zhuǎn)換器。
經(jīng)過抽簽決定，五（2）班的同學(xué)首先利用時間轉(zhuǎn)換器來到了二十年后的校園。一道白影閃過，大家就置身于未來的校園。
剛剛來到校園，映入眼簾的是一座美麗的教學(xué)樓。當天是星期日，我們有幸可以參觀一下教學(xué)樓。走進一年級（1）班的教室，先得提一下，教室的門是全自動門，能看出來，來者的想法。窗戶也是的，根據(jù)條件自動開關(guān)。“啊！這里怎么是樹啊？又沒有講臺，又沒有黑板，怎么上課啊？”陳思遠馬上發(fā)現(xiàn)了問題。“但這里的確是一（1）班呀！說不定用電腦上課！”觀察仔細的孫莉應(yīng)聲答道。“試一試就知道了。”我參加了討論。打開電腦，“請輸入課程表”一聲標準的普通話提醒了我們。我把這個學(xué)期的課程表輸入了，可傳出一聲“課程表不是一年級所涉及到的，課程表要求自己排！”。“啊！
課程表可以隨便排！”王健波、黃宇平等同學(xué)異口同聲地叫道。“當然啦，這是二十年后的校園！”趙星提醒道。“有了這些樹，感覺空氣清新多了。”陳思遠對我說，“感覺到了嗎？”是的，空氣清新多了。輸入了課程表，傳出“現(xiàn)在開始上課”。許多同學(xué)也紛紛加入。
可有些同學(xué)管不住嘴巴，一直沉默的這個教室的管理員——門開口了：“別再吵了！這里不是鴨子塘，而是教室！不許再喋喋不休了！”就這句話，把大家都叫老實了。一堂課很快就過去了，電腦提出了問題：“請問現(xiàn)在是休息，還是玩益智游戲，還是就此結(jié)束？”
結(jié)束后，電腦自動關(guān)機。“這一堂課有趣極了！”可以隨著自己的心愿來！大家紛紛發(fā)表自己的意見。
接著我們又參觀了圖書館、室內(nèi)活動室，全屬于全自動式的。
有了這些，雨天就不會無聊了。
然后又來到活動場，足球場上草綠油油的，地盤分得十分清楚。整個足球場由電腦控制，進球自動算分，兩隊或一隊都由電腦分配。只要一心一意踢球隊就行了，其它一律不要操心！籃球場沒有什么特殊，值得一提的是，籃板帶著籃柜浮在空中！“啊！這是怎么回事？”大家都問道。突然，沉默了好一會兒的孫莉突然叫道：“誰有指南針！拿出來看看！”“啊！指南針失靈了！”“磁場！”“磁懸浮！”終于討論出了結(jié)果。一旁還有備用的牛皮筋、毽子和跳繩。
“咦！你們快看，跑道是濕的！”“別胡說了！”莊潤澤的這番話誰也不相信。但過去一看，“哎呀！還真是的！難道這就是在雨天吸收水份，使路上不滑，在夏天就放出水份，讓地面潮濕的路！”
后花園中樹木蔥蘢，小草青翠，百花爭艷。課間休息在這兒可是好極了。
了解了未來的校園，我們也該回去了。一道白光閃過，又回到了二十年前。下一個班級，也迫不及待地要出發(fā)了……