星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。路途不像老師說的那樣遙遠，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時候發生了一件事……“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。同學們個個都停住了腳步，圍了過來。...

望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情什么時候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？我從小媽媽就讓我好好學習。每個星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業。...

曾經羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪！也曾羨慕海底的魚兒，在一個屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。之所以羨慕它們，是因為我向往自由，向往有個自己的小天地，向往過自己分配的生活。...

媽媽，我向往自由，我想變成小鳥，我想自由的在天空翱翔，我想自由的在枝頭歌唱。媽媽，我向往自由，我想變成小溪，我想自由的奔跑到前方，我想自由的快樂的流淌。...

共和國走過六十個春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難，我們經歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，我們都走過了，祖國的脊梁堅強了；我們有過夢想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經歷了。...

向往自由鴻雁外語四年級 曲超周末了，我要快點寫作業。因為我想，如果我寫完了作業，媽媽一定會讓我出去玩的。于是我飛快地寫了起來，之后奇跡就發生了，我居然用很短的時間就全部寫完了，于是我趕忙向外屋跑去。...

走過草地綠色心情在心中擴散開來從未有過的感覺就像那開的正艷的花朵穿過小溪嘩嘩的流水聲化作愉悅的心情蕩漾在我心境自強不息的小溪是我的向往仰望天空蔚藍的天地自由自在的小鳥盡情飛翔，展現雄姿享受自由的歡樂來到森林郁郁蔥蔥的大樹...

當今社會，人們需要終身學習，而讀書便是終身學習過程中不可或缺的一部分，所謂開卷有益也許就是這個道理。的確，讀書使我獲得了知識，提高了修養，乃至間或與作家的思想暗合，甚至產生了某種共鳴，這何嘗不是人生一大樂事呢？一本好書，...

雨后黃昏，默默翻開泛黃的雜志，一張張愛玲的照片呈現在眼前：微微抬起下頷，她的眼神似在俯視天下萬物，而她早已超然凌駕于世。不知怎的，我總覺得眼前的她猶如翱翔在天地之間的孤雁，落寞卻從容不迫，保持著穩健的姿態飛翔。...

父母呀！你們為什么一直有一個愿望――望女成鳳？什么嘛，應該是望女成“書呆子”吧！“給我去上文創班，還有奧英；下午一定要準時去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！...

自由是什么？據說歷史上林林總總出現了多大200多種解釋。其中一些由于特定的時空條件和語言結構，還有很本質的差別，今天所談之自由，只能取普世價值觀中的精髓。所謂自由，即反抗禁錮。...

我喜歡自由，可父母卻把我囚禁在小小房間。我喜歡自由，可父母卻把我困在小小書屋。我喜歡自由，可父母卻把我攔在小小陽臺。我渴望自由，渴望外面藍藍的天，碧綠的地，清澈的湖……我追求自由，曾一次次地與父母談判，可卻一次次地失敗。...

自由，自由像飛翔；自由，像奔跑；自由向潛海。被局限自由的人，就會失去了一份快樂，多一份悲哀。一個寧靜的清晨，城市還在熟睡中。窗外，飛翔的鳥兒顯得非常快樂。我還在呼呼大睡，大媽早已悄悄的出門。...

暑假的一天，我到野外去玩，無意中發現了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發現它。它長著一個尖尖的腦袋，細細的腰，大大的肚子。我立刻就喜歡上了著只綠色的小動物。...

啊我不去！一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數課，我不想花太多的腦力呀！奧數，我最不想上的一節課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：不上也得上，你奧數不好，以后初中很難考上的！一定要上！...