假如我是神仙
假如我是神仙，我一定會(huì)人拿出我的寶物一一一“神筆”，“刷刷’’的在紙上揮筆作畫(huà)，畫(huà)上客隆媽媽。轉(zhuǎn)眼間，客隆媽媽畫(huà)好了，就從紙上跳下來(lái)，幫媽媽家務(wù)。因?yàn)閶寢尀槲颐锩ν獾模廴Χ己诹耍袁F(xiàn)在有了克隆媽媽?zhuān)挥貌傩牧耍诩依镄菹⑿菹⑾硐砀０伞＿@總算完成了我的三大愿望之一。
假如我是神仙，我會(huì)拿出我的第二個(gè)寶物一一“陰陽(yáng)葫蘆”把我自己變成一個(gè)太陽(yáng)，在可惡的‘風(fēng)婆婆’和‘雨姑娘’讓莊稼受到危害的時(shí)候挺身而出，發(fā)出萬(wàn)道光芒，讓莊稼重新獲得豐收！和在寒冷的北極，我會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒，讓冰雪融化，去灌溉干旱的地區(qū)，那時(shí)候人們一定會(huì)眉開(kāi)眼笑！哈哈，我又完成了我的第二個(gè)愿望。
假如我是神仙，我會(huì)用我的最?lèi)?ài)一一“時(shí)光飛船”把我?guī)У?2世紀(jì)的未來(lái)的學(xué)校去。來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，學(xué)校的建筑都是水果形狀的，走向教學(xué)樓大門(mén)，上面寫(xiě)著各個(gè)班級(jí)的名稱(chēng)，只需點(diǎn)擊班級(jí)名稱(chēng)，降下一輛電車(chē)，把你帶到你點(diǎn)擊的班級(jí)。我按了一下一年級(jí)一班，電車(chē)把我?guī)У搅耍粋�(gè)形狀是草莓形的教室前，我走進(jìn)教室一看幾乎被眼前的情況給驚呆了，教室里到處都散發(fā)著草莓清香，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。教室里沒(méi)有老師，所有的學(xué)生桌子上都有一臺(tái)電腦，學(xué)生在電腦前學(xué)習(xí)。電腦里語(yǔ)文課`數(shù)學(xué)課`美術(shù)課------當(dāng)然也包括作業(yè)。神奇吧！我看到這里就情不自禁的說(shuō)道:“哇塞，連一年級(jí)的學(xué)生都用高科技產(chǎn)品！”我念了念魔法回到了現(xiàn)在。我想:我要趕緊把我的‘三最’（最后一個(gè)`最神奇`最重要）愿望。這時(shí)候，玉帝派人命我去凡間捉妖去，現(xiàn)在我得走了，去凡間捉妖怪去了，拜拜。
我剛從幻想中回過(guò)神來(lái)，我想我長(zhǎng)大要做個(gè)神仙，做個(gè)萬(wàn)能的神仙！