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我與漢字的故事五年級作文怎么寫

發(fā)布時間:2022-12-06

我與漢字的故事五年級作文怎么寫

  中華的漢字有著悠久的歷史,是從中華民族的歷史長河中凝成的精華,是無數(shù)中華人民智慧的象征。下面小編為大家搜集整理有關(guān)漢字的五年級作文,僅供閱讀!

有趣的漢字

  "漢字“這個詞語大家都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!

  通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠流長,每個字每個句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。

  周五第六節(jié)班隊活動課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說:“今天我們猜的字謎五花八門,可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語,最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開始了!”我們集中精神,一開始的幾道,都很簡單,但因為出手太慢,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了!又為我們組加了10分!接著,又出來一幅圖畫,有一張口,旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的右手在紙上點點畫畫,有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答。“口說無憑。”她自信的說著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋:“一張口在說話,瓶子在外面,不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來,又進行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分數(shù)大獲全勝!!!

  通過這次活動,我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界喊叫:漢字——是知識的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚光大!

我最喜歡的一個漢字

  中國的漢字,不僅字形美觀,還有著悠久的歷史。

  其中,我最喜歡的,當然就是“書”字啦!

  瞧,那兩個“橫折”,好似階梯一般,正如高爾基所說的:“書是人類進步的階梯。”而那一豎,不正像一個頂梁柱嗎?還有,那一點,就好似一個人,在知識的高峰,不斷攀登。書,給予了我們知識,給予了我們歡樂。

  小時候,我受到愛看書的媽媽影響,漸漸變得也愛看書了。起先,我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書,覺得書里的故事很有意思,便漸漸加大了閱讀量。每當我遇到不認識的字時,,便按照它的字形,結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來,我通過媽媽的“介紹”,認識了一位“無聲的老師”——字典。有了這位老師的幫忙,我改正了以前那些錯誤的讀音,學(xué)了很多知識。

  隨著年齡的增長,我越來越覺得書,是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州,但,我能從朱自清的《揚州茶館》中,了解到那里的美食,就好像自己已經(jīng)來到了揚州,并在揚州游了一圈。書,就好似一個通往古今中外的隧道,使我游歷了各個朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文學(xué),是何等的美妙;書,是一把打開寶庫的鑰匙,打開寶庫,里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財富。

  我們的生活里,要是沒有了書籍,就好比鳥兒失去了翅膀,就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍,就好比魚兒失去了魚鰭,就不能在知識的海洋之中盡情遨游;要是沒有了書籍,就好比大地失去了鮮花的點綴,變得越發(fā)枯燥……

  一句話,我以后寧愿用知識武裝自己,也絕不用華麗的服飾來打扮自己!

漢字的演變過程

  漢字是中華文明中不可缺少的一部分,它承載了中國幾千年的歷史,是中華民族的智慧結(jié)晶。中國的漢字,博大精深,淵遠流長,是每一個中國人的驕傲。

  古老的漢字經(jīng)過了幾千年的漫長演變,發(fā)展成了我們現(xiàn)在普遍使用的楷體。漢字共分成甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書幾類。

  最早的漢字是甲骨文,由清朝的一個學(xué)者王懿榮發(fā)現(xiàn)。早期的甲骨文主要是線條構(gòu)成的圖畫,均勻而優(yōu)美;后來逐漸演變成由字的筆畫構(gòu)成的圖片,這是當代漢字的基礎(chǔ)。

  在商、周兩朝,甲骨文漸漸地變成了金文。西周時期,鑄青銅器并用銘文記載當時發(fā)生的重大事件被皇親貴族廣泛應(yīng)用。又因金文盛行時青銅器的造價十分高昂,所以留存至今的并不多見。

  再后來,秦始皇統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了貨幣和文字。當時的秦國以小篆作為文字。爾后,一個名叫李斯的人以小篆為基礎(chǔ),又發(fā)明了隸書。隸書打破了古體漢字的傳統(tǒng),簡化了漢字,奠定了楷書的基礎(chǔ),因此被使用了相當長的一段時間。

  現(xiàn)在的漢字可作為習(xí)字的楷模,所以叫“楷書”?瑫窃陔`書基礎(chǔ)上修改而成的一種書體,也叫“正書”。還有一種叫做“行書”的字體,它是為了補救草書難以辨認和楷書書寫太慢而產(chǎn)生的,是介于草書和楷書之間的一種書體,也是日常最常用的一種書體,因此又說它是楷書的草化或草書的楷化。

  漢字是我國一份不朽的珍寶,在一代又一代中國人手中流傳,見證著一個又一個歷史。我堅信,在世界舞臺的聚光燈下,漢字必將閃耀出更加璀璨的光芒。

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