100字讀書隨筆
上善若水。水善利萬物，而不爭;處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。這是老子給我們的思考，那么我們的思考又是什么呢?其他人的思考又是什么呢?一起來看看100字讀書隨筆吧。
100字讀書隨筆一
智者見微。應該說，真正影響我們命運的，常常是我們視而不見的細微。古訓曰：“司命者，微名也。”現代社會管理學認為，心態(tài)決定命運，細節(jié)決定成敗。
以一例示之，此前在商場購買兒童床，品牌貨，價格為國內之最。然而，送貨比約定遲了五天，商家解釋說“我們也不想這樣”。安裝時最主要橫板發(fā)錯貨，廠家說沒關系只需要再送過來。妻子發(fā)現床柱有輕微裂痕，安裝師傅解釋說：“安裝完就看不見了”。
聽完解釋，我笑了，叫妻子不要再尋找其他瑕齜，最后檢查一下有無安全問題即可。不是我不想要好貨，而是我明白有些人每天忙著找理由解釋，又或指責別人的不是;另一些人則忙于表現能力和超越自我，兩者截然不同的命運，其實早已注定。因此，妻子與之爭論的結果也已然可以預料。
100字讀書隨筆二
老子的《道德經第八章》：上善若水。水善利萬物，而不爭;處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。人是需要判斷能力的。
大部分的人一生都致力于在矛盾紛爭中尋找自己想要的生活，卻非都能如愿找到(或營造)屬于自己的歸屬。再讀《道德經》，我對人生到底何者為重作了一些思考。其實，這本來應該是文人的事情，只有純粹的文人才樂意用一生去追求終極的思考。
100字讀書隨筆三
今年暑假我讀了《老子》。《老子》有81章，第1章——第62章講述以“道”為中心的宇宙觀，“道”是天地萬物的本質和本原，表現了老子崇尚自然、效法自然、講究“天人合一”返樸歸真的主張。第63章——第81章講述以“德”為中心的人生觀，“德”構成了人們思想、言論、行為的準則，教你在處理好人和自然的關系中學會做人。
媽媽收到了一條短信：“上善若水，心底一片純凈，厚德載物，萬事大肚能容，自然本真，天助幸福一生。”“上善若水”這不是我才讀的《老子》中的話嗎?
老子說：“上善若水，水善利萬物。處中人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時……”
100字讀書隨筆四
今天我從托管出來，發(fā)現媽媽手里拿著一個袋子，我看了一下，發(fā)現里面有一摞書，每本都很薄。媽媽告訴我，這是《瑪蒂娜》，只有一二套，沒買三四套。我回家想起老師發(fā)的表揚信，拿給媽媽看，媽媽同意讓我選五本《瑪蒂娜》。
我把書放在桌上，選了五本看上去很有意思的，然后，馬上就一本本翻開看。我一下子就把五本全看完了，瑪蒂娜長得很漂亮，她還有一只小狗胖胖和一個好朋友讓，胖胖會說話，讓總是不愛上學，但是瑪蒂娜還是很喜歡讓。我覺得瑪蒂娜很有愛心，也經常愛笑。《瑪蒂娜》還有很多好詞好句，我可以學語文。我想再多賺點表揚信，這樣就可以獲得《瑪蒂娜》看。
100字讀書隨筆五
《培根隨筆》在西歐就相當于中國的《三字經》《弟子規(guī)》一樣。照著做就會有收獲。
培根是一位偉人，照著偉人的經驗與收獲去創(chuàng)新就相當于在巨人的肩膀上看世界。
人生的指導手冊，照著做吧，讓我們的未來更加的輝煌!
100字讀書隨筆六
培根所想的，與圣人的話相似，倡議讀書人要“交游”。培根那個時代，上流社會的子女一般都有家庭教師，有他們來教育孩子。培根話中“懂該國的語言，并且到過那個國家”的人就像現在的導游一樣，只是更穩(wěn)重、可靠。
就像他說的一樣，旅游是一個開闊眼界的過程，是一個學習與娛樂相結合的過程。我認為，即使不能出國“學習”，在自己所居住的城市內，將各個名勝古跡研玩一下，也是很有用的。
100字讀書隨筆七
今天我讀了《瑪蒂娜和走失的小狗》。
它里面講的內容是：瑪蒂娜帶著小胖和她同學出去玩兒，走著走著，小胖跳躍過一個正在修的地面，就不見了。瑪蒂娜跟著小胖的蹤影，走過那條正在裝修的地面，然后，問過路的人：“你們看見那條小狗往哪個方向走去了嗎?”路上的人都說沒有，瑪蒂娜覺著很失望，很著急。
她一直找，一直找，找到了下午，都沒找到，她只好回家了。晚上，她坐在窗臺邊，看著外邊的月光。突然，有人敲門，是一位騎車的高手，他把小胖送回來了，瑪蒂娜抱著小胖，高興的跳了起來，連忙跟人家說：“謝謝，謝謝!”這本書很好看。
100字讀書隨筆八
今天我讀了《瑪蒂娜乘坐熱氣球》，馬蒂娜的舅舅是一名熱氣風行員，他舅舅的熱氣還是用火捧起來的，有一天他們去慘家拉力賽最后他們也贏得了拉力賽。
通過讀這本書，使我懂得了：“坐熱氣球不是靠我們自己就能完成的。只有靠吉貝爾舅舅才能取得最終的勝利。所以我們要向吉貝爾舅舅學習，這樣才能掌握更多的知識。”