三年級關(guān)于豐富多彩的世界作文

　　豐富多彩的世界作文_第1篇：

　　世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。

　　紅，在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。

　　白，在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。

　　藍，在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍天;在漁夫的眼里是大海。

　　有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路;有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針;有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。

　　是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實;扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會煥然一新。

　　我感到迷惑，這是磁能嗎?為什么大家都知道這一條道理，而無法擺脫呢?難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎?莫非已經(jīng)無法改變了?

　　我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎?”大家也許會想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發(fā)現(xiàn)”可當大禍臨頭時，才后悔不已，這又有什么用呢?

　　你呢?你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎?

　　豐富多彩的世界作文_第2篇：

　　聲音世界真是太豐富了。

　　聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹上的鳥寶寶，鳥寶寶也哭了。原來，小胖娃娃不肯睡覺，這下可好，吵醒了鳥寶寶。唉!

　　聽!對面的公園里，有一個美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動著，也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個姑娘唱的真好聽!”小鳥寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說：“這姑娘真是人美聲也美啊!”

　　聽!奶奶的收音機里也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房里做飯，卻仿佛開了一場“搖滾音樂會”;下了一場芊芊細雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎么沒關(guān)緊?快來個好心人吧，幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲，在天空瘋狂的吼叫……

　　聽，聽，聽!聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動聽……認真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。

　　豐富多彩的世界作文_第3篇：

　　我們的未來總是不可預(yù)料的，誰也不會知道我們下一秒會發(fā)生什么，誰也不知道我們的未來會是什么樣的，但只要我們有夢想前進，總有一天我們會“追上”這個夢。 我未來想做的事有很多，比如說音樂家，音樂家的道路是坎坷的。一個想成為音樂家的人必須要有自己對音樂獨特的見解，其次就是會自己作曲，雖然生命不會太長久，但一首好的曲子卻可以留芳百世，也會讓人們永遠記住你這個作家。 我未來想做的的事有很多，比如說音樂家，音樂家的道路是坎坷的。一個人想成為警察，必須無怨無悔的為人民服務(wù)，做自己力所能及的事情來報效這個祖國，這個社會。 其中，我最相當?shù)木褪沁\動員。雖然，平時那么多艱辛的訓(xùn)練，只是為了上場的幾秒，十幾秒，幾十秒，幾分鐘。~但是為了祖國的光榮，我們的光榮，這些訓(xùn)練就變得微不足道了 我還想當醫(yī)生，醫(yī)生學(xué)了幾年醫(yī)才能真正為人民服務(wù)，但如果不是醫(yī)生，我們生病了怎么辦呢?所以醫(yī)生可以治病救人。他們每搶救一個病人就是和死神搏斗一次。他們把一個個病危的病人從死神手中搶了回來，如果沒有醫(yī)生和死神的搏斗，又怎么會讓病人們好起來呢?所以我想當醫(yī)生，回報這個社會。 我也希望，未來的中國會變的越強盛，所以我還想當武器專家。為我們中國制造強大的武器，讓其他國家不敢再來侵擾我們中國。

　　我也希望我們中國越來越美麗，所以我還想研發(fā)一種東西，讓我們的水清澈見底，沒有半絲污染。我還想研發(fā)一種種子，這種種子只要你寫上名字，它就會長成那種東西。

　　未來，是不可估算的，但只要我們努力，夢想也會成真的。我相信，我們的未來是豐富多彩的，中國的未來也是豐富多彩的 !

　　豐富多彩的世界作文_第4篇：

　　小時候，我有許多多的人生夢想，比如當科學(xué)家，當一名醫(yī)生，當一個鼎鼎大名的宇航員……

　　現(xiàn)在，我下定決心要當一位優(yōu)秀的老師，因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。

　　如果，我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識去解答同學(xué)們的疑惑。也有時候我會被他們一個個機靈的問題難住，我會和他們一起去思考和探討。我除了會教知識給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏，只為對得起“教師”的稱呼。

　　如果我是一位教師。我會讓學(xué)生每天都有個好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。

　　如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，再用溫和的語氣跟他交流，耐心地教育他。

　　如果學(xué)生上課時的表現(xiàn)好，我會不斷地去表揚他們。如果某個學(xué)生表現(xiàn)不好，我不會罵他，而是親切地對他說：“知錯就改才是好孩子!”

　　如果我是一位教師，這也將會是我孜孜不倦追求的目標。

　　然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會成為一位教師。