《文明少年美麗地球》讀后感
華夏文明，上下五千年。我為生長在這個享有“禮儀之邦”之美譽的國度而深感自豪，也因此時常要求自己要爭當文明少年，不能給祖國的形象抹黑。
以前我對文明的理解僅限于不說臟話，講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬師長等等。看到老師，長輩，同學都會很有禮貌點頭問好，在班上常常會盡力去幫助那些學習和生活上有困難的同學。在家?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生，在學校等公共場所也努力做到不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看到地上的垃圾自覺拾起丟進垃圾箱，為保護我們的生活環(huán)境而盡自己所能。因此常常受到老師和家中長輩的稱贊，夸我是個文明的好少年。
前幾天，老師發(fā)給我們一本《文明少年美麗地球》的書。拿到書后我迫不及待的就把書從頭到尾認真看了一遍。書中一個個發(fā)生在我們身邊的感人故事，更加震撼著我的心靈--在危急時刻舍己救人，用自己的血肉之軀為孩子撐起一片天空的最美教師張麗莉；在生命最后76秒，拼盡最后一絲力氣，拯救24名乘客的最美司機吳斌；用雙手接下10樓墜嬰的最美媽媽吳菊萍，資助“上癮”的“當代雷鋒”郭明義，還有身殘志堅，失去雙臂毅然堅持用腳練習的優(yōu)秀鋼琴家，最美青年劉偉，背著癱瘓養(yǎng)母上大學的孝心少年孟佩杰……所有這些感動我們?nèi)袊淖蠲赖娜说母腥耸论E，讓我對文明的理解有了更進一步的提升，也讓我更加深刻的認識到自己與他們之間的差距。想想自己過去，在學習和生活的過程中稍稍遇到一些小困難就會想到退縮，放棄，沒讓爸爸媽媽少操心。
就在前不久，我想學二胡，媽媽見我感興趣，毫不猶豫就答應了我，帶我去報名參加了學習班。可才練不到一個月，我就覺得練習二胡并不像我想象的那么有趣，好玩，而且還又難，又枯燥乏味。于是產(chǎn)生了退縮的念頭，每到了去上二胡課的時間就找各種各樣的理由推脫，不去上課。自己的行為與不幸失去了雙臂還在堅持用腳練習鋼琴的最美青年劉偉相比，自己擁有如此健康強壯的身體，卻如此的不珍惜這良好學習的機會，真是自慚形穢。于是我下定決心一定要刻苦努力學好二胡，不再讓父母再為我的學習而煩惱。文明其實就是那么簡單，一個微笑，一個善舉，從小事做起，持之以恒，讓文明的良習常伴我們左右，讓文明的行為得到逐步的提升！
我們是初升的太陽，祖國的未來。在我們的身邊，處處都涌現(xiàn)著愛的種子，無時不處綻放著美麗的花朵。下雨天，和別人共享自己的雨傘，追上失主還給人家遺落的失物，隨手拾起地上的垃圾，扶起摔倒的小弟弟，給年邁的老奶奶讓座……“莫以善小而不為”，讓我們一起從自己做起，從身邊的小做起，爭當文明少年，為我們這個文明的國度爭添光彩，為我們的“美麗地球”貢獻自己的力量！