小學四年級下冊語文第四單元作文習作：戰火中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆幸粋�一衫襤褸的小孩子，坐在廢墟之中。這是怎么回事？讓我們把鏡頭縮到兩年前。
記得兩年前，這個名叫童童的小男孩剛出生，當一家人還沉浸在天倫之樂的時候，突然傳來了一個噩耗：童童在前線抗日的父親因為保衛祖國而陣亡。剛剛還是天大的喜訊，不一會兒又傳來了壞消息，試問，童童的家人怎么受得了？為了這個，媽媽郁郁寡歡，奶奶一病不起，只有童童，臉上總掛著笑，可他怎么知道，他這樣只會增加媽媽與奶奶的憂愁。在回到現在，爸爸的犧牲沒有換來和平之神的腳步。這不，日本侵略者又來了。正當他們準備逃難時，天空中的轟炸機扔了一個炸彈，媽媽和奶奶被炸死了。只剩下了童童在廢墟中辛存了下來。又過了二十年之久，童童在好心人的幫助下長得很健壯。新中國成立之后，童童參了軍，捍衛和平。
童童的命運引人深思，是痛恨日本人？還是讓祖國更加繁榮昌盛？不，不是的;人們應該深思的是世界的和平，應該呼吁的也是和平，應該馬上行動起來的還是和平，應該綻放的不是和平之花還能是什么！�。『推剑推健�
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆媲秩A戰爭爆發了。轟隆隆的一聲巨響，候車室瞬間倒塌了一半，土塊玻璃剎那間亂飛。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻間，硝煙滾滾，血肉橫飛。...
1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車站。事情發生在20分鐘前，車站里人潮擁擠，充滿著著急和忙碌的氣息。有的人正提著沉重的行李箱匆匆忙忙地等待火車的到來，有的人則剛從火車中走了下來，時間一分一秒地流逝著，像僅剩的水流走著，每一點...
戰爭是可惡的，它奪走了許多人寶貴的生命；讓許許多多的孩子變成了孤兒，甚至無家可歸；每個人都討厭戰爭，今天我給大家講述一個令人揪心的故事。1937年8月28日，只有兩歲的強強和媽媽正準備辦離開上海的火車票，免遭日本侵略者的偷襲。...
1937年8月28日，陽光明媚，風和日麗。一個可愛的孩子跟著父母到上�；疖嚹险�，準備回老家，可他們絲毫沒有察覺，危險就在眼前�；疖噥砹耍麄冋驹诨疖嚨恼九_前，忽然，聽見嗡嗡嗡的叫聲，他們仰起頭張望，若干架日本轟炸機在頭頂翻飛盤旋...
1937年8月28日，上海火車南站上擠滿了人，小男孩張哥是和父母一起逃難的。車站上的人都拎著大大小小的旅行箱，他們擠來擠去，把張哥的雪糕都碰掉了。貪吃的張哥噔噔噔地爬下火車，朝雪糕掉落的地方走去。...
那些還被戰火逼迫的孩子們：你們好！我們在讀有趣的書時，你們被戰火逼迫著；我們在享受美味佳肴時，你們被戰火逼迫著；我們在一張張又大又潔白的紙上盡情涂畫時，你們依舊被戰火逼迫著。...
1937年8月28日，三歲的小希平和爸爸媽媽一起去鄉下外公外婆家。那天，小希平一家來到了人山人海的上海火車站，趕火車的人行色匆匆，商店老板高聲叫嚷，騾子、馬、驢的叫聲刺耳無比。小希平撒嬌地說：媽媽，我要吃棒棒糖。...
戰火中的朋友們：你們好！當我提起筆寫這封信時，心情格外沉重。我是一名生活在和平環境中的中國少先隊員，雖然我們素不相識，但是我們同住一個藍色星球。我代表所有的中國孩子向你們問好。最近，我們在學校學習了一組有關戰爭的課文。...
1937年，上�；疖囌竞屯Ｒ粯�，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。突然從空中飛過來幾架日本戰斗機。發下來幾顆導彈，人群立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。...
翻開書本，一張舊得已經發黃的照片，映入了我的眼簾，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。這是怎么回事?讓我們把鏡頭回放到1937年8月28日的那一天。...
我們這里總是硝煙滾滾，罪惡的子彈穿過人們的胸膛。罪惡的子彈��！你為什么不肯放過和平？你太可怕了，可怕的連和平都低下了頭，失去了反抗能力。醒醒吧！挑起戰爭的大人們。...
平時的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠铮械娜四弥�，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點到站，把他們帶到遠離戰爭的地方。...
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車出發的人們一點兒也沒有察覺到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。...
我非常喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的希望帶到了每一個孩子的心中，使我的心頓時亮了起來，同時在那片美好的心田上打開了一扇心靈的窗口。...
廢墟中，我聽到了一股凄慘的聲音，十分悲憤。原來，是一個孩子，一個戰火中的孩子，在呆呆地坐上海火車南站，痛哭流涕，衣不蔽體。面對一片廢墟，依稀可以看見鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。...