我敬佩的一個人老師作文八篇
【篇一：我敬佩的一個人——祁老師500字】
祁老師有著我一頭濃濃的黑發，敏銳的眼睛，無論什么時候，老師總是和顏悅色的。
我們的祁老師知識淵博，十有八知；我們的祁老師不分晝夜的給我們批改作業，備教案，為了我們個個都能取個好成績；我們的祁老師繪聲繪色的講課，為了讓我們上課時，能認真聽講……總之，沒有辛勤的園丁，就沒有桃李的芬芳。
記得有一次，我們班的同學韓佳露肚子疼，同學們沒法子，便跑去告訴祁老師，祁老師聽后，二話沒說，就往教室跑，當祁老師來到教室后，便開始忙活了。一會兒問她咋樣，一會兒給她的家長打電話，一會兒給她寫出門的字條，一會兒又讓幾個同學給她收拾書包，一會兒讓同學扶她到教門口。當她踏出門口的時候，老師終于可以休息一下了！當天下午放學的時候，老師又讓同學們幫她捎作業和她的本子，老師真是用心良苦呀！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
祁老師我要謝謝您！如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生將沒有生機；如果沒有你，我的人生會枯燥乏味。您為我付出太多太多了；你為學生付出太多太多了；您為教育事業付出太多太多了……
祁老師，謝謝您，您辛苦了！
【篇二：我最敬佩的一個人老師】
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師……·老師……·你是多么的神圣啊！
老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
【篇三：我最敬佩的一個人老師600字】
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師……·；老師……·；你是多么的神圣啊！
老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
【篇四：我敬佩的一個人—— 張老師】
人們常說，“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像慈愛的母親，照顧著我們的生活；老師像……”但是我覺得我們語文老師——張老師卻像一本永遠讀不完的書。正是因為這樣我才很敬佩他。
我們張老師長得很像知識分子。他中等身材，胖胖的臉，總瞇著小眼睛（眼睛不大），厚厚的嘴唇卻很善說。張老師總是挺著大肚子，同學們都說那里面裝的盡是知識，大家也愛拍他肚子玩。
在上語文課的時候，張老師就像一本《百科全書》，讓我們盡情地品味，閱讀，認識。張老師知識淵博，他帶領著我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的人生目標。瞧！張老師口若懸河！仿佛他講的所有故事都是他親身經歷的一樣。不管同學們提出什么問題，張老師總能心平氣和地為我們揭開謎底。在學習《桂林山水》和《記金華的雙龍洞》時，張老師給我們生動地講解了碳酸鈣和碳酸氫鈣的知識；在學習《兩個鐵球同時著地》時，張老師竟然引導我們了解了自由落體運動的知識；還有，無論是希臘神話《普羅米修斯》，還是天文、歷史知識，張老師都能講解得頭頭是道，可吸引人了。有了張老師繪聲繪色的講解，我們學習知識可就輕松多了。跟著張老師學習我總是心情激動。
在課間活動的時候，張老師就像一本《笑話書》，無論多么索然無味的話題，只要一到張老師的嘴里就會變的幽默、搞笑。在十分鐘的課間里，張老師的身邊總是被一層一層的同學包圍著，歡聲笑語不斷，張老師似乎完全融入到了同學們之中，他給我們講笑話，和我開玩笑，使我們把煩惱統統拋到九霄云外。
在上作文課的時候，張老師就像一本《作文大全》書，他讓我們知道了作文源于生活，在于構思，依靠想象。張老師總是那么細致，那么耐心地給我們傳授寫好作文的“法寶”。每次作文張老師總要認真批改，有時一篇作文我們要寫上三、四遍，他更是不厭其煩地仔細修改。張老師還總是找來很多古今中外和同學們自己寫的詩詞散文、名篇佳段，為我們朗誦、講解，引導我們寫作。張老師說：“寫作文最重要的是博采眾長。”為了鼓勵同學們寫作和互相學習，在張老師的提議下，我們班4名同學合作建起了班級博客，這下，同學們就能在網上學習作文了。同學們在網上讀作文，交流寫作經驗，發表評論。大家的寫作水平真的提高很快呢！
在平時，張老師更像一本《思品與社會》書。張老師經常給我講關于人生的哲理，引導我們正確的人生方向；張老師經常給我們講一些名人的勵志奮斗的故事，讓我們以偉人為榜樣，奮發向上；張老師讓我們動手實踐，收集資料，互相學習和交流，使我們能了解社會，放眼世界。是張老師把我們從低年級的孩子培養成了具有四年級水平的小學生。
其實，張老師最像是一本厚厚的“大百科全書”，他的知識讓我們永遠學習不完……所以我從心眼里佩服他！
【篇五：我敬佩的一個人500字】
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在畫展室前，長時間凝望著櫥窗上的一幅畫——一位老師撐著傘，和一學生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了，看著看著，仿佛面前的這位老師就是我們的班主任王老師。
王老師個頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的，他對我們無微不至的關懷，至今還深深印刻在我的腦海里。記得一次我們班王華同學不慎從自行車上摔下來，摔折了胳膊，打上了一層厚厚的石膏，嚴冬來臨，王華的胳膊凍得發麻，冰涼冰涼的，每當這時，王老師便伸出溫暖的雙手，慢慢地給他暖和過來。
更使我難忘的是那次雨天放學。記得那天下午，我們上課時天還是晴朗的。可放學的時候卻下起雨來。這使本來就很難走的路這時就更難走了。天漸漸黑下來了，學生的家長們陸續把自家的孩子接走了，最后就剩下我們幾個了，正當我們十分著急的時候，王老師打著傘走來了。近了，才看見他手中還拿著幾把傘，他對我們說：“你們幾個打著這傘回家吧。小濤，我送你回家。”接著又說：“你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你。”說著，彎下腰不由分說，便把我背了起來。這時，我好像感覺有一團棉花似的東西涌上了喉嚨，淚水只在眼眶里打轉。我什么也說不出來，也不想說什么，心里只有一個念頭：“雨啊，請你不要下得這樣急，別打濕我敬愛的老師的衣服；路啊，請不要這般滑，莫把老師摔倒。”
窗外的雨仍沙沙地下著，沖刷著梧桐。沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶。
【篇六：我最敬佩的一個人－晏老師】
教師是太陽底下最光輝的事業，是人類靈魂的工程師，他們像辛勤的園丁用心血培育著祖國的花朵。我最敬佩的人就是我的班主任晏老師。以上內容源自小精靈兒童資訊站
晏老師中等身材，一頭棕色的卷發靜靜的披在肩頭，溫柔的眸子露出善解人意的光芒，臉上常常掛著和藹的微笑。
晏老師對待工作兢兢業業。記得三年級下學期的時候，晏老師懷孕了，肚子一天比一天大，行動越來越不方便。上樓梯總是氣喘吁吁，雙手緊緊抓住欄桿，走一段歇一口氣，十分吃力。她的同事常常勸她請假休息，她總是說：“我走了，學生怎么辦呀！”她為了不影響我們的學習，堅持天天給我們上課，沒有耽誤過一節課，沒有遲到過一次，上課還是那么認真耐心，批改作業還是那么細心仔細，對我們的要求還是那么嚴格，我們的學習一點也沒有受到影響。每天夜里，我們都睡了，只有晏老師還在燈下批改作業。啊！晏老師有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，晏老師的手凍紅了可是依然顫抖給我們批改作業，是那么，盛夏，連知了都叫著熱啊！熱啊！”可是晏老師照樣早早地來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，就開始用那雙勤勞的手在黑板耕耘著。以上內容源自小精靈兒童資訊站
晏老師雖然對我們的要求很嚴格，但她對我們并不兇。她對不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，對我們關懷備至。
晏老師伴隨著我們成長的每一個過程，我們的成長離不開她的悉心教誨。我敬佩晏老師，敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。作文
【篇七：我敬佩的一個人_關于描寫老師的小學生作文450字】
我們班一至五年級的語文老師和班主任，都是蒙老師擔任的。她是我最敬愛的一位老師。
蒙老師已經40多歲了，講課是那么認真、生動。我們都很喜歡聽她講課。
蒙老師是一位非常關心同學的老師。有一天早上，我看到了老師的背影，便高興地上前打個招呼：“蒙老師，您早！”她只“哎”了一聲，便向學校走去。我看了看老師的神情，好像覺得有什么似的。上課了，老師仍然微笑著進了教室，可這微笑并不能掩蓋老師那內心不痛快的感情。同學們都看在心眼里了。這時我想：可能是老師累了吧？是生病，還是家里發生了什么事了我真百思不得其解呀！后來，我才知道，蒙老師的媽媽心臟病發作，暈倒在家中。被鄰居送進了醫院。“噢”，我恍然大悟。有一些老師說：“蒙老師，您休息兩天吧！晚士，在醫院陪伴老人。白天還來給學生上課，小心累垮了身子！”蒙老師嚴肅地說：“不！可不能耽誤學生的課呀！”啊，蒙老師，您太辛苦了！您真是一位時時刻刻記掛著學生的好老師！
自從我被選為副中隊長以后，蒙老師更加關心我。有一次，老師叫我到辦公室，她親切而語重心長地對我說：“文化，你要改掉你自己的缺點呀！課堂上要多舉手發言，不然，你就不能更好地做學習的小主人，況且，認真學習是班干部應起的作用呀！”我很有信心地說：“哎！我往后一定多舉手發言！”我笑了，老師也笑了。
蒙老師在我心中永遠是至高無尚的！她那認真負責的教學態度和關心同學成長的精神永遠鞭策著我不斷進步。
【篇八：我敬佩的一個人_1000字】
她，長著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來如數家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。
高老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學能力，還有她那高尚的人格品質。
記得四年級時，有一天早上我早早地到了學校交完作業后，就準備回到座位讀書。當然，高老師也來到了學校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺上走到我的座位旁，和藹可親地對我說：“朱晨瑞，你該去打掃衛生區了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往衛生區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發現我沒有去打掃衛生區，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛生區呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會兒，高老師處理完事，發現我還在座位上，頓時，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“朱晨瑞，快去打掃衛生區，你一點責任心都沒有。”那話語如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！今天不是我打掃衛生區。”我一邊哭，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！朱晨瑞，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說：“高老師，其實是我有錯在先，我應該先向您說明情況，請您原諒。”老師笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒有先講課，而是把今天早上發生的事講了一遍，并當著全班同學給我道歉，還讓同學們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，先調查清楚，再下結論！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？