五年級(jí)下五單元作文蘇教版：我們班有許多小能人
五年級(jí)下五單元作文蘇教版：我們班有許多小能人
我們班有許多小能人，有善長唱歌的，有善長畫畫的，有善長書法的……其中，費(fèi)文怡最善長了，她水隨手就能畫出幾幅畫。 有一天，我一走進(jìn)教室一眼就看到了“書與畫”展板有一幅國畫，畫的內(nèi)容和《小池》的內(nèi)容相似：在一個(gè)池子里，有一個(gè)泉眼，正緩緩的流著泉水池中是一大片荷花，有的完全開了，有的只露出了“尖尖角”。還有幾只蜻蜓在荷花從中不斷地飛著。這畫太妙了會(huì)是誰畫的呢?我走進(jìn)一看，只見在畫的左下角寫著“費(fèi)文怡”三個(gè)小字。對(duì)呀，費(fèi)文怡是我們班畫畫最好的人。我怎么把她忘了呢! 正在這時(shí)，費(fèi)文怡走進(jìn)了教室。我把她拉過來，對(duì)她說“你畫的是在太好了。畫一幅這么漂亮的畫，一定用了不少的時(shí)間吧。”費(fèi)文怡聽了一揮手說“什么呀，才20分鐘。”20分鐘!也太快了點(diǎn)吧，我2個(gè)小時(shí)能不能畫完都是問題。費(fèi)文怡看出了我的不解，說“那我明天美術(shù)課再畫給你看。” 第二天，她果然準(zhǔn)備好了工具。開始畫畫了。她先用細(xì)筆勾出荷花的輪廓，只是草草的幾筆，輕而易舉地就畫完了。我想，不愧是學(xué)過的，如果叫我來畫，光是一朵荷花，我就能浪費(fèi)三四張紙。接著，她又來畫荷葉。這些荷葉圓圓的，較粗的葉脈也很逼真。小池占到
了整幅畫的大半，只在左右上角留了一點(diǎn)空隙。畫完池子，她才用了5分鐘。 費(fèi)文怡拿起筆，給荷花涂上了粉紅色。這粉色有深有淡，一兩片花瓣上，還特意留了一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該是留著畫露珠地吧。荷花畫好了，她又換了藍(lán)色的顏料，放了很多水，顯得有點(diǎn)透明，輕輕的在小圓上一點(diǎn)，實(shí)在是錦上添花呀。在點(diǎn)露珠時(shí)，費(fèi)文怡的表情十分嚴(yán)肅，點(diǎn)的時(shí)候也格外謹(jǐn)慎。大概是怕畫錯(cuò)了吧。 接著，費(fèi)文怡又拿起了筆，蘸了黑色的顏料。我有電納悶了。又拿黑色干什么?不是勾好線了嗎?這次，她又放了很多水，涂在了荷葉上，還沒等顏料干就又涂上了深綠色。噢，原來是為了給荷葉涂出層次呀。在涂荷葉時(shí)，費(fèi)文怡的手不小心抖了一下，在池子外面點(diǎn)了一塊綠色。這可怎么辦呢，總不見得重來吧。只見她不慌不忙，在池子邊畫了一棵柳樹。真是太妙了! 她又畫上了幾只小蜻蜓，這下，整幅畫就快要完成了。她又在空白的地方畫了幾只小鳥，整幅畫就完整了。果真，她從頭到尾只用了20分鐘，真是神速啊! 費(fèi)文怡抬起頭來，臉上露出了笑容，說“這畫對(duì)我也沒用，教室里也有了，還是掛到學(xué)校的展板上讓大家欣賞吧。”她的畫技出神入化，還能為別人著想，確實(shí)是一位“能人。”