很討厭系鞋帶，但我卻又一直鐘愛(ài)于有鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，很矛盾吧！實(shí)際上，只有在鞋被洗后穿它的第一次，我會(huì)去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，后來(lái)，在老媽苦口婆心的教導(dǎo)下，我仍舊一意孤行地把兩只腳敏捷地?cái)D進(jìn)鞋里。...

眼睛是心靈的一對(duì)窗扇，眼淚是心靈涌出的兩汪清泉，那么，孩子的天真，就是心靈珍藏的一座寶礦，就是心靈斂聚的一抹靈光，那是，滾滾紅塵中的一抹感動(dòng)生命的清純，悠悠歲月中的一道刻骨銘心的風(fēng)景，孩子的愛(ài)心，能讓平淡的日子多些許溫馨...

《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書(shū)，讀完了這本書(shū)，我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。故事的大致內(nèi)容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負(fù)他。...

昨天帶小臭出去轉(zhuǎn)了會(huì)，回來(lái)后就有些小感冒，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就摸著有些低燒。今早一大早起來(lái)就給吃了感冒藥，下午還是有些燒。正好家里有些上一次我感冒時(shí)候用剩的針，孩子爸爸就決定給小臭打一針。...

在一次偶然的課外閱讀中，兒子看到了一段關(guān)于《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，就是講述一群小動(dòng)物們之間恩恩怨怨的故事。他尤為感興趣，便吵著讓我給他買(mǎi)。...

【廢墟下的阿曼達(dá)】作者：孫義誠(chéng)學(xué)校里，突然地震了，這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓同學(xué)們措手不及。房頂塌打來(lái)了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發(fā)出的震耳欲聾的聲音。...

雨孩子是調(diào)皮的，是老實(shí)的，是有藝術(shù)細(xì)胞的，也是愛(ài)玩兒的。雨孩子在春天是一位位小畫(huà)家，將植物一個(gè)個(gè)染色。不信，你看：雨孩子手中的畫(huà)筆一揮，松樹(shù)爺爺便穿上了新鮮的綠衣，松針上綴滿了晶瑩的鉆石當(dāng)給植物染過(guò)色后，雨孩子開(kāi)了一場(chǎng)音...

每當(dāng)放學(xué)，外面下雨我打傘回家的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生的一件事情就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家。我剛走出校門(mén)，老天不公平，突然下起了大雨。...

俯身捧起一縷家鄉(xiāng)的土，微閉雙眼,呼吸著那帶著泥土氣息的春風(fēng)。那帶著一絲香甜的春風(fēng)吹過(guò)臉頰，感覺(jué)像是母親的雙手輕輕的撫摸著我一樣。那感覺(jué)好溫馨，好愜意。今夕是何夕，早已忘卻有多少年沒(méi)有找到過(guò)這樣的感覺(jué)了。...

倔強(qiáng)意為固執(zhí)的意思，就是說(shuō)對(duì)待某件事情，或者思考某件事過(guò)度了。小編收集整理倔強(qiáng)的孩子優(yōu)秀作文，大家欣賞好好欣賞。第一篇 倔強(qiáng)的孩子善于探索的孩子知識(shí)多，樂(lè)觀的孩子快樂(lè)多，倔強(qiáng)的孩子煩惱多。我親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一件事。...

前幾天，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文雖然很平凡，卻使我感觸很深。本文講的是一位德國(guó)的14歲的小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，我看了以后不僅為之一振，天啊！...

尊敬的老師、家長(zhǎng)、孩子們大家好！今天，我們歡聚一堂，可以說(shuō)是一種緣分，我愿意將這種緣分化作一份美好的記憶，能長(zhǎng)存心中，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，我還要感謝同學(xué)們...

一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我正在睡覺(jué)。突然，一道銀白色的光照在我的臉上。我睜開(kāi)眼睛，挺身坐了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了大雪把樹(shù)枝壓彎的吱嘎聲，還有北風(fēng)呼嘯的聲音，窗外已經(jīng)是一個(gè)銀裝素裹的世界。...

我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易地低頭。我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭。這首歌是《跑吧孩子》中的插曲，這首歌真實(shí)地詮釋了里面的小主人公周杰坤的生活。周杰坤兄妹雖然身處逆境，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)、充滿希望，這種精神是可貴的。...

今天我閱讀了《孩子，請(qǐng)你搬走》這篇課文，使我的腦海里有了深刻地想法。我雖不知那位母親是如何的溺愛(ài)，將孩子養(yǎng)成了啃老的人，不懂她那時(shí)是如何下定決心，要讓孩子搬走的。...