疤痕兄弟
眨眼間，充滿了歡聲笑語的寒假就一去不還了，而快樂的事情不只是在假期才能發生，這不，剛到學校我就發現了一件新鮮事。
開學第一天，爸爸騎著電車送我返校，還沒等電車挺穩，我就跳下車子，一步跨進校園，跑到樓上，推開教室的門，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來，我一眼就看見，許欣福與許森炎這一對堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當”啊！只是，我實在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來的。
“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問，拿起課本，心不在焉地看了起來。因為是開學第一天，老師為了讓我們先適應一下，并沒有馬上講新課，所以這節課感覺是那么的漫長。我還是不停在想，這哥倆究竟干了些什么，才如此倒霉呢？
下課后，我懷著滿腹疑問，直沖到他倆面前。“福兄，炎兄，你們臉上的這鮮明的記號是從何而來啊？”許欣福有些不好意思地說：“別提了，這是我今年過年最大的傷害，那天光顧著玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，于是就成這樣了。”難弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負傷，我騎著電車給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的。”我不禁追問：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這家伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學們聽了都哈哈大笑。
這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學期的開始，這對難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。愿我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂度過每一天。
五年級:宋林杰
點評：文章很切題，放假回來，發現兩個同學的臉上有了疤痕，這還不新鮮嗎？而且作者在一開始只是敘述自己發現了兩兄弟臉上的疤痕，并沒有說明是怎么受傷的，隨著作者的好奇，讀者的好奇心也增加了，到底是怎么受傷的呢？于是，不知不覺中就被本文吸引住了，引起了繼續讀下去的興趣。到了文章的最后作者才揭示出來，原來都是在假期中不小心摔傷的，這就給了我們一個啟示，也是作者想呼吁的，“愿我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂度過每一天”。
假期雖說是需要放松，但是都是在安全的前提下進行的，這個道理在本文中的論述顯得有點薄弱，如果能夠在最后稍微論述一下，文章就會有敘有議，就會顯得更加飽滿了。
點評老師：陳鳳蓮