三年級上冊語文第八單元習作——夢想
陳盾初
陽春三月，我來到歷史悠久的鳳凰廣場。蔚藍的天空，和煦的春風，真是一幅生機勃勃、春意盎然的畫卷。
在這樣的天氣里，我和伙伴們進行了一次“放飛夢想”的活動。
崔老師一聲令下，我們各自把自己的風箏送上天空。我的風箏是一只神奇而美麗的大鳳凰，沖過重重難關，我終于讓鳳凰自由自在地翱翔在天空中，可以與廣場上的標志鳳凰雕像相媲美。那只鳳凰帶走了我的夢想，我的心也飛翔在神州大地的上方，但有一根長線一直牽引我的心。伙伴們放得風箏各有特色：有的是小蜜蜂，環繞在花的旁邊，采集著香甜的蜂蜜；有的是飛機，在天空中時而俯沖，時而盤旋，似乎在執行任務；有的是彩虹，橫臥在天空的東方，好似一架通往天堂的橋梁。美好的今天，此情此景將永遠銘記在我童年的回憶中。
西邊抹去了最后一道紅光，我們戀戀不舍地收攏風箏，但我們的心靈將永遠沉浸在歡樂的海洋中，我們的笑聲蕩漾在廣場的每一個角落里。
指導教師崔梅茹
扈嘉辰
三月的春風帶著一絲涼意，我們帶著那充滿希望的風箏，迫不及待地來到鳳凰廣場，讓自己的希望在蔚藍的天空中自由飛翔。
今天正好有風，是放風箏的好時機，廣場里春意盎然，鳥語花香。柳樹披著淡淡的綠裝，小草也偷偷地探出頭來，來欣賞這美麗的春色。
我和郭軼男共同擁有一只美麗的奧運五環風箏，我把風箏串好之后，郭軼男拉著風箏在廣場上飛奔著，不一會兒，風箏飛起來了。可看一下旁邊的陳盾初，已經把線放沒了，風箏也在九霄云上了。我們連忙放線，可圍觀的家長看見了，說，等風大了再放線，我們記住了。可風好像是淘氣的孩子，說什么也不肯加大。不知什么時候，風大了，郭軼男趕緊放線，正在這時，郭軼男的手被線劃破了，他的爸爸趕緊給他買創可貼。只好由我來接班。看看天上的風箏，再看看我們的奧運五環，好像看到了北京奧運會的壯觀而熱烈的場面。
風箏飛吧，愿你飛遍世界的每一個角落，放飛我美好的理想和愿望吧！風箏高飛，理想遠航！
指導教師崔梅茹
呂一凡
放風箏，放自己的風箏，就等于放飛我自己的夢想和希望。
3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。
大家伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一只威風凜凜的大老虎，因為豬年嘛，所以要“虎”一下嘛！
放飛開始了，因為那天風力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點風，大老虎就飛了起來，我見勢就飛跑，放線，風箏飛了起來，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！
在天空中威風凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長嘯，可是好景不長，因為風力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒有成功。我不甘心，再次跑起來，風孩子看見了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！
放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
指導教師崔梅茹
喜悅
帶著夢想起程……
新起不久的芽兒還是嫩綠的，就像剛剛成熟的我還是稚嫩的，帶著剛剛涉入花季的喜悅，輕輕頻動著音律，信手涂鴉般用靈動的天真，寫下瑰麗的詩篇；帶著小小的憧憬，投進了小學生第一范文網……
兩天，我堅信喜悅會彌補這兩天苦苦守侯的等待。
不錯，我成功了！春蕾般的詩，似小荷挺立的文竟發表在了百花爭艷的作文林。我收到了一封簡短用稿信：“錢浩東同學，恭喜你的作品《媽媽，我想對你說》《玫瑰》被我站錄用，感謝你寄來的作品！”短短的三十三個字，還不足一閱；但對我確是一種莫大的激勵啊！每個字都是一聲喝彩，都是一次對我心靈的鼓舞！
喜悅漫透了心，我徹夜難眠，瞬感而發，寫下了這篇文章，或許文筆還不夠優美，但確是我心中最真的感受，喜悅的觸動。
我會繼續努力，青春的力量會推我走向更遠的地方，會帶我飛向更高的角度！
喜悅，將帶著夢想起飛！
夏天的夜著實迷人。空中，幾點星星微微閃爍著光芒，為這幅畫卷增添了一絲絲的魅力。走在下面，不禁令人折服。
暖風習習，荷花的香撲鼻而來，沁人心脾，令人萬分陶醉。神游在這兒，愛慕之情從心頭漸漸萌生，心滋暗長起來。
乘著暖意的風，于是我踏著輕快的步伐走到它的倒影前。湖面上蕩漾著一幅畫卷，幾顆星星隨著湖水而漂浮著，時不時地飛來幾只螢火蟲，即使它的光芒沒有那么耀眼，身材是那樣細小，可它卻被我盡收眼底，在我腦海中久久不能抹去。
對面的幾戶人家點著燈火，倒影在這幅畫卷里，隨著水波浮上浮下，直到光芒被水吞噬。燈火散發出的光芒是那樣刺眼，幾乎讓人睜不開眼睛，有時甚至讓人厭煩。在我的記憶里它毫無意義、愛慕虛榮。
社會上有許多人和星星、螢火蟲、燈火能夠相提并論。自己默默無聞做自己，不去顯擺自己，努力完成自己的理想，何樂而不為？一個人有了一點成就就會炫耀，為了彰顯自己而不擇手段，令別人唾棄。做人要正直，不能只想著炫耀自己的能力。美麗不會永遠留在這里，但做人的本質不會消失。
夏夜固然美麗，可是再美的事物也要有懂得欣賞的人才行……
高一:張曹慧