給自己唱首歌作文

給自己唱首歌作文1

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首歌是我為自己唱的，因為這首歌令我反省了自己，也改正了學習的壞毛病。

　　我手里有一張試卷，上面鮮紅的分數讓我的眼淚水又一次流了下來。六十五分，多么差的分數啊。在班級的排名也幾乎是末尾了。我拿手的語文，卻考得這么差，讓我不禁回想起考試前幾天的情景。

　　前天晚上，我做完了作業，剛想拿出語文書來復習，卻突然被電腦里的QQ提示音驚了一下后，點開了班級群開始熱聊起來。媽媽看見了，便勸我說：“小妤啊，你都快要考試了，快復習一下吧！”“知道了知道了。”我不耐煩的說。后來我又和同學們熱聊了很久，九點半時，我要睡覺是才想起復習的事，便想著明天還有復習時間呢，再復習也不遲啊。

　　第二天晚上朋友借給我一本書，他們說超級好看，我便把復習拋到腦后開始開這本書了。“妤兒”媽媽在一旁摸著我的頭說道，“快點復習吧，明天就要考試啦！”“知道啦！可與問我最拿手啦，不復習也可以考很好，不怕！”媽媽看了看我，不作聲，走了。

　　唉，想起父母的責罵，我心里亂極了。于是便插上耳機，隨意調擱，許美靜那柔柔的聲音使我的心一下子安靜下來。我一邊反復看著卷子，看著那些錯題，一邊想起考試前的種種不該，心里后悔極啦！我反思著自己，月光灑了下來，灑進了我的心。

　　陽關總在風雨后，失敗乃是成功之母，我們要以積極的心態去面對每一次的挑戰，面對挫折，我們不能放棄，我們要憑借著永不言敗的精神，用于奮斗的勇氣去面對挫折，并且，戰勝它！

給自己唱首歌作文2

　　冬季的寒冷如期而至，而期末考試、月考、中考也如約到來。進入初三，緊張的學習在我們的生活中唱了主角，在緊張中，我忘記了放松，甚至忘記了怎樣去放松。

　　還在為這一道數學題而發愁嗎？還在為英語語法太難而哭喪著臉嗎？還在為作文不知如何下筆而頭疼欲裂嗎？放下你手中已民捤得炙熱的筆，站起來，邁開你用來走路、跑步、跳舞的腿，任由心的指引，往心中所想的地方信步向前。

　　閉上你用來看書、觀察的疲憊的雙眼；展開你因長久沒有說話而變暗啞的嗓子，唱首歌吧!別去管它是否跑調，別去管它是否優美，別去管它是否新潮，為自己唱首歌，一首最愛的歌。歌的內容我不知道，但我知道的是它一定唱出了此時你的心聲，你想的，你所表達的你所發泄的甚至你所傾訴的，都包含在這或做作或唯美，或快樂或憤怒，或起伏的旋律中。

　　為自己唱著歌，把悶在心里的不滿合部吐出來，讓風在帶走歌聲時，順便也捎走你的不滿，讓它粉碎、飄散，直到無影無蹤。

　　為自己唱著歌，把此時的愉悅唱出來，讓風在帶走歌聲時，順便也將它捎到每個人的心窩窩里去。

　　為自己唱首歌，把心中的煩惱全部唱出來，讓風在帶走歌聲時，順便也將它告訴好朋友——水，將它沉入水底。

　　為自己唱首歌，把心中的思念全部唱出來，讓風在帶走歌聲時，順便也將它捎到思念的人的耳中，讓你思念的人明白你在思念他們。

　　為自己唱首歌，把心中的委屈全部唱出來，讓風在帶走歌聲的同時，順便也帶走它，讓它在某個角落化為一只溫柔的手，替你撫去臉上的淚痕。

　　為自己唱首歌，一首不需要優美、華麗的歌；一首只要你真情真意的歌詞，一首你想唱的歌，一首你最愛的歌，唱出心中的不滿、愉悅、煩惱、思念、委屈……讓風在帶走歌聲的同時，也給你捎來輕松的理由。

給自己唱首歌作文3

　　人生中必不可免的就是人見人躲的挫折……今天我在這要為自己的挫折唱首歌。

　　如果沒有挫折，哪有艾迪生發明的電燈？如果沒有挫折，哪有張海迪無謂的高歌？如果沒有挫折哪有科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品？如果沒有挫折哪有塞萬提斯《堂吉訶德》？

　　我們應該感謝挫折，是挫折讓我們勇敢，是挫折讓我們從新看待人生，是挫折讓我們會為愛高歌，是挫折讓我們冷靜面對人生的悲歡離合。。挫折讓我們愈挫愈勇，挫折讓我們不再畏懼。如果不是挫折我們哪有笑對人生的精神？我們現在應該為挫折唱首歌！！

　　唱一首高亢的歌，歌的名字叫“挫折”，這是一個人人畏懼的詞，但它卻有著人人意想不到的精神，它教會我們太多太多，也許老師沒有教你的它教了你，也許父母沒來得及教的它教了你，我們還要畏懼他什么呢？畏懼他帶來的短暫痛苦？那你就錯了，挫折過后是雨過天晴白云飄。挫折不需要畏懼，我們應該效應挫折，挫折不會打垮我們，只是我們自己會打垮自己。

　　不要總想著挫折帶來的痛，要想著挫折過后的甜。挫折不需要畏懼，我們應該感謝挫折，挫折不會打垮我們，只是我們自己會打垮自己。太多的人應為畏懼所謂的挫折而從此一蹶不振，我們為什么要畏懼他呢？？