校園記錄
我是我 第一版：江文文 我喜歡孤單... ...我有些古怪... ...
我還能清楚記得小時(shí)候一個(gè)人玩耍的秘密場(chǎng)所，現(xiàn)在還收藏著幾個(gè)五歲時(shí)珍愛的寶貝玩具。我喜歡有漂亮圖片的漫畫，雖然我有點(diǎn)幼稚...但可愛的風(fēng)格是我的亮點(diǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記給周圍的人微笑！(我還是有些幼稚...) 如果用一個(gè)形容詞來形容我自己,我寧愿用"冷漠",其實(shí)我也不明白,只是覺得我很難融入集體.同學(xué)們知道了解的,比如流行歌曲,流行小說,我一點(diǎn)也不了解,可我也不想了解. 別人說琢磨不透我的心。我好象一直很快樂，但是想看透我真正的心里的想法，難~~~其實(shí)我也想有一個(gè)了解我的“知己”。可是……大家似乎都與我格格不入。記得那次去逛商店，泠泠和甄潔看中了一個(gè)蠻可愛的小掛飾，問我：“文文，你喜歡嗎？多可愛，多漂亮啊！”“切~~那是小孩子才用的東西，太幼稚了！我不要~~~”我看也沒看就說。我知道她們選擇的肯定是可愛的東東，而我，則喜歡以藍(lán)色為主的香包。當(dāng)時(shí)我沒看她們，只是猜到了她們臉上那種不高興，失望，或者是另外一種…… 藍(lán)色，幽靜的藍(lán)色……這是我的最愛。在藍(lán)色的夜空下，我可以對(duì)著星星許愿；我可以欣賞流星的顏色；我可以做一些奇奇怪怪的，沒人理解的事情；我還可以對(duì)星星說出我的心……藍(lán)色，代表著冰冷，在藍(lán)色中，我有的只是我自己，真真切切的自己！“擁有自己的感覺真好！”我常常這么說。我討厭和同學(xué)在一起，或者只是因?yàn)槲覠o法融入他們。他們會(huì)玩的我不會(huì)，也不想去學(xué)習(xí)。他們似乎也逐漸習(xí)慣了我的冰，誰也沒有主動(dòng)要求我去跟他們玩耍。在下課的時(shí)候，我通常是一個(gè)人靜靜坐在教室里，輕輕展開本子，寫一些我懂的和我不懂的東西。有一些東西幾乎一點(diǎn)意義也沒有，我寫它們只是因?yàn)閻灥秒y受。 寫作其實(shí)也是我的樂趣，我經(jīng)常奇怪為什么班級(jí)上那么多人討厭寫作文。在寫作的世界里，我是完美的，我可以把自己寫成一代大俠；可以寫成自己是擁有魔力的非凡少女；可以寫成是無所不能的神王；甚至可以把自己寫成是一個(gè)不屬于地球的外星生命。但是，我編寫的每一個(gè)故事里都或多或少地有一點(diǎn)傷感：主人公死去；星球毀滅；家庭破碎等等，我也不明白自己為什么會(huì)這樣。為什么？或許因?yàn)槲业碾y過。為什么別人都可以玩？為什么我無法融入集體？為什么呢？ 我不止一次地問自己：“你是誰？”每次得到的都是一個(gè)肯定的答案：“我是我！”沒有錯(cuò)，我是我！我不是別人，所以我不用會(huì)別人都會(huì)的事情。我只要干自己喜歡的事情就行了。我不用看別人的臉色，我只要當(dāng)好我自己就可以！ 再后來，由于我實(shí)在無法融入集體，我轉(zhuǎn)學(xué)了……] 于是一個(gè)新的故事開始了，在新的環(huán)境里，我還是我行我素，還是冷漠，還是喜歡藍(lán)色，還是希望有個(gè)知己，還是喜歡寫作…… 只不過，由于她的出現(xiàn)，我變了：我學(xué)會(huì)了交往，雖然有時(shí)還是冷冷的；我不止喜歡藍(lán)色，還喜歡耀眼的金黃色；我不再希望有個(gè)知己，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己才是自己的知己；我還是喜歡寫作，只不過不是一個(gè)人在下課寫，而是兩個(gè)人在草地上寫…… 她改變了我的全部，我雖然還是冷冷的，但是她也習(xí)慣了我，她與我交往，告訴我她喜歡我，她希望永遠(yuǎn)是我的朋友。她是以極快的速度融入了我的生活。有時(shí)我也難以相信，4年的平靜竟然被一個(gè)丫頭片子這么快地改變了軌道。可是，我們就是這樣變得形影不離了。同學(xué)們開始也覺得我是冰冷的雪花，可是，在她的影響下，都主動(dòng)與我交往了，我發(fā)現(xiàn)原來融入集體很容易！他們習(xí)慣了我的不辭而別，習(xí)慣了我的寒冷，習(xí)慣了我的孤僻，習(xí)慣了我的目光！ 于是我還是我，只不過有了一群山盟海誓的姐妹，肯為你付出一切的哥們…… 在一個(gè)流星雨的夏天，她拉我去看，我們帶著畫板，在同學(xué)手舉的電筒的光芒下，完成了《星雨夢(mèng)緣》和《星光之歌》。她的畫面色彩鮮明，以金黃色星星為主，以橙色的音符搭配，再加上圍著火堆跳舞唱歌的孩子，就是《星光之歌》；我的畫是以深藍(lán)色墊底，畫上少數(shù)的黃星星，再畫上大片的流星：藍(lán)的綠的黃的紅的星，加上畫在最近處的一棵青草和她上面晶瑩的露珠。 “許個(gè)愿吧！”她說，咯咯地笑，“星星有這么多顏色啊~”“或許吧~~”我含糊地應(yīng)付。“藍(lán)色的星星好多！好美呀”一個(gè)女孩喊。“愿我們可以永遠(yuǎn)這么快樂！”我雙手合十，虔誠(chéng)地想，卻赫然發(fā)現(xiàn)流星雨已經(jīng)停了…… 再以后的日子里我冷酷不過有點(diǎn)柔情，孤單不過有許多姐妹哥們，喜歡寫作不過更喜歡畫畫，喜歡金黃色不過更喜歡藍(lán)色。更重要的是：我是我！ 下期預(yù)告：令文文改變的她究竟是誰？為什么這么容易就介入了文文的生活？為什么文文這么容易接觸她？她似乎很了解文文，又很想改變文文，為什么？請(qǐng)看下期：校園記錄——我是我 歐陽甜雅版 簡(jiǎn)評(píng)：看了你的作文老師能感覺到你豐富的內(nèi)心世界和你的才氣，為什么要冷冷的呢？老師相信如果你能敞開心扉和其他同學(xué)交往的話相信你一定很受歡迎