放學了，教室里靜悄悄的。沒過多會，教室傳出了一陣陣竊竊私語聲黑板、粉筆、椅子等在教室里爭論他們誰的用處最大呢。黑板噘著嘴，目中無人地說：誰有我牛，我可以幫大家學習。...

夜深了，我們都睡著了，可是教室里卻熱鬧非凡。仔細一聽，原來是教室里的用具在吵架。電燈理直氣壯地說：我的本領最大，在陰天和下雨天時，不都是要開燈嗎？如果沒有我，同學們的眼睛早就看不見了。...

叮鈴鈴中午放學后，教室里的東西一直都在爭吵。它們在吵什么呢？下面就讓我們來聽一聽吧！讓我們來聊一聊誰最有用好嗎？黑板驕傲地說，我覺得我最有用，你們看老師上課時一定要用到我，要是沒有我，老師把字寫到哪里去呢？哼！...

嗚嗚嗚！寂靜的教室里傳來絲絲的哭泣聲，劃破了夜的寧靜。一天晚上放學后，同學們都蹦蹦跳跳地跑出了教室，這時教室里熱鬧了起來，椅子威風凜凜地扭著身子，一邊賣弄一邊諷刺著說：看看你們多土氣，再看看我一塵不染，所以同學們少不了我...

叮鈴鈴，下課了，同學們都跑到操場上玩了，只有他們每天要用的文具，還在教室里辯論他們誰的用處最大。粉筆噘著嘴傲慢地說：我的用處最大。如果沒有我的話，老師就不能寫出來字教同學們。...

安靜的教室里，逗號和句號在爭論誰的本領大。逗號先開口，說：我的本領最大，如果沒有我，句子中就沒有停頓，讀起來就會長得像條龍！句號說：我的本領比你大得多！如果沒有我，句子就會沒完沒了，根本沒有結尾！...

在一節體育課里，班里的同學們都去上育課了。這時，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命...

清晨,我正要走進教室的時候,我聽見了教室發生了爭吵.我從門縫里悄悄地看著。結實的桌子傷心地說：你們看看我的臉，成了大花臉了，主人在我臉上寫了好幾十個字，而且還用小刀在我臉上刻了好幾個字，還在我臉上搞藝術，害得我成了大花貓，成...

一天，教室里發生了一陣爭吵，原來是粉筆和板擦發生了爭吵，粉筆說：“你看我，整天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀！”板擦說：“要不是我，黑板現在都變成什么樣了。...

周日到了，學校里靜悄悄的，就連教室里掉下一根針都聽得見。突然，一場爭吵打破了這一片平靜。原來這爭吵聲是從教室里傳來的。“哼！教室里要是沒有我，同學們就要站著上課了！”椅子先帶頭吵起來。...

夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室里傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什么呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。...

晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭吵。是誰在吵架啊？為什么吵架？在吵什么呢？原來，是學校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰的功勞更大呢。...

教室里的爭吵作文（1）下午放學了，同學們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領大。...

教室里的爭吵南平實驗小學四年三班 劉昊軒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們伴著放學的鈴聲，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。瞧，在那空無一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。...

我邁著大步走向學校。我一跨進教室的大門，直奔我的座位，輕輕地放下書包，開始準備學習用具。上課了，老師說：今天，大家一起分享神話故事。老師話音剛落，全班同學的手齊刷刷地舉了起來，我也慢慢的把手抬了起來，低著頭，生怕被老師看...