四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文——校園的風(fēng)景
市三亞市有一間歷史悠久的小學(xué)─“人民小學(xué)”，他是個(gè)充滿笑聲、美麗的小學(xué)。校園里面有可愛動(dòng)物區(qū)，住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學(xué)生和和藹可親的老師。春天來了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)。
早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細(xì)心的帶領(lǐng)我們?cè)竭^馬路，就像天使般引導(dǎo)著我們。走進(jìn)校門口，迎接我們的是慈祥的校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說：“校長早！”。
“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動(dòng)物區(qū)看看活潑可愛的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。
放學(xué)了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風(fēng)輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風(fēng)搖曳，好像對(duì)我說：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學(xué)，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過快樂的童年！
三亞市最美麗的校園在哪里呢？就是美輪美奐的“人民小學(xué)”！春天，圍墻四周開滿了五顏花，一踏入校園就飄來陣陣花香，經(jīng)過廣場(chǎng)左轉(zhuǎn)就是一座迷宮花園，花園里有各六色的杜鵑式各樣的花草樹木，像極了一座小型熱帶雨林，走到旁邊教室，還可以聽到小朋友歡樂的笑聲！
清晨走在往校園的路上，和藹可親的志愿者守護(hù)我們，就像守護(hù)神般的帶領(lǐng)我們?cè)竭^馬路，可是一刻也不得閑呢！一進(jìn)校門就看到滿臉微笑的校長和大家打招呼，這里處處都充滿濃濃的人情味！
“鐺鐺鐺……”下課了，大部分的小朋友都在廣場(chǎng)上玩游戲，廣場(chǎng)前面有一座好大的籃球場(chǎng)，左邊還有一座”可愛動(dòng)物區(qū)”，里面有很多土番鴨、火雞、白鵝、天竺鼠……等，我一下課就跑到可愛動(dòng)物區(qū)陪可愛的小動(dòng)物，有時(shí)心情不好也會(huì)到圖書館走走，在浩瀚書海里，我心情就平靜下來了；能讀“人民小學(xué)”我真的很慶幸！
放學(xué)了！大家都要回家了，聽著老師的叮嚀的聲音，叫我們一定要注意安全，同學(xué)們相互道別，風(fēng)輕輕吹過校園，沙─沙─沙─的聲音彷彿在訴說：“再見了，記得要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生喔！”我在心里默默的訴說：“我愛我的校園，希望它能永遠(yuǎn)陪伴所有小朋友！”
你猜猜我最喜歡校園的哪里呢？是有很多活潑的小動(dòng)物的地方？還是充滿歡笑聲的籃球場(chǎng)？”no，no，no！”都不是！我最喜歡的地方是位于舊棟中間的”中庭花園”，那里是下課的好去處。
在中庭花園里，有許多五彩繽紛的花朵：有的是純凈的白色；有的是火紅的紅色；有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹木，還有許多可愛的小昆蟲，例如：身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞，就好像多小仙子一樣，連蜜蜂和許多小動(dòng)物都來參加這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，大樹伯伯則隨風(fēng)搖擺，發(fā)出”沙，沙，沙”的聲音，為這場(chǎng)舞會(huì)增添美妙的旋律。我覺得花園真是熱鬧啊！
我下課時(shí)會(huì)去中庭花園觀察植物，看看他們的生長過程以及葉片上美麗的紋路；有時(shí)，我還會(huì)看到有許許多多的小朋友開心的在林間嬉戲，看起來好快樂。累的時(shí)候，我會(huì)坐在樹下休息，涼涼的微風(fēng)吹來，就好像夏天在吃冰，真是透心涼；也把我的疲勞都帶走，讓我倍感舒暢。我覺得中庭花園真是一個(gè)美好的地方。
中庭花園是一個(gè)景色宜人、綠意盎然的地方，我希望大家可以共同維護(hù)中庭花園，不要亂丟垃圾；不要在樹上刻字；更不要攀折花木，讓中庭花園能繼續(xù)維持它原來漂亮的面貌。
你知道嗎！全市最漂亮的校園在哪里呢？就是三亞市的人民小學(xué)，在那里有著山明水秀的校園、和藹可親的老師和知書達(dá)禮的學(xué)生，校園里種滿美麗的花草樹木，而圍墻外布滿五彩繽紛的杜鵑花就像幫學(xué)校穿上新衣裳，新棟的可愛動(dòng)物區(qū)還有許多可愛的動(dòng)物，能讀這個(gè)學(xué)校真是開心！
早晨走在往校園的路上，志愿者們努力的指揮交通，像爸爸媽媽一樣的時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我們，讓我們覺得很安心。一進(jìn)校門，迎接我們的是面帶微笑向我們打招呼的校長，這里真是一個(gè)充滿人情味的好地方�。�
“鐺鐺鐺……”下課了，走廊上的人潮慢慢愈來愈多，大家都到廣場(chǎng)上游戲；舊棟大樓有一座非常美麗的迷宮花園，我們可以在里面盡情玩游戲；也有一些同學(xué)安靜的在教室里看書，有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)同學(xué)會(huì)到迷宮花園散步，我們一邊欣賞花花草草，一邊聞著從花臺(tái)上飄來陣陣薄荷香，心情愉快極了！
放學(xué)了，把東西收一收背起書包，排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家了，老師叮嚀的聲音提醒我們注意安全，大家踩著輕松的腳步往前，校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳，好像在對(duì)我說：“再見了小朋友，祝你有個(gè)好夢(mèng)喔！”我愛我的校園，感謝他能陪伴我讀書、伴我成長。
午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場(chǎng)上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個(gè)校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場(chǎng)兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時(shí)它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會(huì)不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會(huì)看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄�。∧愕娜~子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”
放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們?cè)谝黄鸬男︳[聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；盡管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。