同學，老師，家長作文(5篇)

同學，老師，家長作文（1）

　　同學，老師，家長

　　記得在兩年前的春天，在我上三年級的時候，那時發生的一件事，我至今還依然歷歷在目。

　　那是一個天空中下著滂沱大雨的日子，爸爸騎著助力車來接我放學回家，盡管我和爸爸身上都穿著雨衣，但是由于雨下得太大，我和爸爸身上的衣服還是濕了一大半，回到家后，我的第一件事，洗澡換上了干凈衣服。當我忙好打開書包，一準備將所有作業拿出來時，卻發現我的語文考試卷不見了，這可是我的語文考試卷啊！我仔細一想，一定是下課時問楊立問題，忘了把試卷拿回來。“哎——我怎么這么粗心啊！沒有試卷我可怎么做作業呢？”我頓時心急如焚，又看看窗外的雨越下越大。我可怎么到學校去拿試卷呢，這可怎么辦呀！這時，我爸爸也洗完澡換上了干凈衣服，走到我背后，問“殷禛你考試考得怎樣”我頓時支支吾吾地低下了 頭，小聲說：“我忘記帶回來了。我滿以為爸爸聽后會責怪我，可是爸爸沒有，他冷冷地說：“我到學校去給你把試卷拿回來，你好好在家做其他作業。”說著又換上了濕衣服，拿了雨衣，沖了出去。

　　過了好一會兒，爸爸回來了，我一看他驚呆了，他的全身上下都濕透了只是手里還拿著雨衣，我問爸爸為什么帶了雨衣而不穿。爸爸笑著回答道：“你自己看看雨衣里有什么吧！”說著把雨衣遞給了我，我一看雨衣，里面果然是那張試卷。這時，爸爸又說道：“這我為什么全身上下都濕透了，這還得怪我，我走時匆忙，忘了帶塑料袋，便宜他了。”

　　爸爸、媽媽對我的關愛不正像園丁哺育著花朵嗎？

　　南京是夫子廟小學

　　28號　五（5）班

同學，老師，家長作文（2）

　　每個同學都有一個童年，但有很多同學認為童年很短暫，在家要聽媽媽的嘮叨，在學校也要聽老師的嘮叨，可是‘‘一日為師，終身為父’’，這是怎么都避免不了的。但中國歷史上有關贊美老師精神的句子還不少，這還得我們慢慢體會。

　　還記得和我最好的同學叫吳匯東，和我稱得上是死黨中的死黨，我一直尊稱他為大哥大，而他也一直說我是小哥小，我一直也沒把這事放在心上，可就在那一時刻，也就是一些雞毛蒜皮的小事而導致我們從死黨變為死敵，起因是我不小心把鋼筆上的墨汁撒到吳匯東的作業本上，他立刻翻臉不認人，對著我大罵起來。。。。。。可過了一天，他認識到是他不對，還專程跑來和向我道歉，我原諒了他。以后，我們又在一起勾肩搭背地回家了。。。。。。

　　每個人都有朋友分離的時候，當你朋友要和你分離時，你一定要想想究竟誰對誰錯，當你錯時，就要向他道歉，如果他錯，就一定要原諒他，這樣，世界才會和平。。。。。。

同學，老師，家長作文（3）

　　同學，老師，家長

　　時間一點一點的過去，我們慢慢長大，在成長的路途中，我們哭過，笑過，跌倒過但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來，抹掉眼淚，繼續帶著最初的夢想，向遠方前進。 

　　記得在二年級下學期時，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶著對家人的牽掛，走進了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認真地講著每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。老師，我想對您說，是您選擇了陽光下最神圣而又最艱苦的職業。是您，第一次為我戴上了紅領巾。是您，把我從一個無知的小孩培養成一個講文明有知識的好少年。前天，學校要求學生捐些玩具給幼兒園的小朋友，我就帶了個粉紅色的甲殼蟲鉛筆刨（在超市買東西送的）很漂亮，準備捐出去，那知他班里的一個女同學向老師訴說我偷了她的筆刨，班主任當場搜了我的書包并拿出了筆刨，就不分青紅皂白大聲地訓斥我，我當場申辯說是在超市買東西送的，老師見我申辯更加氣憤，要他到超市寫張證明回來以示清白，這時那個女同學在一旁把玩著那個筆刨，突然又說看走了眼，那個筆刨不是她的，這時老師才沒追究，也沒說什么，我很生氣當場說了一句“誣陷”，老師還幫那女同學說：“不能這么說同學”，事情還未曾完，那個女同學在事情未搞清前到處唱我偷東西，造成了很壞的影響。我是想找教師說，在沒有確鑿的事實和根據前，就不能下定論，不只聽一方的訴說，就當是事實，如果是成年人我還可以到法院告她呢，那同學這樣做，對我孩子的名聲影響太大了，要求老師叫那個女同學在班上公開澄清，并教育批評她的行為，不能隨便亂說同學偷東西，這是個道德和思想品德問題，不可小視，換位來說，我孩子能亂說這個偷東西，那個也偷東西，我是打算這樣向老師說的，好嗎？

　　周日的上午，爸爸在家和我們一起看了電影《美麗人生》這是一部較老的電影，講的是一個發生在二戰時期的感人故事。故事的開頭出現了男主角和女主角，男主角第一次看見女主角就愛上了她。他們倆很快結了婚，生了一個男孩子，轉眼間，小男孩到五歲生日了，他媽媽去接他的姥姥來慶祝生日。回到家，她們卻發現丈夫和兒子都不見了。她一打聽，原來是她丈夫有猶太人的血統，被德國士兵抓走了。在德國是猶太人是要被殺。那個女人非常愛自己的丈夫和兒子，千辛萬苦找到關押他們的地方，盡管她知道去了是會被殺死的，可是她還是去了。苦難的監獄生活里，父親一直用他寬闊慈愛的肩膀保護著小男孩，小男孩一點也沒受到傷害，直到有一天父親知道自己將被處刑了，他為了不讓兒子在幼小的心靈中留下陰影，就告訴他：爸爸和你在玩一個游戲，積到一千分就可以得到一輛真正的坦克，一會兒我會去洗澡，你一定要躲好，千萬不要隨便出來。等爸爸媽媽回來！說完父親對兒子微笑著做了個跪秘姿勢就走了。其實，“洗澡”就是讓犯人到放有毒氣的密室里受刑。他兒子平時就不喜歡洗澡，聽說要洗澡他便馬上躲了起來。父親看著兒子躲到一個箱子里，直到他感覺外面沒有一個人再出來。一切安全后才離開。去毒氣室以前，他去探望妻子，半途中就被殺了。幸運的事他兒子獲救了，兒子還憧憬著父親洗澡后歸來，盡管父親已離他而去，可在他心里卻沒流下任何一點陰影。

　　看完電影后我不禁說道：“多么偉大的父愛呀！”

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同學，老師，家長作文（4）

　　同學，老師，家長

　　學校：銅山中心小學    班級： 五（一）班    姓名：王華珺

　　我有一位特別關愛我的老師，她帶著一副眼鏡，有一頭烏黑的短發。

　　有一次，我遇到了一個漢字，我總是寫錯，我很難過。然而您卻是微笑著一筆一畫的教我寫。后來，我正因為有了您的教誨，所以我才學會了這個漢字。正因為有了您的教誨，所以我才學會了許多漢字。

　　在四年級時，有一次我突然肚子痛的厲害。當時，我都痛的想哭還是您在上課時發現的，您先問我怎么了？我說：“肚子痛”，然后，您又問我痛的厲害嗎？我說：“痛的厲害”，您掏起手機就打電話讓我爸爸來學校接我去醫院看病，打完電話之后，您就讓其他同學自己讀書，而您卻到我這兒來陪我，關心我。過了一會兒我爸爸來了，您吧寫好的單子給了我的爸爸，讓我爸爸帶我去醫院。

　　老師，我想送您一首詩歌：

　　別人從生活中撈取黃金，

　　您只能獲得花香，

　　您的黃金是早晨的太陽，

　　您的銀子是十五的月亮，

　　但您依然快樂的吹著口哨，

　　您的自豪是桃李芬芳。

　　這就是我的老師——郭桂珍！

同學，老師，家長作文（5）

　　同學，老師，家長

　　這是一個看似簡單卻又和孩子的命運緊密相連的關系。

　　“一日為師，終身為父”，建立良好的師生關系，對于一個學生的成長尤為重要。學生幾乎所有的知識的“發祥地”都是老師，老師的教誨令我們終生受益。所以，我們要和老師建立良好的關系，上課認真聽講，遇到不懂的知識點一定要及時問老師，老師給我們及時解惑。

　　然而，光有師生關系是遠遠不夠的，老師和家長也要多多溝通。當老師和家長溝通多了，家長就能及時地知道孩子在校的學習狀況，了解現在的學習進度，清楚孩子的問題，及時補漏；而老師則能了解孩子在家的學習情況，從而更全方位地了解每一個學生。

　　最后，同學和家長的關系也必不可少。骨肉關系沒的說，但在學習上也要建立一個父（母）子（女）的關系。在校學的知識，回家后應該和家長一起在梳理一遍。當天所學知識有還不怎么理解，或者掌握不夠牢固的，家長應該再幫孩子消化消化。“一個成功孩子的背后永遠站著家長”，字字千金。

　　在學習的道路上，只有真正理清這三者之間復雜關系的人，才能擁有金鑰匙打開勝利之門，在成功的道路上飛得更高，走得更遠。