四年級上冊第二單元作文:玩弄蜈蚣
在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會發現快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的珍貴的25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。
昨天上午第二節課后，葉鈴跑來對我說：“我在木樁旁邊發現了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細樹枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發黑了，長黃小斑點的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動著，身子扭來扭去，就像在跳著舞蹈。仔細地瞧它幾眼，發現它那無數條細得不能再細的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見到過，這次也想開開眼界，我也拾來樹枝，壯著膽來“干掉”它。
我用樹枝把它挑下來，又用力壓蜈蚣，抬起來，咦！還活著哩！葉鈴也來戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費了九牛二虎之力才把“面條”截斷，我以為這蜈蚣已經一命嗚呼了，實際上還沒有，不到三分鐘，它又動了。
真是一只擁有頑強生命力的小動物啊！
翁洋三小 陳優然
無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！說起蜈蚣，大家肯定會想起那黑白相間，不停蠕動的小蟲，它實在是毫不起眼。...
今天是一個好天氣，我們全家一起出去玩。晚上，回到家，熱得滿頭大汗。媽媽連忙叫我洗澡，剛要幫我在浴缸里倒水，忽聽媽媽驚叫一聲：“哇！”我被嚇了一跳，和爸爸一起跑了過去，一看，是一條可怕的蟲子，它全身黑黑的，兩旁還長著許多腳...
讀《29條蜈蚣》有感他經歷了多么大的痛苦，我無法知道，但他對兒子的濃濃愛意，我卻能深深感受得到。作者讀初一那一年，正好趕上開設英語課，老師也是新學的，學生自然也是一塌糊涂。...
小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來吧，畢竟多一個人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認識的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。...
(一)我原是天上一只畸形的大蜈蚣，但因為我的畸形，我總是被同類，異類的朋友嘲諷。我受不了這種世態的炎涼，看看凡間的人類，我竟起了偷偷下凡的念頭。正當我在凡間的海邊欣賞風景時，被出游的玉帝看到了。他把我推倒，并施了法術。...
笨蜈蚣永仁大壩小學 五年級 黃冠華今天早晨，我和父母到野外玩耍，累了，我們就在一個小山包邊休息，休息時我發現在旁邊山包的小斜坡上，有一條約長10厘米、寬2厘米的朱紅色的山蜈蚣。...
一談起蜈蚣，大家立即想到那個長長的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲”的美稱。看，蜈蚣那長長的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側是細長的足。...
編者按：今天我發現幾只螞蟻和一只蜈蚣打架，小作者開頭點題，說明了螞蟻和蜈蚣打架的背景。讓我們看到了有趣的一幅畫面。下面讓我們一起來看看這篇螞蟻和蜈蚣。今天我發現幾只螞蟻和一只蜈蚣打架。...
下午第3節課，我們開展了蜈蚣大戰。比賽規則很簡單：以小組為單位，一個人只要拉住前面一個人的衣服就可以了，但不可以斷開，用是最短者獲勝。...