理想中的中學作文
理想中的中學作文（1）
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。在課堂上，老師有時候會講的有點不是很正確，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
理想中的中學作文（2）
放暑假了，我們就要離開已經相處了六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待著我們的到來。
我覺得未來的中學的學業不用太繁忙，有樂趣就行。未來的中學會有很多活動，如：法制講座、文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽……
校園里到處都是綠色蔥蘢的樹木，使人心曠神怡。
學校還會給學生們留出一點空地。學生們可以自己買一些蔬菜瓜果的種子，種在空地里。課余時間學生們可以到田地里澆水施肥，等農作物成熟時學生可以摘下來與同學們共同分享自己的勞動成果。
教室內，同學們都會認真地聽講。不會有人在上課時做小動作，我是不會和同學們在課堂上講話的。有時還會因為一個問題而開始辯論起來，同學們都各有各的答案。等到老師公布正確的答案后錯誤的同學就會臉紅一些。而同學們都毫不在意，繼續認真聽講。
下課時，同學們都有秩序的上下樓。不會吵鬧，更不會打架。大家玩得都很好，老師也會一起參與，玩的都有滋有味。上課了，同學們又會一反常態，都坐到自己的位置上專心聽講。
希望真的會有這個美好的中學。里面有我和我的老同學們，那該是多么美好的生活！